25全神貫注課堂教學課件3

1、 “美是到處都有的。對于我們的美是到處都有的。對于我們的 眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā) 現(xiàn)?，F(xiàn)。 ” 羅丹羅丹 “那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，那一天下午，我在羅丹工作室里學到的， 比我多年在學校里學到的還要多。因為從比我多年在學校里學到的還要多。因為從 那時起，我知道人類的一切工作，如果值那時起，我知道人類的一切工作，如果值 得去做，而且要做得好，就應該全神貫得去做，而且要做得好，就應該全神貫 注。注。” 茨威格茨威格 他他5 5歲上學，剛開始成績中上，歲上學，剛開始成績中上， 后來成績越來越差，經(jīng)常受到老師后來成績越來越差，經(jīng)常受到老師 和同學們的譏笑，有

2、時還會被罰站。和同學們的譏笑，有時還會被罰站。 9 9歲被迫轉(zhuǎn)學，他沒有考上大學。歲被迫轉(zhuǎn)學，他沒有考上大學。 他是法國最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了他是法國最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了 許多優(yōu)秀的作品，他的雕塑神態(tài)生動許多優(yōu)秀的作品，他的雕塑神態(tài)生動, ,內(nèi)涵豐內(nèi)涵豐 富，深受世界各國人民喜愛。他的創(chuàng)作對歐富，深受世界各國人民喜愛。他的創(chuàng)作對歐 洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。 生字 生字 奧古斯迪奧古斯迪羅丹羅丹 (1840-1917） 法國著名雕塑家法國著名雕塑家 更多精彩視頻內(nèi)容，敬請關注微信公眾號：我是好教師更多精彩視頻內(nèi)容，敬請關注微信公眾號：我是好教

3、師 掃描二維碼關注下載掃描二維碼關注下載 感謝您的使用！感謝您的使用！ 羅丹羅丹（18401917近代法國著名大雕塑家。近代法國著名大雕塑家。 他出生于一個清貧的普通職員家庭，從小他出生于一個清貧的普通職員家庭，從小 就對美術發(fā)生興趣。他在學習，從事藝術就對美術發(fā)生興趣。他在學習，從事藝術 學習、創(chuàng)作的同時，迫于生活，干過各種學習、創(chuàng)作的同時，迫于生活，干過各種 手藝，歷經(jīng)種種挫折，直到手藝，歷經(jīng)種種挫折，直到1878年他的年他的 青銅時代青銅時代完成，才促使羅丹成名。他完成，才促使羅丹成名。他 的代表作有的代表作有思想者思想者、沉思沉思等等。等等。 羅丹還創(chuàng)作了各種形式的繪畫作品和兩本羅丹還

4、創(chuàng)作了各種形式的繪畫作品和兩本 理論著述。他生前把自己的全部作品捐獻理論著述。他生前把自己的全部作品捐獻 給國家，政府以此建立了羅丹博物館。給國家，政府以此建立了羅丹博物館。 奧地利作家斯蒂芬奧地利作家斯蒂芬茨威格茨威格 他被公認為世界上最杰出的中篇小說家之一。他被公認為世界上最杰出的中篇小說家之一。 16歲就在刊物上發(fā)表了處女作。歲就在刊物上發(fā)表了處女作。 他的作品他的作品 匠心獨具，充滿人道主義精神匠心獨具，充滿人道主義精神,尤其是尤其是“以罕以罕 見的溫存和同情見的溫存和同情”（高爾基語）塑造了不少（高爾基語）塑造了不少 令人難忘的女性形象。其代表作有小說令人難忘的女性形象。其代表作有小

5、說最最 初的經(jīng)歷初的經(jīng)歷馬來狂人馬來狂人恐懼恐懼混亂的混亂的 感覺感覺人的命運轉(zhuǎn)折點人的命運轉(zhuǎn)折點等。等。 邀邀 摯摯 儀儀 咕咕 癡癡 鎖鎖 (yo)(zh） （y)(g) (ch)(su) (邀請）邀請）（摯友）（摯友） （儀態(tài)端莊）（儀態(tài)端莊）（嘰里咕嚕（嘰里咕嚕 ） （癡笑）（癡笑）（上鎖）（上鎖） 邀請邀請 摯友摯友 塑像塑像 祝賀祝賀 杰作杰作 誕生誕生 端詳端詳 打擾打擾 異樣異樣 激烈激烈 吱吱吱吱 交談交談 徑自徑自 猛然猛然 抱歉抱歉 見怪見怪 感觸感觸 上鎖上鎖 雕塑家雕塑家 儀態(tài)端莊儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕嘰哩咕嚕 癡癡地微笑癡癡地微笑 全神貫注全神貫注 莫名其妙莫名其妙 斯

