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孤殘兒童護(hù)理員(四級(jí))
[單項(xiàng)選擇題]
1、兒童在夜間發(fā)生癲癇時(shí),護(hù)理員要迅速讓兒童仰臥,不要墊枕頭,把纏有紗布的壓舌板墊放在上下牙齒間,以防兒童自己咬傷()
A.嘴唇
B.舌頭
C.手指
D.護(hù)理員
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
2、兒童坐在便盆上訓(xùn)練如廁時(shí),除了需要保持良好的坐位,即髖、膝屈曲、腳腳放平、背挺直,還可以()
A.頭保持在中線
B.身體保持平衡
C.雙手固定身體
D.玩水或者聽(tīng)故事
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
3、()能夠使兒童的神經(jīng)系統(tǒng)得到最有效的休息,使體內(nèi)新陳代謝處于低水平,骨骼、肌肉也處于松弛狀態(tài),使身體得到充分的休息。
A.畫畫
B.交談
C.睡眠
D.聽(tīng)音樂(lè)
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
4、正常兒童的睡眠姿勢(shì)是隨意的、自由的,而()兒童就不一樣,他們不適合在普通床上以仰臥位姿勢(shì)睡眠,這樣的體位會(huì)使他們的肌張力增加。
A.腦癱
B.智力落后
C.癲癇
D.臂叢神經(jīng)損傷
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
5、在為運(yùn)動(dòng)障礙兒童進(jìn)食之前,護(hù)理員要充分了解孩子的()與缺陷。
A.能力
B.智力
C.視力
D.體力
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
6、不同()應(yīng)根據(jù)不同的傳播途徑、病原體排出體外的特點(diǎn)及傳染性的強(qiáng)弱不同,須采取不同的隔離措施。
A.傳染性疾病
B.消化道疾病
C.呼吸道疾病
D.循環(huán)系統(tǒng)疾病
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
7、孤殘兒童常見(jiàn)行為問(wèn)題識(shí)別時(shí)還應(yīng)該考慮()因素,兒童期障礙的比例和表現(xiàn)在男孩與女孩之間存在一定差異。
A.兒童的年齡
B.兒童的能力
C.兒童的性別
D.文化傳統(tǒng)
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
8、如果一個(gè)兒童不與其他兒童交流,很少目光對(duì)視,不停地很有節(jié)奏地前后晃動(dòng)身體,但幾乎沒(méi)有用頭碰墻壁,這樣的行為屬于()。
A.依戀障礙
B.攻擊行為
C.自我安慰行為
D.自我刺激行為
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
9、()行為是一種特殊類型的攻擊性行為,它對(duì)受欺負(fù)者的身心健康具有很大的傷害性。
A.欺負(fù)
B.自我刺激
C.消極情緒
D.依戀障礙
參考答案:A
參考解析:欺負(fù)行為是攻擊的一個(gè)子集,是一種特殊類型的攻擊。它常在兒童間尤其是中小學(xué)生間發(fā)生,對(duì)受欺負(fù)者的身心健康具有很大的傷害性,會(huì)導(dǎo)致兒童情緒抑郁,注意力分散、孤獨(dú)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降和失眠,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致自殺。
[單項(xiàng)選擇題]
10、測(cè)量嬰幼兒情緒的方法之一是主觀體驗(yàn)測(cè)量,即評(píng)定兒童對(duì)自己或他人情緒的()。
A.描述
B.解釋
C.感受
D.體會(huì)
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
11、自理能力除了個(gè)人的基本需要外,還包括有能力在社區(qū)內(nèi)活動(dòng),如購(gòu)物、就醫(yī)、管理家務(wù)、管理個(gè)人用品、懂得保持身體健康(鍛煉、營(yíng)養(yǎng))、安全意識(shí)、應(yīng)急能力及()。
A.能夠閱讀
B.表達(dá)個(gè)人需要的能力
C.能夠書寫
D.可以乘坐公共交通工具
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
12、填寫兒童體格發(fā)育監(jiān)測(cè)曲線表時(shí)應(yīng)()。
A.填寫項(xiàng)目應(yīng)齊全
B.字跡清楚端正
C.無(wú)錯(cuò)別字、頁(yè)面干凈清潔
D.以上選項(xiàng)都是
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
13、智力殘疾兒童的早期教育中,()訓(xùn)練的目的是要兒童能用聲音、姿勢(shì)和語(yǔ)言來(lái)理解別人簡(jiǎn)單的指示和命令,并表達(dá)自己簡(jiǎn)單的要求和愿望。
A.認(rèn)知能力
B.記憶能力
C.動(dòng)作能力
D.語(yǔ)言交往能力
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
14、唇腭裂表現(xiàn)為唇部裂開(kāi)、腭部裂開(kāi),容易導(dǎo)致()。
A.呼吸困難
B.聽(tīng)力困難
C.整形困難
D.吸吮困難
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
15、新生兒期,出現(xiàn)()跡象應(yīng)該引起你的注意。
A.不會(huì)溝通
B.不會(huì)笑
C.不認(rèn)識(shí)你
D.不明原因長(zhǎng)期哭鬧
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
16、對(duì)能獨(dú)立進(jìn)食兒童,護(hù)理員用()糾正兒童不對(duì)稱攝食方式,上肢屈曲放置在桌上,腹部貼著桌子。
