2014年語文s版二年級下冊6曹沖稱象

1、語文S版二年級語文下冊 稱 官 員 堵 chng gunyund (稱象）(官員） (隊員）（堵塞） 議 桿 秤 沿 ygnchngyn (議論）(筆桿） (秤桿）（井沿） 曹曹 稱稱 操操 宰宰 割割 桿桿 議議 艘艘 舷舷 官官 論論 沖沖 柱柱 造造 歲歲 輕聲有感情地朗讀課文，先標(biāo)出課文 有幾個自然段，然后一邊讀，一邊想，課 文中講了一件什么事？ 這篇課文主要講了這篇課文主要講了 （誰（誰 什么時候什么時候 干什么）的故事。干什么）的故事。 曹沖小時候想辦法稱象曹沖小時候想辦法稱象 到底有多重? 官員們 （第三自然段） 曹沖曹沖 （第四自然段）（第四自然段） 文中寫了哪些人稱象的辦法？

2、文中寫了哪些人稱象的辦法？ 1.造一桿大秤，砍一 棵大樹做秤桿。 .把大象宰了，割成 一塊一塊的再稱。 官員們稱象的辦法：官員們稱象的辦法： 讀第讀第3自然段，討論：曹操聽了官員們的稱自然段，討論：曹操聽了官員們的稱 象辦法，為什么直搖頭？象辦法，為什么直搖頭？ “直搖頭直搖頭”說明曹操對官員們的辦法很不說明曹操對官員們的辦法很不 滿意。滿意。 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，看）一艘大船上，看 船身下沉多少，就（船身下沉多少，就（ ）水面在船舷）水面在船舷 上（上（ ）。再把大象（）。再把大象（ ），）， 往船上往船上( ），裝到船下沉到畫線的），裝到船下沉到畫線的 地方為止。然后，（地

3、方為止。然后，（ ）船上的石頭。）船上的石頭。 石頭有多重，大象就有多重。石頭有多重，大象就有多重。 趕趕 到到 沿沿 著著 畫一條畫一條 線線趕上岸趕上岸 裝石頭裝石頭 稱稱 一一 稱稱 默讀第四自然段，想一想曹沖稱象的辦法，填一填默讀第四自然段，想一想曹沖稱象的辦法，填一填 再讀第再讀第4 4自然段思考下面的問題：自然段思考下面的問題： 用用“”畫出畫出表示先后順序表示先后順序的詞的詞 語。語。 曹沖稱象分為幾個步驟？曹沖稱象分為幾個步驟？ 用自己的話概括曹沖稱大象的步用自己的話概括曹沖稱大象的步 驟驟 第一步第一步:趕大象上船趕大象上船, 在船舷下沉處畫線；在船舷下沉處畫線； 第二步第二

4、步:把大象趕下船把大象趕下船,往船上裝石頭，裝到畫往船上裝石頭，裝到畫 線處為止線處為止; 第三步第三步:稱船上的石頭稱船上的石頭; = = 第四步第四步:把石頭的重量加起來，就是大象的重把石頭的重量加起來，就是大象的重 量。量。 曹操聽了曹沖提出的辦法，為什 么微笑著點點頭？ 表明曹操對兒子的辦法很贊同。表明曹操對兒子的辦法很贊同。 你認為曹沖的稱象辦法好嗎？好在哪里？ 好，因為這個辦法既能稱出大象的重量，又 不必殺了大象。 曹沖為什么會提出這么好的辦法？ 1.他認真聽別人議論，從中得到啟發(fā)。 2.他平時注意觀察事物，善于開動腦筋，思 考問題。 結(jié)合現(xiàn)在的條 件，你有什么 稱象的好辦法？ 讀一讀，比一比 （1）曹操聽了搖搖頭。曹操聽了搖搖頭。 曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。 （一直在搖頭，很不滿意。）（一直在搖頭，很不滿意。） （2）曹操的兒子曹沖七歲。）曹操的兒子曹沖七歲。 曹操的兒子曹沖曹操的兒子曹沖才才七歲。七歲。 （強調(diào)曹沖年紀(jì)