山東省青島市2016年中考化學(xué)真題試題(含解析)(1)18頁

1、山東省青島市2016年中考化學(xué)真題試題（考試時(shí)間：90分鐘；滿分：80分）真情提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！1. 本試題分第卷和第卷兩部分。第卷4頁，22道選擇題，共28分；第卷4頁，9道非選擇題，共52分。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。2. 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1，C12，N14，O16，Na23，Mg24，Al27，S32，Cl35.5，K39，Ca40，F(xiàn)e56，Cu64，Zn65，Ba137第卷（選擇題 共28分）一、單項(xiàng)選擇題：每題各有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。（本題共16道小題，每題1分，共16分）1. 下列物質(zhì)中，屬于混合物的是 A蔗糖 B氧氣

2、C銅 D生理鹽水【答案】D考點(diǎn)：純凈物、混合物的判斷2下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A煤氣燃燒 B干冰升華 C水結(jié)成冰 D酒精揮發(fā)【答案】A【解析】試題分析：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A、煤氣燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；B、干冰升華只是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、酒精揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A考點(diǎn)：物理變化、化學(xué)變化的判斷3醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是A面食 B植物油 C牛肉 D蔬菜、水果【答案】D【解析】試題分

3、析：A、面食富含糖類，錯(cuò)誤；B、植物油富含油脂，錯(cuò)誤；C、牛肉富含蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤；D、蔬菜水果富含維生素，正確。故選D考點(diǎn)：六大營養(yǎng)素、食物與健康4下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是A真絲圍巾 B陶瓷餐具 C塑料保鮮膜 D紅木家具【答案】C【解析】試題分析：有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，故選C考點(diǎn)：合成材料5下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A鋁B氫氣 C金剛石 D氯化鈉【答案】B考點(diǎn)：物質(zhì)的微觀構(gòu)成6下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是鑷子pH試紙食鹽水濃硫酸水不斷攪拌A給液體加熱B測(cè)溶液的pH C稀釋濃硫酸D蒸發(fā)食鹽水【答案】B考點(diǎn)：基本實(shí)驗(yàn)操作 7C3N4是一種新型材料，它的硬度

4、比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化 合價(jià)為3，則碳元素的化合價(jià)是A1B3C4D4【答案】C【解析】試題分析：化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則x3+(-3)4=0 解得x=+4，故選C考點(diǎn)：化合價(jià)規(guī)則8下表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的pH范圍，其中呈堿性的是物質(zhì)名稱液體肥皂菠蘿汁檸檬汁泡菜pH范圍9.510.53.35.22.03.03.44.0A液體肥皂 B菠蘿汁 C檸檬汁D泡菜【答案】A【解析】試題分析：溶液的pH7顯堿性，pH=7 顯中性，pH7顯酸性，從表中可以看出pH7的是液體肥皂，故選A考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系9化學(xué)影響著我們的生活

5、、生產(chǎn)及健康狀況。下列說法不正確的是A硝酸銨可用作復(fù)合肥B研制、使用可降解塑料有助于解決白色污染問題C農(nóng)藥和化肥的過度施用會(huì)對(duì)土壤和水體造成污染，破壞生態(tài)平衡D煤的直接燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，可能導(dǎo)致酸雨【答案】A考點(diǎn)：化學(xué)肥料、環(huán)境保護(hù)10采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖茿油鍋起火用鍋蓋蓋滅 B酒精燈著火用濕抹布蓋滅C森林起火砍伐樹木形成隔離帶 D汽車油箱著火用水澆滅【答案】D【解析】試題分析：A、油鍋起火用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確； B、酒精燈著火用濕抹布蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確；C、森林起火砍伐樹木形成隔離帶，使燃燒物與可燃物

