2021年新進(jìn)教師入職培訓(xùn)感言

1、2021年新進(jìn)教師入職培訓(xùn)感言2021年新進(jìn)教師入職培訓(xùn)感言很榮幸一畢業(yè)就進(jìn)入到一中雙語(yǔ)這個(gè)大家庭。說起來莫名的還有點(diǎn)奇妙，我這個(gè)內(nèi)蒙人在xx待了六年最終選擇落地在第二故鄉(xiāng)，我的第一份工作簽到了湘一芙蓉做了半年的校聘老師，當(dāng)時(shí)就說要是以后畢業(yè)可以在這兒長(zhǎng)干就好了，果然上帝眷顧，一中雙語(yǔ)成為以后我的第二個(gè)家，真的感到開心及榮幸!經(jīng)過2天的培訓(xùn)，收獲頗豐。一來對(duì)于德育的理解更加深刻了，經(jīng)過李強(qiáng)校長(zhǎng)、沈娜老師等資深在一線打拼老師的經(jīng)驗(yàn)分析，著實(shí)覺得教育既神圣又復(fù)雜。我們都是有夢(mèng)的老師，將自己的教育理想可以有效貫穿在學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐中二來感嘆現(xiàn)代教育科技技術(shù)的應(yīng)用及成效，雖然我們已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)的原住民了，

2、生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)于信息技術(shù)并不陌生，但是還是被現(xiàn)代信息與教育相結(jié)合所展現(xiàn)的成效所驚艷，有高效多樣化的信息技術(shù)做輔助，我們老師就要物盡其用，發(fā)揮其最大化作用作用于學(xué)生，收獲更好的教育成效。三來對(duì)于學(xué)校對(duì)新進(jìn)教師的關(guān)愛，讓我有最為其中一員的歸屬感與幸福感，我會(huì)加油，與其他同仁一起為一中雙語(yǔ)教育事業(yè)添磚加瓦，.，砥礪前行。很榮幸今年能進(jìn)入xx市一中雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭!培訓(xùn)時(shí)間雖然非常短暫，但內(nèi)容滿滿，讓我收獲頗多。通過本次培訓(xùn)，我大致了解了學(xué)校的理念以及教育教學(xué)常規(guī)管理制度和工作要求，也讓我意識(shí)到，不僅要樹立正確的學(xué)生觀、教師觀和評(píng)價(jià)觀，同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)理念，緊跟

3、時(shí)代發(fā)展，服務(wù)學(xué)校品牌提升。雖然我有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但不能躺在過去的經(jīng)驗(yàn)上，來到一中雙語(yǔ)后，我要更有緊迫感，要積極融入這個(gè)優(yōu)秀的大家庭。不僅要樹大一中品牌意識(shí)，立優(yōu)秀文化;而且要保持積極的工作態(tài)度，主動(dòng)找問題，立馬就解決，要不怕做錯(cuò)，要敢做敢進(jìn)步;李校長(zhǎng)的一句話大大的鼓勵(lì)了我凡賽必參加，參賽必獲一等獎(jiǎng)，如果有特等獎(jiǎng)，就要得特等獎(jiǎng)，學(xué)校如此重視老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既是壓力，也是動(dòng)力!我現(xiàn)在對(duì)于即將到來的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)非常期待，期冀自己未來在xx市一中雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的日子!優(yōu)秀源自細(xì)節(jié)。有幸到xx市一中集團(tuán)工作是件幸福的事，更何況是倍受.贊譽(yù)的湘一芙蓉中學(xué)。幾年前曾在此實(shí)習(xí)，被老師們的拼勁感染;而這

4、次自己加入其中成為團(tuán)隊(duì)一員，又讓我從另一個(gè)角度看到這所學(xué)校讓人敬佩的方面非常注重細(xì)節(jié)管理與量化。培訓(xùn)之初拿到厚厚一本培訓(xùn)手冊(cè)(甚至還詳細(xì)標(biāo)注了2021第三版)就讓人感到這所學(xué)校認(rèn)真、不一般。在主動(dòng)找問題，立馬就解決的工作要求下，學(xué)校讓每項(xiàng)工作都能高效地落實(shí)。而考核評(píng)價(jià)方面，學(xué)校無論對(duì)教職工還是學(xué)生都有詳細(xì)的量化考評(píng)制度，經(jīng)由現(xiàn)代信息技術(shù)統(tǒng)計(jì)，能快速高效又公正匯總展示。同時(shí)，日常工作中嚴(yán)格要求課堂教學(xué)實(shí)效、細(xì)化班主任和科任教師德育工作等，可以說真正注意到了每個(gè)細(xì)節(jié)，令人驚嘆。只有使每個(gè)環(huán)節(jié)的齒輪嚙合，最終才能整體高效高質(zhì)地運(yùn)轉(zhuǎn)，老師們也就自然地在其中收獲專業(yè)成長(zhǎng)。這讓我意識(shí)到：今后在湘一芙蓉和一

