統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)室建設(shè)的探索與實(shí)踐

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索與實(shí)踐一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀與分析隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展以及現(xiàn)代教學(xué)改革的需求， 教學(xué)軟件 的大量使用，很多傳統(tǒng)的課堂教學(xué)也轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn) 室作為高校的基礎(chǔ)設(shè)施之一，為開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支撐， 是引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生理解和掌握最新理論知識(shí)， 培養(yǎng) 學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要基地。從當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的總體情況看，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是高校普 遍的薄弱環(huán)節(jié)，我國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)高校專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不長(zhǎng)， 總結(jié)幾年來(lái)財(cái) 經(jīng)類(lèi)咼校專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)踐，提咼對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的認(rèn)識(shí)和探 索實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的模式和發(fā)展階段，對(duì)于專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作 具有重要的意義。二

2、、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主要模式與管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一些課程，如統(tǒng)計(jì)軟件、時(shí) 間序列分析實(shí)踐、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐、多元統(tǒng)計(jì)分析、市 場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析與解讀等，實(shí)踐性、操作性強(qiáng)，將部分實(shí)踐性強(qiáng)的 課程安排在實(shí)驗(yàn)室上課，借助實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)、多媒體等設(shè)備和軟件 進(jìn)行授課，可以幫助學(xué)生更快的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論。所以統(tǒng)計(jì)與計(jì) 算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，這是發(fā)展的趨勢(shì)。本文根 據(jù)財(cái)經(jīng)類(lèi)高校專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的特點(diǎn)， 以天津財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)系 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)為研究基礎(chǔ)， 根據(jù)近幾年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展 狀況和實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，從實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)與定位、實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)構(gòu)成、實(shí) 驗(yàn)室建設(shè)與

3、管理等方面探討專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主要模式與管理經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)而對(duì)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、 探索專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放教學(xué)與管理方法等相 關(guān)問(wèn)題提出合理化建議，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)并重發(fā)展。1.實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)與定位 1實(shí) 驗(yàn) 室 建 設(shè) 要 與 學(xué) 科 專(zhuān) 業(yè) 建 設(shè)、課程建設(shè)相匹配。 專(zhuān)業(yè)的定位很重要， 需要有中長(zhǎng)期的規(guī)劃， 以便促進(jìn)教學(xué)與科研的雙 軌道發(fā)展。 統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的主要設(shè)備是計(jì)算機(jī)， 但是我們不能把 它作為單純的計(jì)算機(jī)機(jī)房， 應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮其應(yīng)有的作用， 成 為科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的基地。 綜合實(shí)驗(yàn)室的綜合是指以整合和調(diào)整 的方式，構(gòu)建成橫向可以跨專(zhuān)業(yè)，縱向具有專(zhuān)業(yè)深度的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)教學(xué)

4、應(yīng)注重理論和方法的思想啟發(fā)， 激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性 及創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室，將各 種案例逐步實(shí)現(xiàn)。 開(kāi)出的實(shí)驗(yàn)既能體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)， 又能拓寬學(xué)生視野， 滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。除了在教學(xué)上， 更需要在科研上有所突破。 與統(tǒng)計(jì)相關(guān)的研究領(lǐng) 域覆蓋經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、工業(yè)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘、金融工程和風(fēng)險(xiǎn)管理、生物 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等， 在這些領(lǐng)域中有大量的問(wèn)題和數(shù)據(jù)需要處理與分析， 同 時(shí)也給統(tǒng)計(jì)研究帶來(lái)了眾多挑戰(zhàn)和思路， 而統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室正是集 中探討和解決這些問(wèn)題的最佳場(chǎng)所。2.實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)構(gòu)成 2(1)實(shí)驗(yàn)室的整體布局與硬件設(shè)施統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室約180m2,整體布

5、局突出了綜合性，使用屏風(fēng) 隔斷將實(shí)驗(yàn)室分成教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)， 每個(gè)區(qū)域配備一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)、 桌椅，另配有投影儀、電子白板、打印機(jī)和音響設(shè)備。可升降桌子可 將計(jì)算機(jī)顯示器嵌入桌面， 實(shí)驗(yàn)室也可作為會(huì)議室， 也適合進(jìn)行多媒 體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室配有服務(wù)器和交換機(jī)，通過(guò)主服務(wù)器與計(jì)算機(jī)連接， 構(gòu)建一個(gè)高速的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)， 形成一個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的局域網(wǎng)里平臺(tái)。 實(shí) 驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)還與學(xué)校的辦公網(wǎng)絡(luò)相連接， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)局域網(wǎng)互聯(lián)和資 源共享。(2)實(shí)驗(yàn)室的軟件平臺(tái)綜合實(shí)驗(yàn)室的軟件配置主要包括基礎(chǔ)平臺(tái)和專(zhuān)業(yè)平臺(tái)兩個(gè)方面。基礎(chǔ)軟件主要裝有 Windows 7、Microsoft office 2007 、SQL Serve