6、蒂芬斯蒂芬 茨威格茨威格 羅丹羅丹 全神貫注：全神貫注： 雕塑：雕塑： 摯友：摯友： 全副精神高度集中。全副精神高度集中。 造型藝術的一種，用竹木、玉造型藝術的一種，用竹木、玉 石、金屬、石膏、泥土等材料石、金屬、石膏、泥土等材料 雕刻或塑造各種藝術形象。雕刻或塑造各種藝術形象。 親密的朋友親密的朋友。 聚精會神聚精會神 專心致志專心致志 端詳：端詳：仔細地觀察。仔細地觀察。 感觸：感觸： 跟外界事物接觸而引起思考跟外界事物接觸而引起思考 情緒。情緒。 儀態(tài)端莊：儀態(tài)端莊：一個人的外表包括容貌、姿態(tài)、一個人的外表包括容貌、姿態(tài)、 風度等端正莊重。風度等端正莊重。 莫名其妙：莫名其妙： 莫，不能

7、莫，不能 ；名指表達，說出。沒；名指表達，說出。沒 有人能說明它的奧妙（道理）。有人能說明它的奧妙（道理）。 1、默讀課文，說說課文講了一件什么事？、默讀課文，說說課文講了一件什么事？ 想一想課文先寫了什么，接著寫什么，再想一想課文先寫了什么，接著寫什么，再 寫了什么，最后寫了什么。寫了什么，最后寫了什么。 3、羅丹在藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？、羅丹在藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 4、聯(lián)系實際談談對課文最后一句話的體會。、聯(lián)系實際談談對課文最后一句話的體會。 2、說說哪些地方體現(xiàn)羅丹全神貫注？、說說哪些地方體現(xiàn)羅丹全神貫注？ “全神貫注全神貫注”是全部精神高度集中的意是全部精神高度集中的

8、意 思。思。 1 1、課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？ 課文生動地記敘了法國大雕塑家課文生動地記敘了法國大雕塑家 羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬茨威格到茨威格到 家里做客，自己卻如癡如醉地投入到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到 工作之中，完全忘記了客人的事。充工作之中，完全忘記了客人的事。充 分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度 和對藝術執(zhí)著追求的精神。和對藝術執(zhí)著追求的精神。 課文圍繞“全神貫注”寫了法國大雕 塑家羅丹邀請摯友奧地利作家斯蒂芬 茨威格到家做客時，由于全神貫注地 雕塑作品，卻把朋友忘得一干二凈的 事情。 2 2、默讀課文，用

9、、默讀課文，用“_”劃出羅丹劃出羅丹 全神貫注工作的句子，并寫寫自己全神貫注工作的句子，并寫寫自己 的感受。的感受。 只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴 里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然 眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。 他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動一一 刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有 勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣， 整個世界對他來講好像已經(jīng)消

10、失了整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了大大 約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像 癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把 濕布披在塑像上。濕布披在塑像上。 a a、羅丹一會兒上前，一會、羅丹一會兒上前，一會 兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好 像跟誰在說悄悄話。像跟誰在說悄悄話。 羅丹一會近觀，尋找細微的羅丹一會近觀，尋找細微的 毛病，一會遠觀，觀察整體，一毛病，一會遠觀，觀察整體，一 邊還自言自語，說著自己發(fā)現(xiàn)的邊還自言自語，說著自己發(fā)現(xiàn)的 問題。問題。 b b、忽然眼睛閃著異樣、忽然眼睛閃著異樣 的

11、光，似乎在跟誰激烈地爭的光，似乎在跟誰激烈地爭 吵。吵。 羅丹忽然有了靈感，想到羅丹忽然有了靈感，想到 了比較滿意的修改方案，但又了比較滿意的修改方案，但又 在反復推敲，仔細斟酌。在反復推敲，仔細斟酌。 c c、他把地板踩得吱吱響，、他把地板踩得吱吱響， 手不停地揮動手不停地揮動 羅丹在緊張忙碌地修改羅丹在緊張忙碌地修改 塑像。塑像。 d d、他像喝醉了酒一樣，整、他像喝醉了酒一樣，整 個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。 羅丹心里只有一個念頭，就羅丹心里只有一個念頭，就 是使塑像完美，他已完全忘記了周是使塑像完美，他已完全忘記了周 圍的一切，連同自己的朋友也忘了，圍的

12、一切，連同自己的朋友也忘了， 完全沉醉于他的藝術世界，完全沉醉于他的藝術世界，到了如到了如 醉如癡的程度。醉如癡的程度。 e e、大約過了一個小時，羅大約過了一個小時，羅 丹才停下來，對著女像癡癡地微丹才停下來，對著女像癡癡地微 笑，然后輕輕地吁了口氣，重新笑，然后輕輕地吁了口氣，重新 把濕布披在塑像上。把濕布披在塑像上。 羅丹經(jīng)過長達一個小時全神羅丹經(jīng)過長達一個小時全神 貫注的工作，對自己修改的作品貫注的工作，對自己修改的作品 終于滿意了，感覺到輕松和高興。終于滿意了，感覺到輕松和高興。 2 2、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像 已經(jīng)消失了已經(jīng)消