6、隔絕，正確；D汽油、酒精著火不能用水滅火，錯(cuò)誤。故選D考點(diǎn)：滅火的方法11下列化學(xué)用語書寫正確的是A兩個(gè)氧分子：2O B三個(gè)二氧化硫分子：3SO2C水中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)：D一個(gè)鈣離子：Ca+2【答案】B【解析】試題分析：A、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，兩個(gè)氧分子應(yīng)該是2O2，錯(cuò)誤；B、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，三個(gè)二氧化硫分子是3SO2，正確；C、化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)正上方，先寫正負(fù)號(hào)，再寫數(shù)字，錯(cuò)誤；D、離子符號(hào)的寫法是在元素符號(hào)的右上角，先寫電荷數(shù)，再寫正負(fù)號(hào)，電荷數(shù)為1時(shí)省略不寫，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：化學(xué)用語12青島是一座美麗的海濱城市，海洋資源非常豐富。下圖為海水中富含的鈉元

7、素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是A氯是一種非金屬元素 B鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99C鈉原子的中子數(shù)為11 D氯元素的原子序數(shù)為17【答案】C考點(diǎn)：元素周期表的應(yīng)用13下列關(guān)于水和溶液的說法不正確的是A自然界中的水過濾后即變成純水 B硬水和軟水可用肥皂水來鑒別C溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物D洗潔精洗滌油污時(shí)發(fā)生了乳化作用【答案】A【解析】試題分析：A、自然界中的水過濾后仍然含有一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；B、鑒別硬水、軟水用肥皂水，正確；C、溶液都是混合物，正確；D、洗潔精去除油污是利用乳化作用，正確。故選A考點(diǎn)：過濾、硬水與軟水的鑒別、物質(zhì)

8、的分類、乳化作用14下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體B鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)闇\綠色C向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變?yōu)樗{(lán)色D向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀【答案】C考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析15食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子。下列說法不正確的是A乙酸是一種化合物B乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為121 【答案】C【解析】試題分析：A、乙酸是由C、H、O三種元素組成

9、的化合物，正確；B、乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為122+14+162=60，正確；C、乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：12260100%=40%，錯(cuò)誤；D、乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為121，正確。故選C考點(diǎn)：物質(zhì)的分類、相對(duì)分子質(zhì)量、物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)中元素的原子個(gè)數(shù)比16“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是ANaHCO3是純堿B析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4ClC配制飽和食鹽水時(shí)，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收【答案】D【解析】試題

10、分析：A、純堿是碳酸鈉，錯(cuò)誤；B、析出晶體后剩余溶液是NaHCO3的飽和溶液同時(shí)含有溶質(zhì)NH4Cl，故所含溶質(zhì)是NaHCO3與 NH4Cl，錯(cuò)誤； C、配制溶液時(shí)玻璃棒攪拌的目的是加速溶解，錯(cuò)誤；D、向飽和食鹽水中先通入氨氣后溶液顯堿性，而二氧化碳是酸性氣體，促進(jìn)二氧化碳的吸收，正確。故選D考點(diǎn)：物質(zhì)的俗稱、結(jié)晶、飽和溶液、中和反應(yīng)的應(yīng)用二、單雙項(xiàng)選擇題：每題各有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。（本題共6道小題，每題2分，共12分）17化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是A減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾B小蘇打可用于治療胃酸過多C人體缺鋅會(huì)引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入的越多越

11、好D垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收【答案】C考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)、中和原理的應(yīng)用、元素與健康、節(jié)約資源18下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖荁探究燃燒的條件 條件三個(gè)條件紅磷白磷熱水銅片A探究鋅和銅金屬活動(dòng)性活動(dòng)性的強(qiáng)弱銅片鋅片5%的稀硫酸D探究鐵生銹的條件煮沸過的蒸餾水干燥的空氣鐵釘植物油C測(cè)定空氣中氧氣的含量注射器足量銅粉【答案】AC【解析】試題分析：A、鐵和銅的狀態(tài)相同，與相等濃度的酸反應(yīng)，通過鐵表面有氣泡產(chǎn)生，銅表面無氣泡產(chǎn)生，可判斷出FeCu，正確；B、只能探究出溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，不能探究出燃燒需要氧氣支持燃燒，錯(cuò)誤；C、

