高二必修4語(yǔ)文作文

1、the right decision comes from the wisdom of everyone.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）高二必修4語(yǔ)文作文 高二必修4語(yǔ)文作文1對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环は裾掌依锶硕颊f(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊?盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。歲月更

2、替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐，開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈?？萍际菚r(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。1912年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶

3、，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。說(shuō)到這里，我感覺(jué)，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵。或者說(shuō)，這才是命題所指。于是，悄然問(wèn)自己，我，能做什么?急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無(wú)力顧及身邊父母的健康，親人的需求?前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。有段時(shí)間沒(méi)回家了，我想，得回去了。

4、對(duì)了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒(méi)有，這次也得帶回去了。高二必修4語(yǔ)文作文2第一次聽(tīng)說(shuō)了你，是在我的一個(gè)哥哥嘴里，哥哥只是給我講了一點(diǎn)你的故事，我就有很多感觸!我突然想了想，假如我是你!尼克胡哲!“l(fā)ife without limbs(沒(méi)有四肢的生命)”聽(tīng)到這里，我的心不禁涼了一下，假如我是你，一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”的話，也許我會(huì)早就絕望!哀嘆自己的生活，抱怨上天的不公!你天生沒(méi)有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。被父母一時(shí)接受不了，那是多大的打擊!但人是脆弱，也是堅(jiān)強(qiáng)的!一眼之念，我覺(jué)

5、得人的心是無(wú)法言語(yǔ)的，只要在一個(gè)人最脆弱的時(shí)候，還能看到希望，有人給她鼓勵(lì)安慰，激發(fā)她心中意志，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，沒(méi)有什么是不可思議的!假如我是你，我想我也會(huì)像你也一樣，哪怕已經(jīng)到了懸崖邊上，只要有人真誠(chéng)的鼓勵(lì)我，在最黑暗的地方給我一束希望的光芒，我就會(huì)在懸崖上感受高度，而不是了斷一切!看著你現(xiàn)在樂(lè)觀幽默，堅(jiān)毅不屈，再看看這段撼動(dòng)我的心的話：!“我熱愛(ài)我的生活，沒(méi)什么可以阻擋我，但是我時(shí)時(shí)刻刻都快樂(lè)嗎?不，我也會(huì)傷心，我有時(shí)候也會(huì)哭，那倒并不是因?yàn)槲覜](méi)有手腳，這倒容易接受，我是擔(dān)心如果我愛(ài)的人受了傷，我卻什么也不能做，這會(huì)讓我感到十分痛苦?！奔偃缥沂悄?，我也一定不會(huì)放棄自己，即使在我的身邊的人和

6、事都或多或少的蒙上塵埃，也一定會(huì)有值得留戀的東西，讓我牽掛，放不下!“他開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運(yùn)動(dòng)和其他更多的事情!”“騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事?！笔前?和你相比起來(lái)，也許我遇到的許多事根本不值一提!但多謝你，鼓勵(lì)了我!假如我是你，我就可以體驗(yàn)一下你的生活，你的心理!但我又慶幸自己不是你!生活根本沒(méi)有多少“假如”?！爸灰阋惶鞗](méi)有放棄，那么你就還沒(méi)有失敗?！蔽視?huì)堅(jiān)持不屈服，我會(huì)樂(lè)觀，我會(huì)時(shí)刻糾正自己的心態(tài)!就像你一樣!尼克。高二必修4語(yǔ)文作文3詩(shī)人說(shuō)過(guò)，我們要認(rèn)真感受生活的美好，盡

7、管生活并不是十全十美的，那么語(yǔ)文，每天回蕩在我們生活中不可缺少的物質(zhì)精神文化之一，我們是否也應(yīng)該去認(rèn)真地感受呢?認(rèn)真地去品嘗語(yǔ)文的神韻，能夠讓你久久不能忘懷。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出者，山間之四時(shí)也.是歐陽(yáng)修對(duì)四季的感悟。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭,是李煜對(duì)離別的感受。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟.是蘇軾對(duì)友誼的詮釋。才下眉頭，卻上心頭,是李清照對(duì)愛(ài)情的獨(dú)白語(yǔ)文，她的精湛就在這里，古往今來(lái)人們用精辟的語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心世界，將語(yǔ)文的風(fēng)采淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者面前。語(yǔ)文，你從歲月深處走來(lái)，染一路美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，灑一地醉人心田的話語(yǔ)。語(yǔ)文，你是一條流香溢美的彩帶，飄動(dòng)

8、著迷人的智慧。語(yǔ)文，你是打開心扉的魔杖，是步入社交的金鑰匙。語(yǔ)文的魅力是人人可見(jiàn)的，她的魅力同樣也感染了我，讓我不只不覺(jué)的愛(ài)上了她，癡迷與她。她的魅力也影響著每一個(gè)人，她以她的千姿百態(tài)，向時(shí)代傳遞著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結(jié)晶。語(yǔ)文是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋。古代的人們，用最簡(jiǎn)潔的文字詮釋自己的內(nèi)心世界，如海上升明月，江春入舊年萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村各種不同的境界，體現(xiàn)著人們的心境，體現(xiàn)著語(yǔ)文的深?yuàn)W、獨(dú)特，使我瘋狂的熱愛(ài)語(yǔ)文，各種優(yōu)美的語(yǔ)句使我難以忘懷。語(yǔ)文是我生活中不可缺少的一部分，她那獨(dú)到的魅力吸引著每一個(gè)人，也讓