5、中雙語(yǔ)，要時(shí)刻完善自己這個(gè)小齒輪，精益求精，做幸福精彩的芙蓉教育人!很榮幸能進(jìn)入一中雙語(yǔ)這個(gè)溫馨的大家庭。兩天的培訓(xùn)安排得很緊湊，培訓(xùn)量非常大。來自各位校長(zhǎng)和主任的諄諄教誨，已形成了一股沁人心肺的暖流，匯成了一聲催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持激勵(lì)著我。身邊有如此多優(yōu)秀前輩作為我的學(xué)習(xí)榜樣，讓我不敢有絲毫的懈怠和停留。在得知分配到班主任工作后，頓時(shí)心里壓力更大。初為班主任，展望未來的工作，學(xué)習(xí)之路將是永無止境的，唯有用心，用情，用力。我相信，在一中雙語(yǔ)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)遇見那個(gè)更好的自己。未來可期!短短兩天的培訓(xùn)，緊張、累、熱但快樂著。第一堂課李校長(zhǎng)的三用讓我的內(nèi)心起了波瀾，當(dāng)他對(duì)用力，用心，用情解讀

6、時(shí)，我都一一反思了自己的表現(xiàn)，基本還是無愧于心的，在原來的學(xué)校，能吃苦，肯花功夫，培訓(xùn)時(shí)間安排的節(jié)奏很快，在新學(xué)校參與考務(wù)工作的時(shí)候，我都還在思索接下來的目標(biāo)，可能有點(diǎn)開學(xué)前的焦慮癥吧!終于，中午找休息室的小插曲讓我覺醒了，看著一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為在熱得滿頭大汗的情況下為我們這些新老師找休息室的鑰匙，絲毫沒有架子，說不感動(dòng)是不可能的。直到下午沈娜主任談到班主任的經(jīng)歷以及她的看法時(shí)，我真的太激動(dòng)了，感同身受，一個(gè)勁的跟旁邊的小伙伴說是的，就是這樣的，作為一名教師，我們需要真正從內(nèi)心上融入這個(gè)大家庭，融入同事，融入學(xué)生，就像劉主任說的，一群人才能走得更遠(yuǎn)。兩天的培訓(xùn)，讓我感覺不再是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，集體

7、的歸屬感，這應(yīng)該就是我這兩天收獲的最幸福的地方，感恩一中雙語(yǔ)，讓我找到了自己的目標(biāo)，接下來在這個(gè)集體的全員育人的理念下，我會(huì)加油!8月19號(hào)是我第一次走進(jìn)xx市一中雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。心情是既激動(dòng)又忐忑，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，似乎除了年輕，我也沒有過多的地方能夠在當(dāng)下超越其他新進(jìn)老師，好在年輕代表著更多的朝氣和更多的精力可以投入到工作當(dāng)中!兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受到了新學(xué)校的活力，學(xué)校對(duì)于我們的期望，這里有很好的資源和平臺(tái)，意味未來要學(xué)習(xí)改進(jìn)完善的地方有很多，意味著老師們是和學(xué)生們一起成長(zhǎng)，一起享用好的教育資源。講座中聽到很多名詞都記憶猶新，比如實(shí)效課堂、一對(duì)一、分層走班智慧課堂等等，這些都是一中雙語(yǔ)

8、為學(xué)生們量身定制的，是當(dāng)下課堂學(xué)生所需要的，更是一名教師要不斷去學(xué)習(xí)的。那我接下來需要思考的是，我要怎么在我自己的數(shù)學(xué)課堂之上體現(xiàn)出我對(duì)實(shí)效課堂的理解?如何合理充分利用學(xué)校這么好的課程資源?怎么在這里讓自己得到綜合提升?兩天培訓(xùn)時(shí)間里，我們聽了七堂培訓(xùn)講座，頭腦里的資訊還需要好好去整理和消化，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。希望自己能和一中雙語(yǔ)共同成長(zhǎng)!暑氣漸微，秋意未濃。新進(jìn)教師齊聚一中雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加2021年新進(jìn)教師培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間有限，講座內(nèi)容卻無限;領(lǐng)導(dǎo)們的話語(yǔ)有限，對(duì)我們的期待卻無限。李強(qiáng)校長(zhǎng)介紹了我校從一中傳承的公勇勤樸為核心的校園文化，吳軍副校長(zhǎng)、蔣玲麗副校長(zhǎng)則分別從師德師風(fēng)、

