二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解強(qiáng)化練習(xí)語(yǔ)文版

1、二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解強(qiáng)化練習(xí)語(yǔ)文版班級(jí)：_ 姓名：_1. 課外閱讀。絕句（杜甫）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注釋泥融：指凍泥融化，又軟又濕。（1）詩(shī)的前兩句選用了哪些意象描畫(huà)了春天的景象？（2）后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？2. 讀下面的一小節(jié)詩(shī)歌，按要求做題。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1從中找出兩組意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)。_2你還知道哪些辨別方向的方法？_3. 課內(nèi)閱讀。小溪說(shuō)：冒著蒙蒙的細(xì)雨。昨天，他曾路過(guò)這里，瞧，那泥濘路上的腳窩，抱著迷路的孩子，就是他留下的足跡。1根據(jù)字形，結(jié)合語(yǔ)境猜測(cè)“泥濘”

2、的意思：_。2這節(jié)詩(shī)中加點(diǎn)的“他”是指_。3通過(guò)文段中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，我們可以想象到（）A.雨水多，走路的腳步重。B.抱著孩子行走不易，突顯雷鋒的愛(ài)心。4. 古詩(shī)閱讀。曉出凈慈寺送林子方（ ）風(fēng)光不與四時(shí)同，（ ）映日荷花別樣紅。（ ）接天蓮葉無(wú)窮碧，（ ）畢竟西湖六月中。1按照古詩(shī)的順序排列，序號(hào)填到括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）（ ）2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3選擇合適的意思，把序號(hào)寫(xiě)到括號(hào)里。曉（ ）A.早上B.知道C.明白4選擇合適的意思，把序號(hào)寫(xiě)到括號(hào)里。四時(shí)（ ）A.下午四點(diǎn)B.春夏秋冬四季5選擇合適的意思，把序號(hào)寫(xiě)到括號(hào)里。接天（ ）A.連接到天上B.天地相接C.涌到天邊6寫(xiě)出詩(shī)中表示

3、顏色的字。_7本詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景物？_5. 閱讀短文。一株紫丁香踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。1這首詩(shī)一共有（_）個(gè)小節(jié)，每小節(jié)（_）行。2這首詩(shī)中，把（_）發(fā)出的“沙沙”聲比作（_），把（_）比作（_），寫(xiě)出了對(duì)老師的愛(ài)戴和感謝。3下列詞語(yǔ)和“踮起腳尖兒”意思最貼合的是（ ）A.偷偷摸摸B.輕輕悄悄C.一蹦一

4、跳4照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。又香又甜：又（_）又（_）又（_）又（_）夜深了，星星困得眨眼。（把“星星”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）_5“那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。”猜一猜老師做了怎樣的美夢(mèng)？寫(xiě)下來(lái)。_6. 古詩(shī)閱讀。早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。1詩(shī)人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？_2全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_3請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”所展示的畫(huà)面。_7. 課內(nèi)閱讀。游子吟慈母手中線(xiàn),_。臨行_,意恐_。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得_。1補(bǔ)全詩(shī)句。2這首詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_。我還讀過(guò)他寫(xiě)的古詩(shī)_。3用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面字詞在詩(shī)中的意

5、思。游子:_ 臨:_ 意恐:_ 言:_ 4本詩(shī)通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的_的場(chǎng)景,凸顯并歌頌了_的偉大與無(wú)私,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的_以及深深的_與尊敬。8. 課內(nèi)閱讀。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。1這部分寫(xiě)了_、_、_、_這幾種動(dòng)物。2連線(xiàn)。老虎珍貴的國(guó)寶黃鸝 兇猛的森林之王熊貓 歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)3我身邊的動(dòng)物朋友還有_、_、_，我非常喜歡它們，從來(lái)都不傷害它們。9. 閱讀短文，完成練習(xí)。我站在祖國(guó)的地圖前我站在祖國(guó)的地圖前，看五顏六色，都是形象語(yǔ)言：金黃的是沙漠，深褐的是