6、r 200、5教學(xué)廣播軟件、 機(jī)房管理平臺(tái)等軟件。 專(zhuān)業(yè)軟件主要包括常用的統(tǒng)計(jì) 分析軟件：國(guó)際流行和公認(rèn)最佳的數(shù)據(jù)分析與決策支持軟件包 SAS(Statistical Analysis System) 、 社 會(huì) 科 學(xué) 數(shù) 據(jù) 分 析 軟 件 包 SPSS(Statistical Package for the Social Scien、ceE)view s、R、Stata、SQL Server等軟件系統(tǒng)。軟件建設(shè)是統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主要任務(wù)，專(zhuān)業(yè) 應(yīng)用軟件往往價(jià)格昂貴， 這些專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件的購(gòu)置， 都是根據(jù)實(shí)驗(yàn)教 學(xué)和科研工作的需要， 在進(jìn)行調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上提出申購(gòu)計(jì)劃， 保 證了所配置的

7、專(zhuān)業(yè)軟件的實(shí)用性和合理性。 統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室只有軟件充 實(shí)和豐富了，才能真正的發(fā)揮其功能。3.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 3我系從 1987 年就建立了實(shí)驗(yàn)室，并開(kāi)設(shè)了統(tǒng)計(jì)軟件教學(xué)課程， 至今，我們實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)具備了多媒體教學(xué)手段。 在校十一五經(jīng)費(fèi)支持 下，實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置了一批新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，也陸續(xù)購(gòu)買(mǎi)了正版 Windows7 操作系統(tǒng)、 Office2007 辦公系統(tǒng)以及一些先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件，如 SAS(StatisticalAnalysis System)、SPSS(StatisticaPlackagefor the Social Scienee)數(shù)據(jù)挖掘軟件、數(shù)據(jù)調(diào)查軟件等先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)軟件，改變了 傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室

8、建設(shè)模式， 充分利用現(xiàn)有資源， 對(duì)實(shí)驗(yàn)室原有設(shè)備進(jìn)行了 有效調(diào)整和重組， 保證實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的最優(yōu)化配置， 實(shí)現(xiàn)資源高度 共享，為統(tǒng)計(jì)教學(xué)實(shí)踐提供了可靠的技術(shù)保障和支持。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是與學(xué)科建設(shè)、 課程建設(shè)相匹配的， 專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 是專(zhuān)業(yè)教育和學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)之一。 統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)科建設(shè) 的重要任務(wù)，也是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn) 項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和實(shí)施， 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)起到至關(guān)重要的 作用，因此實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該并重發(fā)展。 統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室 的建設(shè)工作是重要的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)內(nèi)容， 可以作為專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革 和教學(xué)質(zhì)量提高的基點(diǎn)，為專(zhuān)業(yè)教育的教學(xué)方法改革提供

9、重要支撐。在統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上，堅(jiān)持觀念更新、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)。一方面 把實(shí)驗(yàn)室看作現(xiàn)代化大學(xué)的心臟， 使實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)納入學(xué)科建設(shè)的重 要組成部分和基本內(nèi)容 ;另一方面推進(jìn)文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)從 “技能性訓(xùn)練 ” 走向 “創(chuàng)造性訓(xùn)練 ”，在實(shí)驗(yàn)室營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，建立學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，把實(shí)驗(yàn) 室建成高檔次的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室管理上， 統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室采用面向機(jī)構(gòu)的分散管理模 式，即院系分別設(shè)置自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室， 設(shè)備和人員都是由部門(mén)負(fù)責(zé)。 為了更能服務(wù)于教學(xué)和科研， 未來(lái)可以改進(jìn)管理模式， 即采用面向資 源的集中管理模式，這樣可以更好地實(shí)現(xiàn) “集中建設(shè)，資源共享 ”，這 樣的管理和運(yùn)作模式較為靈活，對(duì)資源管理較為有

10、效。4.人員配備及使用 4實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性和綜合性強(qiáng)的工作， 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革是 高校能否培養(yǎng)出創(chuàng)新人才的成敗關(guān)鍵， 其中實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)又是重 中之重。 因此專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室必須組建一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、 富于奉獻(xiàn)精神的實(shí) 驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍。要將建設(shè)高水平的統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室付諸實(shí)踐， 就需要建立一支 知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、 數(shù)量足夠的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 還要求實(shí)驗(yàn)室人員專(zhuān)業(yè)知 識(shí)和能力水平要高，責(zé)任感強(qiáng)，能夠與相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員相互協(xié)調(diào)配合。實(shí)驗(yàn)室教師對(duì)實(shí)驗(yàn)流程的設(shè)計(jì)、 實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的安排、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的組 織、實(shí)驗(yàn)手段的運(yùn)用起著主導(dǎo)作用。 實(shí)驗(yàn)室教師應(yīng)具備三個(gè)方面的知 識(shí)和能力：一是基礎(chǔ)師范技能，包括教育心理學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代教育理

11、論 和應(yīng)用能力、 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)技術(shù)和研究能力、 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理工 作能力等 ;二是專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，包括統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基本軟 件使用和實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)技能等 ;三是掌握基本現(xiàn)代信息技術(shù)，包括多媒體 應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用知識(shí)等。因此，實(shí)驗(yàn)室教師 應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，熟悉新情況，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平。 相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的繼續(xù)教育力度， 定期選派實(shí)驗(yàn)室教師 參加培訓(xùn)或者到企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境中去學(xué)習(xí)提高。學(xué)校應(yīng)該建立一套激勵(lì)機(jī)制，以?xún)?yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。在加強(qiáng)現(xiàn)有 師資隊(duì)伍的同時(shí)，要注意吸引高水平的專(zhuān)業(yè)人才參加到實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng) 工作中來(lái)，在保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上組建高水平