A.語(yǔ)言
B.示范
C.手
D.溝通板
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
17、()兒童容易出現(xiàn)不自主的活動(dòng),在進(jìn)行如廁訓(xùn)練時(shí)要防止身體的扭動(dòng)而發(fā)生意外。
A.手足徐動(dòng)型腦癱
B.痙攣型腦癱
C.偏癱
D.下肢癱
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
18、孤殘兒童護(hù)理員實(shí)施的特殊護(hù)理和治療應(yīng)該記錄()。
A.完整
B.準(zhǔn)確
C.不遺漏
D.以上都是
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
19、特殊護(hù)理和治療的記錄可以了解殘疾兒童的()。
A.病情變化
B.護(hù)理過(guò)程
C.效果怎樣
D.以上都是
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
20、嬰兒使用學(xué)步車時(shí),護(hù)理員()
A.可以給其他兒童喂飯
B.可以給其他兒童洗澡
C.要在旁邊看護(hù)
D.可以給其他兒童喂藥
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
21、以下關(guān)于孤殘兒童護(hù)理員崗位職責(zé)的說(shuō)法正確的是()。
A.根據(jù)孤殘兒童的殘疾程度及特點(diǎn)積極開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練
B.對(duì)患病兒童要重點(diǎn)護(hù)理,密切觀察,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員
C.保證孤殘兒童的營(yíng)養(yǎng)需求,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,負(fù)責(zé)配置營(yíng)養(yǎng)膳食
D.對(duì)孤殘兒童及病童進(jìn)行查體、治療、護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練等工作
參考答案:B
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[單項(xiàng)選擇題]
22、在給孩子喂食的時(shí)候,食物應(yīng)從兒童嘴的()喂人,減少嗆咳的機(jī)會(huì)。
A.上方
B.健側(cè)
C.前下方
D.患側(cè)
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
23、正常孩子排尿控制大概在()的時(shí)候獲得。
A.12個(gè)月
B.24個(gè)月
C.21個(gè)月
D.30個(gè)月
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
24、白天受到驚嚇,心理恐懼,情緒焦慮不安,會(huì)()兒童睡眠。
A.促進(jìn)
B.影響
C.加快
D.幫助
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
25、兒童體格發(fā)育監(jiān)測(cè)曲線表的填寫內(nèi)容為()。
A.體重
B.身高
C.頭圍
D.以上都是
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
26、使用喂藥器喂藥時(shí),千萬(wàn)不可把配藥器中的藥液()推入。
A.少量
B.一次性
C.慢慢
D.多次
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
27、酒精具有刺激皮膚使()的作用,達(dá)到機(jī)體降溫的目的。
A.肌肉緊張
B.血管擴(kuò)張
C.肌肉松弛
D.血管收縮
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
28、對(duì)于年齡小沒(méi)有學(xué)會(huì)講話的兒童以及性格孤僻很少講話的兒童,我們可以從兒童日常游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)兒童的(),這為護(hù)理員了解兒童內(nèi)心以及和兒童溝通打開(kāi)了一扇門。
A.生理需求
B.內(nèi)在情感世界
C.功能障礙
D.思維能力
參考答案:B
[判斷題]
29、癲痼小發(fā)作(失神發(fā)作)的特點(diǎn)是突然開(kāi)始,有幾秒鐘失去知覺(jué),停止正在進(jìn)行的活動(dòng),一般不會(huì)跌倒、不會(huì)抽搐。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
30、如果訓(xùn)練2歲的孩子坐便盆,他不能按要求排便時(shí),你要表現(xiàn)得很緊張,這樣會(huì)促進(jìn)他養(yǎng)成排便的習(xí)慣。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
31、對(duì)待尿床的兒童,切忌打罵和羞辱性懲罰,那樣只能使兒童精神更加緊張而加重尿床現(xiàn)象。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
32、為孤殘兒童提供生活照料是孤殘兒童護(hù)理員獨(dú)立完成的基本任務(wù)。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
33、助消化的藥要在進(jìn)食后2小時(shí)服,以助療效。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
34、隨地吐痰是講衛(wèi)生的一種好習(xí)慣,也是一種文明的表現(xiàn)。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