12、反應(yīng)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，足量的銅耗盡氧氣，不生成氣體，注射器活塞向右移動(dòng)的體積就是反應(yīng)掉的氧氣的體積，進(jìn)而可計(jì)算出空氣中氧氣的體積含量，正確；D、沒有可對(duì)比性，錯(cuò)誤。故選AC考點(diǎn)：探究金屬的活動(dòng)性順序、測(cè)定空氣中氧氣的體積含量19推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是A稀有氣體可做保護(hù)氣，可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體B單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑D酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸【答案】D考點(diǎn)：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)、單質(zhì)的概念、金屬的化學(xué)性質(zhì)20菠菜中

13、含有一種有機(jī)物草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是澄清石灰水氧化鐵碳的氧化物氣球足量氫氧化鈉溶液澄清石灰水 甲 乙 丙 丁 A乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案B丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳【答案】AB考點(diǎn)：探究生成物的成分21某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的

14、一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g9.80ab沉淀的質(zhì)量/gA加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)B該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉C反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇D到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g【答案】B【解析】試題分析：開始滴加氫氧化鋇溶液，無沉淀生成，說明無稀硫酸，因?yàn)橄×蛩崤c氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀不溶解于水，會(huì)有沉淀存在；開始反應(yīng)掉a克的氫氧化鋇溶液，說明原溶液中一定有稀鹽酸，因?yàn)樗釅A反應(yīng)比

15、較迅速，氫氧化鋇溶液反應(yīng)掉稀鹽酸后，然后與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，無法確定硝酸鈉是否存在，A、加入氫氧化鋇溶液至過量，是氫氧化鋇溶液與稀鹽酸、氯化銅溶液反應(yīng)，故發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉，正確；C、反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，沒有硫酸鋇，錯(cuò)誤；D、設(shè)與氯化銅反應(yīng)時(shí)消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是x，Ba(OH)2+ CuCl2=Cu(OH)2+ BaCl2 171 98 x 9.8g 171 : 98= x ： 9.8g 解得x= 17.1g 還有一部分氫氧化鋇溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)， 故消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于17.1g ，

16、錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：圖表所表示的化學(xué)信息、推斷物質(zhì)的成分、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用22為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示）。下列說法正確的是A反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵B甲圖試管中反應(yīng)后固體一定不含鐵C反應(yīng)后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅D燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a克【答案】BDD、Fe+CuCl2=FeCl2+Cu56 64 56份質(zhì)量的鐵反應(yīng)后生成64份質(zhì)量的銅，反應(yīng)后固體質(zhì)量增多，所以燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a克，正確。故選BD考點(diǎn)：金屬

17、活動(dòng)性順序的應(yīng)用、物質(zhì)間的互相轉(zhuǎn)化真情提示：一定要將本卷所選答案的標(biāo)號(hào)涂在答題卡的相應(yīng)位置上呀！第卷（非選擇題 共52分）三、非選擇題23（6分）碳及其化合物與人類關(guān)系密切，在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）下列含碳元素的物質(zhì)：碳酸鈉 甲烷 一氧化碳 碳酸，屬于有機(jī)物的是 （填序號(hào)，下同），汽水中含有的一種酸是。（2）木炭可以做燃料，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是。（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少的排放量。請(qǐng)寫出一例符合這一主題的做法?！敬鸢浮浚?）； ； （2）C+ O2 CO2 （3）CO2；綠色出行考點(diǎn)：無機(jī)物與有機(jī)物的判斷、化學(xué)用語、節(jié)能減排24（7分）根據(jù)下列裝置，回答

18、問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ； 。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用 （填裝置序號(hào)）。（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢岳醚b置（填裝置序號(hào)）收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意?！敬鸢浮浚?）分液漏斗；試管； （2）2H2O22H2O+O2；B； （3）F；留一些水在集氣瓶?jī)?nèi)考點(diǎn)：儀器的辨認(rèn)、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、裝置的選擇25（4分）酸奶是日常生活中常見的一種食品，下表是某酸奶外包裝上標(biāo)識(shí)的營養(yǎng)成分表。項(xiàng) 目能 量蛋白質(zhì)脂 肪糖 類鈉每100 g329kJ2.6g3.

