《幼兒園主題活動課程》培訓(xùn)總結(jié)幼兒園主題活動課程特點.doc

1、幼兒園主題活動課程培訓(xùn)總結(jié)_幼兒園主題活動課程特點我園在加強教師隊伍建設(shè)工作中，為了增強教師的整體素質(zhì)，提高教師組織活動，駕馭教材、開展主題活動的能力，根據(jù)區(qū)教育局繼續(xù)教育工程有關(guān)文件和精神，結(jié)合我園實際，在暑假期間（2021年7月23日8月4日）組織全園在職教師進行了學(xué)科教材幼兒園主題活動課程理論與實踐研究學(xué)習(xí)。 如何在實踐中把幼兒園主題活動課程與幼兒園指導(dǎo)綱要更好地結(jié)合起來，在具體的主題活動中實現(xiàn)綱要新精神；如何對幼兒進行觀察、發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，利用各種教學(xué)資源，生成豐富多彩、富有價值的主題活動；如何依托最新的幼兒園主題活動課程迅速提升幼兒園整體水平這些都是每一位致力于提升本園品質(zhì)、提高本園競爭

2、力的老師熱切關(guān)注的焦點問題。(轉(zhuǎn)載請注明來自:香 當(dāng)網(wǎng)) 本次幼兒園主題活動課程培訓(xùn)活動，全體教師共同研討了在主題活動課程中的的焦點問題。通過學(xué)習(xí)新理念、鉆研新綱要、總結(jié)新經(jīng)驗、探索新教法，進一步推進了我園幼兒園主題活動課程的實施。 活動中，首先請園內(nèi)經(jīng)驗豐富、理論水平高的骨干教師主講，教師進行集中學(xué)習(xí)。通過關(guān)于主題教學(xué)活動的現(xiàn)場成果展示和詳細介紹，深刻了解了主題活動從始至終形成、深入、生成、結(jié)束的全過程，以及主題教學(xué)活動與區(qū)角創(chuàng)設(shè)及活動材料之間的互動和聯(lián)系。通過對現(xiàn)場教學(xué)活動和優(yōu)秀教學(xué)活動的觀摩，老師們了解了應(yīng)該如何充分利用好身邊的本土資源開展有效的教學(xué)活動。 在分組研討中，老師們更是暢所欲

3、言，各抒己見，分別對主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、主題活動環(huán)境的利用、本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)反思與改進、案例分析等進行研討大膽交流了自己在本次活動中的收獲、感想、建議和困惑。老師們紛紛表示此次活動不僅形式新穎、參與性強，而且活動內(nèi)容貼近教學(xué)實際，真正幫助教師們解決了許多困惑已久的困難和問題，有實效性。 教師們通過學(xué)習(xí)幼兒園主題活動課程理論與實踐研究，能更好地組織開展主題活動，有效地利用環(huán)境教育資源，獨立設(shè)計主題活動方案。能借鑒教材中的理論知識、觀念、方法以及解決問題的思路，解決我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用及主題活動開展中遇到的困難，改進我園存在的不足。 在下一步工作中，我園還開展了一系列后續(xù)活動，如：本土資源操作過程中幼兒行為個案分析評比活動、利用本土資源自制教玩具評比活動、主題教學(xué)活動觀摩評比活動等，督促全體教師學(xué)會研究和開發(fā)本土資源，觀