9、教育教學(xué)理論帶我們重溫了四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)，為我們樹立了高素質(zhì)專業(yè)化的成長(zhǎng)目標(biāo)。毛燕主任、沈娜主任、沈宇主任、劉昌榮主任則從學(xué)校各項(xiàng)具體的工作入手，全方位呈現(xiàn)了學(xué)校工作的方方面面。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浸入心田，尤其是二十四字的育人目標(biāo)讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。何幸松桂侶，見知勤苦功。愿將黃鶴翅，一借飛云空。愿加入一中雙語(yǔ)這個(gè)大家庭后，可以共創(chuàng)幸福教育，共建實(shí)效課堂。為期兩天的新教師培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕，在培訓(xùn)的日子里，感動(dòng)、振奮和期待一直充斥著我的心。每位跟我們進(jìn)行分享的老師都散發(fā)著自身獨(dú)特的魅力，能在這樣一個(gè)幸福溫暖的團(tuán)隊(duì)里，我是幸運(yùn)的，我相信我也將會(huì)和他們一樣在一中雙語(yǔ)綻放出屬于自己的獨(dú)特魅力。未

10、來的日子，我定腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，用力、用心、用情地去對(duì)待我們的每一個(gè)孩子，為他們傾注我最美好的青春年華。因?yàn)槲蚁Ｍ?，我的教師工作不是春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干似的犧牲，而是享受;不是索然無味機(jī)械的重復(fù)，而是創(chuàng)造;是謀生的手段，更是一首精心譜寫的、精彩、美妙和幸福的歌!真心感謝為此次培訓(xùn)付出的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，謝謝你們的人生導(dǎo)航!苔花如米小，也學(xué)牡丹開，即使我們都僅僅是一朵微小的苔花，也必將在一中雙語(yǔ)這片肥沃的土壤上努力綻放出牡丹般的美麗和絢爛。兩天的培訓(xùn)之旅結(jié)束了，但奮斗的征途才剛剛開始。作為一名剛剛步入教師崗位的我來說，這兩天學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也讓我對(duì)日后的工作充滿期待。培訓(xùn)結(jié)束的第一天

11、晚上，得知自己要擔(dān)任班主任。我內(nèi)心很擔(dān)憂，覺得班主任工作是一個(gè)大難題，害怕自己搞不定。但聽了沈娜主任的講話后，我心里踏實(shí)了很多。作為一名教師，應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，盡早勝任學(xué)校的德育工作。雖然一中雙語(yǔ)是一所新學(xué)校，但是學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理、對(duì)老師的培養(yǎng)都是十分細(xì)致系統(tǒng)的。在學(xué)校，年級(jí)組強(qiáng)大后盾的支持下，讓我對(duì)自己日后的班主任工作充滿信心，擼起袖子加油干!我相信付出總會(huì)有回報(bào)的，就看自己舍不舍得付出。在課堂教學(xué)方面，一中雙語(yǔ)在課堂與信息技術(shù)融合方面的深入，讓我感到震驚。信息化平臺(tái)的建設(shè)，給老師、學(xué)生、家長(zhǎng)帶來的便利，是可視化的。信息化的介入，將提高了課堂容量與知識(shí)廣度。通過信息化平臺(tái)，老師還可以走出傳統(tǒng)教學(xué)

12、的刻板，在課堂創(chuàng)新上可大展身手。我一直很認(rèn)同一句話：教育不是為了教人謀生，而是教人創(chuàng)造生活。我期待著8月25日初一新生步入校園，期待著日后與各位老師協(xié)助學(xué)習(xí)，更期待著一中雙語(yǔ)美好的未來!從本科到研究生，我學(xué)習(xí)了整整六年師范教育，理論聽了不少，但很少深入接觸中小學(xué)一線教育教學(xué)工作，一中雙語(yǔ)給了我機(jī)會(huì)，也給了我一個(gè)非常好的平臺(tái)，我的心情既激動(dòng)又忐忑。兩天的培訓(xùn)很短，從師徒師風(fēng)、教育教學(xué)理論，到教務(wù)教學(xué)、德育工作、教育技術(shù)與科研，所介紹的內(nèi)容面面俱到，這讓我漸漸感受到自己肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。但更讓我清晰感知到責(zé)任之巨大的，不是培訓(xùn)期間校領(lǐng)導(dǎo)的講話與介紹，而是我身在一中雙語(yǔ)的培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)所切身感受與親眼所見的同仁們的努力、領(lǐng)導(dǎo)們的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。通過實(shí)習(xí)、擔(dān)任代課教師，大大小小的教師培