35、全身軟弱(失張力性發(fā)作)特點(diǎn)是發(fā)作時(shí)意識(shí)喪失,四肢抽動(dòng),常發(fā)生在睡眠后尚未完全清醒時(shí)。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
36、勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利,并且薪金保障應(yīng)不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
37、當(dāng)呼吸淺表不易觀察時(shí),可用棉花放在口角處,觀察被吹動(dòng)的次數(shù),即為呼吸次數(shù)。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
38、約東時(shí)不用記錄使用約束帶的原因、時(shí)間、部位、解除時(shí)間。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
39、在運(yùn)動(dòng)和情緒激動(dòng)時(shí)脈搏增快,休息和睡眠時(shí)脈搏減慢。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
40、自理性活動(dòng)的范圍因年齡不同而異,照顧者期望2歲的孩子自己能夠穿衣是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
41、特殊護(hù)理和治療記錄要求:認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行記錄,字跡清楚端正、無(wú)錯(cuò)別字、無(wú)涂改頁(yè)面干凈清潔。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
42、麻疹疫苗的初種年齡為3個(gè)月的嬰兒。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
43、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)原則是立即脫離危險(xiǎn)區(qū),先救傷再救命,現(xiàn)場(chǎng)初步急救,加強(qiáng)轉(zhuǎn)院途中的監(jiān)護(hù)。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
44、對(duì)能獨(dú)立進(jìn)食兒童,護(hù)理員用手糾正兒童不對(duì)稱攝食方式,上肢屈曲放置在桌上,腹部貼著桌子。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
45、蛔蟲病是引起尿床的疾病之一。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
46、預(yù)防接種后多數(shù)兒童的局部和(或)全身反應(yīng)是輕微的,無(wú)須特殊處理,注意適當(dāng)休息,多飲水即可。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
47、通過(guò)改變活動(dòng)方式的方法進(jìn)行自理訓(xùn)練,適用于所有殘疾人士。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
48、殘疾人康復(fù)的目的不僅是使殘疾人去適應(yīng)環(huán)境,還要通過(guò)改變環(huán)境促進(jìn)社會(huì)一體化。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
49、《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的兒童四大權(quán)利中,最基本的權(quán)利是受保護(hù)權(quán)。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
50、在行走不便者室內(nèi)鋪地毯容易使他們拌跤,這樣可能使得他們不情愿自己移動(dòng)。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
51、有些孩子吮吸手指過(guò)度,手指頭發(fā)白。要及早觀察,及時(shí)給孩子安慰奶嘴,同時(shí)奶嘴要定期消毒。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
52、氣管異物一旦誤人氣管后,將引起激烈的嗆咳,處理不當(dāng)或不及時(shí)都能造成兒童死亡。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
53、兒童發(fā)生身體不適時(shí),孤殘兒童護(hù)理員應(yīng)根據(jù)情況給予處理,防止發(fā)生疾病的變化。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
54、為預(yù)防氣管異物,要定期檢查玩具的細(xì)小零件是否牢固,防止脫落被兒童放入口中。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
55、3歲半的明明好長(zhǎng)一段時(shí)間不尿床了,但最近兩周又有兩次尿床,這種現(xiàn)象可能是正常的,你需要觀察他最近的情緒或者環(huán)境是否有改變。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
56、孤殘兒童護(hù)理員的基本任務(wù)是為孤殘兒童提供生活照料為主要內(nèi)容的康復(fù)保育服務(wù)。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
57、男孩青春期雖開(kāi)始較晚,但延續(xù)的時(shí)間比女孩長(zhǎng),故體格發(fā)育最后還是超過(guò)女孩。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
58、在對(duì)殘疾兒童的二級(jí)預(yù)防工作中,要注意加強(qiáng)
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