19、1g10.0g60mg請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）酸奶中的在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。（2）脂肪在人體內(nèi)分解、氧化釋放出能量的過程，是將能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）蔗糖（C12H22O11）是酸奶中的一種糖類物質(zhì)，蔗糖的組成中碳、氫元素的質(zhì)量比為（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）在選擇制作酸奶包裝盒的材料時(shí)，從化學(xué)性質(zhì)的角度分析該材料應(yīng)具備的特點(diǎn)（填寫一條即可）。【答案】（1）蛋白質(zhì) （2）化學(xué) （3）72:11 （4）無毒【解析】試題分析：（1）蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸 （2）脂肪在人體內(nèi)分解、氧化屬于化學(xué)變化，故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 （3）蔗糖中碳、氫元素的質(zhì)量比

20、為：1212：122=72：11 （4）包裝食物的包裝盒材料首先應(yīng)該是無毒考點(diǎn)：食物中的營養(yǎng)素、能量轉(zhuǎn)化、物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比26（6分）元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。請(qǐng)?zhí)羁眨簒27 （1）氟元素（F）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，據(jù)圖可判斷出x的數(shù)值為；氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”），所以氟元素在化合物中的化合價(jià)通常為價(jià)。（2）氫元素與氟元素形成的化合物為氟化氫，其化學(xué)式為；常溫下，氟氣（F2）是一種氣體，能與水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）9 得 -1 （2）HF 2F2+2H2O=4HF+O2考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖、原子得失的電子數(shù)與化合物中元素化合

21、價(jià)的關(guān)系、根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式、化學(xué)用語27（3分）t1時(shí)，將a、b兩種固體各18g，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2時(shí)，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。t1t2升溫abab甲乙丙溶解度/g溫度/請(qǐng)?zhí)羁眨海?）從t1到t2的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是（填“a”或“b”）的溶液。（2）圖丙中曲線M表示的是（填“a”或“b”）的溶解度曲線。（3）若a中混有少量的b，可采用結(jié)晶的方法提純a?！敬鸢浮浚?）b （2）a （3）降溫 考點(diǎn)：溶解度曲線的應(yīng)用28（6分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化

22、碳的有關(guān)性質(zhì)。緩慢通入二氧化碳是用石蕊試液潤濕的棉球是用石蕊試液染色并干燥后的棉球上口實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2請(qǐng)?zhí)羁眨海?）實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是。（2）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第（填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是?！敬鸢浮浚?）水 （2）紙花由紫變紅 CO2+H2O=H2CO3 （3） 密度比空氣大【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花一個(gè)噴水，一個(gè)沒噴水 （2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳

23、酸，碳酸能使石蕊試液變紅 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3 （3）二氧化碳的密度比空氣的密度大，進(jìn)入玻璃管內(nèi)向下走，故號(hào)棉球先變色 考點(diǎn)：探究二氧化碳的性質(zhì)29（6分）某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。氫氧化鈉溶液二氧化碳稀鹽酸大理石甲 乙 丙實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)?zhí)羁眨海?）甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是（用化學(xué)式填空，下同）。（2）燒杯A中沉淀的成分一定有。（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。由此推測(cè)出，丙廢液溶質(zhì)的成分是，丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有。【答案】（1）HCl （2）CaCO3（3）Na2CO3、NaOH；BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl；NaCl、NaOH考點(diǎn)：物質(zhì)成分的探究、化學(xué)用語、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用30（6分）有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入適量CO2氣體加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)過濾加入足量的水使其