9、人們學(xué)著去熱愛(ài)她，了解她的博大精深。學(xué)語(yǔ)文的人永遠(yuǎn)不會(huì)落伍，她是時(shí)代最強(qiáng)音，是時(shí)代主題，是生活的必需品。語(yǔ)文的范疇決不在你我之間，語(yǔ)文同樣是無(wú)國(guó)界的，自每個(gè)人呱呱落地起，就與語(yǔ)文結(jié)下不解之緣。每個(gè)人的生活中離不開語(yǔ)文，語(yǔ)文呢，也離不開每個(gè)人。我與語(yǔ)文的情愫，是難以描述，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。學(xué)語(yǔ)文，讓我懂得了許多人生哲理，明白了許多人世滄桑，更了解了許多的古代人物，讓我學(xué)習(xí)他們，和歷史進(jìn)行交流，觸摸遠(yuǎn)古的文明和蒼涼，和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行交流，泛起真善美的河流，和未來(lái)進(jìn)行交流，憧憬無(wú)際美好的未來(lái)語(yǔ)文，我的摯愛(ài)，面對(duì)著你，面對(duì)著從歲月沉重里走來(lái)的這一串形象而生動(dòng)的深深的腳窩，起伏飛揚(yáng)的思緒隨著一瀉千里的江水響起拍

10、岸的濤聲融進(jìn)遠(yuǎn)古的一縷雄風(fēng)。高二必修4語(yǔ)文作文4夢(mèng)想是帆，指引我們的方向;夢(mèng)想是石，敲起星星之火;夢(mèng)想是夜空中的啟明星，指明我們前進(jìn)的道路，讓我們不再為迷路而害怕。夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持就是通向夢(mèng)想之門的道路。我從小就有很多夢(mèng)想，媽媽總說(shuō)我沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，其實(shí)我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人類有用的東西。首先發(fā)明的就是多功能隱形眼鏡，你架在鼻梁上，別人卻看不見(jiàn)，既美觀又方便。在鏡框里有一塊小芯片，鏡框旁邊多了三個(gè)細(xì)微的小按鈕，別看它小，用處可大著呢!第一個(gè)按鈕是警報(bào)器，當(dāng)你用眼不當(dāng)、過(guò)度時(shí)，鏡片就會(huì)出現(xiàn)紅色煙霧，

11、告訴你該調(diào)整姿勢(shì)或休息;當(dāng)你在超市買東西時(shí)，買到假冒偽劣商品，它就會(huì)閃過(guò)亮光提示你，而且這種眼鏡還能識(shí)別質(zhì)量好壞，有無(wú)添加有毒的化學(xué)品，有了這種眼鏡，再也沒(méi)有人敢欺騙消費(fèi)者了。第二個(gè)按鈕是“gps”定位系統(tǒng)，無(wú)論你是旅行還是上班，只要按一下按鈕，你的方位、方向、路程一目了然，相當(dāng)于一個(gè)指南針，再也不用擔(dān)心迷路了。還有很多很多功能在此還是留點(diǎn)懸念吧，到時(shí)候大家就會(huì)知道它的神奇了。而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我也不斷地在努力著。提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，努力考好每次期中、期末考試，閱讀更多課外知識(shí)，再度提升，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。只有這樣才能離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離越來(lái)越近。在追夢(mèng)的路上，遇到挫折和

12、失敗是避免不了的。我要不斷磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。人定勝天，只有想不到，沒(méi)有做不到。我的未來(lái)不是夢(mèng)，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。在不久的將來(lái)，我將創(chuàng)造一片屬于自己夢(mèng)想的天空高二必修4語(yǔ)文作文5語(yǔ)文是什么?所謂“一千個(gè)讀者眼中，有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)語(yǔ)文的定義是有所不同的。筆者認(rèn)為語(yǔ)文是美的，詩(shī)意的，是與日常生活息息相關(guān)的。語(yǔ)文的內(nèi)涵美。中華文明有五千年的歷史，有著不勝枚舉的文人騷客，有著俯拾皆是的詩(shī)詞歌賦，而語(yǔ)文由此起到的傳承作用是毋庸置疑的。沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有“沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá);沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有“為報(bào)傾城隨太守，西北望，射天

13、狼”的愛(ài)國(guó)情懷;沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄?！钡倪M(jìn)取之心;沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有“周公吐脯，天下歸心”的豪情壯志。由此可見(jiàn)，語(yǔ)文的內(nèi)涵美，讓我們可以詩(shī)意地生活，得以感受生活中的諸多美好。語(yǔ)文的形體美。生活中，處處是語(yǔ)文活躍的身影。公園、廣場(chǎng)草坪上的公示牌“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”是語(yǔ)文對(duì)人們愛(ài)惜大自然一草一木的提示;公路上“開車莫喝酒，喝酒莫開車”，是語(yǔ)文莊重地告誡人們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離酒精;“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”是語(yǔ)文對(duì)考生激情澎湃的鼓勵(lì)。語(yǔ)文在生活中身體力行，勾勒出健碩的形體，為我們起到表率了的作用。語(yǔ)文的意義美。語(yǔ)文的普及陶冶了人民的情操，我們開始喜歡閱讀名著，開始熱切地希望讀到新聞，隨之而來(lái)的是語(yǔ)文帶給我們生活的變化，曾經(jīng)愚鈍的人變得睿智，曾經(jīng)魯莽沖動(dòng)的人懂得了冷靜思考，曾經(jīng)狐疑觀望的人變得堅(jiān)定不移。語(yǔ)文如同一位德高望重的長(zhǎng)者，指引著我們開拓進(jìn)取;語(yǔ)文像一本