6、高山，碧藍(lán)的是湖泊，翠綠的是平原。媽媽?zhuān)腋嬖V您：我長(zhǎng)得這么健康，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)九百六十萬(wàn)平方千米的巨大搖籃珠穆朗瑪峰，舉手能摩天。南沙諸海島，撒開(kāi)珍珠串。五岳競(jìng)雄奇，江河揚(yáng)征帆。祖國(guó)啊，媽媽?zhuān)膽驯?，這么寬闊而溫暖1找出不同類(lèi)的詞語(yǔ)。（1）沙漠 湖泊 水井 平原（_）（2）足球 地球 排球 籃球（_）2讀短文，填空。（1）五顏六色的地球也有自己的語(yǔ)言：金黃的是_，深褐的是_，碧藍(lán)的是_，翠綠的是_。（2）從地圖上看，祖國(guó)像_。3用“告訴”寫(xiě)一句話(huà)。_10. 和家長(zhǎng)一起閱讀童謠，完成練習(xí)。十二月水果正月甘蔗_，二月青果兩頭黃，三月梅子_，四月枇杷（p pa）滿(mǎn)街黃，五月楊梅紅如火，六月蓮蓬水

7、中央，七月紅菱（lng）人人愛(ài)，八月蘋(píng)果裝滿(mǎn)筐，九月栗（l）子張開(kāi)口，十月金橘（j）滿(mǎn)園香，十一月橙子_，十二月柿子紅彤彤。（1）把下列詞語(yǔ)填在文中橫線(xiàn)上。（填序號(hào)）黃澄澄 酸溜溜 節(jié)節(jié)長(zhǎng)正月甘蔗，二月青果兩頭黃三月梅子，四月枇杷（p pa）滿(mǎn)街黃十一月橙子，十二月柿子紅彤彤（2）連一連。四月蘋(píng)果 滿(mǎn)園香八月金橘 裝滿(mǎn)筐十月枇杷 滿(mǎn)街黃（3）你最喜歡的水果是，因?yàn)?。?）和爸爸媽媽拍手（注意節(jié)奏）讀一讀，一起聊一聊你見(jiàn)到過(guò)的果園風(fēng)景。11. 閱讀練習(xí)。讀宿新市徐公店完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1.這兩詩(shī)描寫(xiě)的是（）時(shí)節(jié)景色的。2.宿新市

8、徐公店是（）代詩(shī)人（）寫(xiě)的。詩(shī)中分別描寫(xiě)了（）、（）、（）幾種景物。詩(shī)的（）兩句是靜態(tài)描寫(xiě)，（）兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。3.用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)整首詩(shī)的意思。_12. 我會(huì)讀，我會(huì)做。過(guò)端午，粽子艾香滿(mǎn)堂飄。七月七，牛郎織女會(huì)鵲橋。1選一選，填在文中的橫線(xiàn)上。（填序號(hào)）來(lái)乞巧賽龍舟2從文中我知道與端午節(jié)相關(guān)的一種美食是_，與乞巧節(jié)相關(guān)的民間傳說(shuō)是“_”。3我知道，我會(huì)選。（填序號(hào)）農(nóng)歷_是端午節(jié)，_是乞巧節(jié)。七月初七五月初五13. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。春天的手春天的手撫摸著大地，春天的手拍著我們的肩膀，大地一片新綠。 小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯。春天的手掠過(guò)小河，春天的手，小河唱起了快樂(lè)的歌。溫暖輕柔。春天的手

9、拂過(guò)樹(shù)梢，拉住春天的手，枝頭傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。春天就在你心頭。1春天的手有什么特點(diǎn)？用“_”在詩(shī)歌中畫(huà)出來(lái)。2春天的手給萬(wàn)物帶來(lái)了哪些變化？用“”在詩(shī)歌中畫(huà)出來(lái)。3春天的手還會(huì)做什么？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。春天的手_，_。14. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春姑娘咦，是誰(shuí)叫醒了小草？原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍？原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嬉戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)每當(dāng)?shù)搅舜禾?，是我們最最快?lè)的時(shí)刻。春姑娘，請(qǐng)你留下來(lái)好嗎？和我們一起度過(guò)金色童年。（1）這首詩(shī)歌由個(gè)小節(jié)組成。（2）給下面劃線(xiàn)的字注音。玩耍嬉戲時(shí)刻（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。嬉戲快樂(lè)（4）根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。春姑娘在給撓癢癢，和嬉戲打鬧，和一起玩耍，一起成長(zhǎng)（5）我會(huì)仿寫(xiě)。例：每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄鹜嫠?，一起成長(zhǎng)每當(dāng)?shù)搅舜?/p>