13、失了大約過了一個小時，羅丹才停大約過了一個小時，羅丹才停 下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了 口氣，重新把濕布披在塑像上?？跉猓匦掳褲癫寂谒芟裆?。 （1）這個句子中有兩個字最能反映羅丹）這個句子中有兩個字最能反映羅丹“全神全神 貫注貫注”的樣子，請你找出來。的樣子，請你找出來。 （2）用一個四字詞語來形容羅丹的工作狀態(tài)。）用一個四字詞語來形容羅丹的工作狀態(tài)。 （3）從這里，你體會到了什么？）從這里，你體會到了什么？ （4）補充說話：）補充說話： 這個時候，他忘記了這個時候，他忘記了 ，忘記了，忘記了 ， 忘記了忘記了 ，好像整個世界都已經(jīng)消失了

14、，只，好像整個世界都已經(jīng)消失了，只 剩下剩下 。 如醉如癡、全神貫注如醉如癡、全神貫注 醉醉 癡癡 “羅丹一會兒上前，一會兒后退，羅丹一會兒上前，一會兒后退， 嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄 悄話。悄話?！?這句話寫了羅丹修改時的動作和這句話寫了羅丹修改時的動作和 語言。這是羅丹在遠處望，近處語言。這是羅丹在遠處望，近處 瞧，仔細觀察，認真思考瞧，仔細觀察，認真思考“左肩左肩 偏了點兒偏了點兒”該怎樣修改，嘴里還該怎樣修改，嘴里還 叨嘮著修改方案什么的。叨嘮著修改方案什么的。 “忽然眼睛閃著異樣的光，似乎忽然眼睛閃著異樣的光，似乎 在跟誰激烈地爭吵。在跟誰激烈地爭

15、吵?！弊⒁庾⒁狻爱惍?樣樣”和和“激烈激烈”兩個詞語的含義兩個詞語的含義 和作用。和作用。 “異樣異樣”的眼光是指不同尋常的眼光，的眼光是指不同尋常的眼光， 這是通過描寫羅丹的神態(tài)，反映他想這是通過描寫羅丹的神態(tài)，反映他想 到了一個比較滿意的修改方案。到了一個比較滿意的修改方案?！凹ぜ?烈的爭吵烈的爭吵”是有可能指方案又感到不是有可能指方案又感到不 成熟，可用可不用，還在推敲之中呢。成熟，可用可不用，還在推敲之中呢。 “他把地板踩得吱吱響，手他把地板踩得吱吱響，手 不停地揮動不停地揮動” “踩得吱吱響踩得吱吱響”，“不停地揮動不停地揮動” 是通過寫腳的動作的重量大，手是通過寫腳的動作的重量大，

16、手 的動作的連續(xù)不斷，反映此刻羅的動作的連續(xù)不斷，反映此刻羅 丹工作的緊張和熱烈。丹工作的緊張和熱烈。 “一刻鐘過去了，半小時過去了，一刻鐘過去了，半小時過去了， 羅丹越干越起勁，情緒更加激動羅丹越干越起勁，情緒更加激動 了。了?！?“一刻鐘過去了一刻鐘過去了”，“半小時過半小時過 去了去了”，“大約過了一個小時大約過了一個小時” “他像喝醉酒一樣，整個世界對他他像喝醉酒一樣，整個世界對他 來講好像已經(jīng)消失了來講好像已經(jīng)消失了” “對著女像癡癡地微笑，然后輕輕對著女像癡癡地微笑，然后輕輕 地吁了口氣。地吁了口氣。” 走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹 掀開搭在上面的濕

17、布，露出一座儀掀開搭在上面的濕布，露出一座儀 態(tài)端莊的女像。態(tài)端莊的女像。 茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀 又一件杰作的誕生。又一件杰作的誕生。 羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說： “??！不，還有毛病啊！不，還有毛病左肩偏了點左肩偏了點 兒，臉上兒，臉上對不起，請等一等。對不起，請等一等。” 他立刻拿起抹刀，修改起來。他立刻拿起抹刀，修改起來。 哎喲！你看我，哎喲！你看我， 簡直把你忘記簡直把你忘記 了。對不起，了。對不起， 請不要見怪。請不要見怪。 喂！親愛的朋喂！親愛的朋 友，你怎么啦？友，你怎么啦？ 我還在屋子里我還在屋

18、子里 呢！呢！ 羅丹在藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？羅丹在藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 羅丹在藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)出羅丹在藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)出全全 神貫注神貫注的工作態(tài)度和對藝術的工作態(tài)度和對藝術執(zhí)著執(zhí)著 追求追求、精益求精精益求精的精神。的精神。 那一天下午，我在羅丹工作那一天下午，我在羅丹工作 室里學到的，比我多年在學校里室里學到的，比我多年在學校里 學到的還要多。因為從那時起，學到的還要多。因為從那時起， 我知道人類的一切工作，如果值我知道人類的一切工作，如果值 得去做，而且要做得好，就應該得去做，而且要做得好，就應該 全神貫注。全神貫注。 聯(lián)系實際談談對課文最后聯(lián)系實際談談對課文最后一句話一句話的體