大班教案三篇

1、humans cannot create opportunities, but they can seize those opportunities that have already appeared.通用參考模板（頁眉可刪）大班教案三篇 大班教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲，唱好三連音和附點(diǎn)音符，表現(xiàn)剛勁有力的節(jié)奏。2.懂得要做一個(gè)勇敢的孩子。冬天不怕冷，堅(jiān)持鍛煉?；顒?dòng)準(zhǔn)備磁帶及錄音機(jī)?；顒?dòng)過程1.帶領(lǐng)幼兒到戶外做操。冬天來到了，外面的風(fēng)好大呀！不過，我們很勇敢，我們不怕冷！我們要到外面去做操了。2.回到活動(dòng)室，幼兒互相交流自己在戶外鍛煉的感受。3.欣賞歌曲。欣賞歌曲第一遍。有首歌唱的就是像

2、你們這樣勇敢的好孩子，在冬天不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉，我們一起來聽一聽？歌曲里唱了什么？你最喜歡哪一句？為什么說我們是勇敢的好孩子？欣賞歌曲第二遍。我們唱第二句歌詞與第一句歌詞有什么不一樣？為什么說我們是勇敢的好孩子？教師完整清唱歌曲一至兩遍。4.幼兒學(xué)唱歌曲。引導(dǎo)幼兒跟隨教師的琴聲，模仿大風(fēng)的“呼”聲，哼唱歌曲旋律，并跟著節(jié)奏左右擺動(dòng)身體，感受歌曲旋律及節(jié)奏的特點(diǎn)。跟唱歌曲數(shù)遍。重點(diǎn)學(xué)唱三連音和附點(diǎn)音符。請(qǐng)幼兒討論：演唱歌曲前一句與后一句時(shí)有什么不同。以個(gè)別或分組的形式進(jìn)行演唱，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解來表現(xiàn)，前一句“冬天來到了，大風(fēng)呼呼叫”有起伏，比較抒情，而后一句充滿自豪、剛勁、有力。 請(qǐng)幼兒邊

3、唱邊表演動(dòng)作，表現(xiàn)冬天不怕冷，勇敢鍛煉的精神。請(qǐng)幼兒為歌曲取名。大班教案 篇2教學(xué)目標(biāo)：1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。2、教育孩子進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體教學(xué)時(shí)要有次序。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。2、樂曲滑滑梯。教學(xué)過程：一、交流教學(xué)：幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了？怎么樣玩的？我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室？啟發(fā)孩子講出排著隊(duì)，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。二、欣賞樂曲幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫滑滑梯，請(qǐng)孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱k曲。三、提問孩子理解歌

4、詞樂曲滑滑梯里，孩子是怎么樣滑滑梯的？為何要排好隊(duì)，不推也不擠？幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子推翻、磕傷。四、探討：孩子在何時(shí)還應(yīng)留意排好隊(duì)？為何？幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時(shí)候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門出門時(shí)；上樓梯下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推翻，發(fā)生意外傷害。幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動(dòng)、教學(xué)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的方面說，非常容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，亦是不禮貌的。滲透方法：在一天教學(xué)的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊(duì)、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。爸爸媽媽們工作：請(qǐng)孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場(chǎng)合等場(chǎng)景對(duì)孩子開展互相禮讓

5、、服從公共次序等的品行教育。教學(xué)反思：在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。請(qǐng)幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。大班教案 篇3教學(xué)目標(biāo)1.欣賞感受名畫作品中夸張有趣的形象和喜慶熱烈的色彩，并理解作品內(nèi)容。2.大膽想象，積極用語言表達(dá)自己的感受。3.初步運(yùn)用大師的手法嘗試作畫。教學(xué)準(zhǔn)備名畫小丑的狂歡、狂歡節(jié)音樂磁帶、人手一張白紙，一把剪刀和一盒蠟筆，背景圖一幅教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：通過回顧以前欣賞過的作品和畫家，引出小丑的狂歡。師：我們已經(jīng)欣賞了哪些畫？了解了

6、哪些畫家？引出名畫小丑的狂歡。師：今天老師又帶來了一幅很特別的畫，請(qǐng)小朋友們先來欣賞一下。（放ppt，展示名畫）（二）出示名畫小丑的狂歡，引導(dǎo)幼兒欣賞1、觀察理解畫面內(nèi)容師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看這幅畫，你在畫上看見了什么？他們都在干什么？師：剛才小朋友們說梯子上長(zhǎng)出了長(zhǎng)耳朵、木頭上長(zhǎng)出了眼睛、有小蜜蜂、有音符還有一個(gè)長(zhǎng)著胡子的人，他們有的在彈奏樂器，有的在吸煙，還有的好象在點(diǎn)蠟燭等，非常有趣。你們還發(fā)現(xiàn)別的有趣的地方了嗎？2、感受畫面的色彩變化師：他選的顏色很漂亮。他用了哪些顏色？你喜歡哪些顏色呢？為什么？（幼兒說己對(duì)不同顏色的理解）師：在整個(gè)畫面中用了好多的顏色，有白色黑色和黃色等，感覺這些顏

7、色用在畫面中畫面顯得很是鮮亮和跳躍3、感受畫面線條特征師：畫面上除了有趣的小動(dòng)物以外還有些什么樣子的線條？你能猜出它們?cè)谑裁吹胤剑渴裁磿r(shí)候嗎？你看了這些線條有什么感覺？師：畫面上的小動(dòng)物好象在一間房子里，在舉行一個(gè)舞會(huì)，很是熱鬧。畫面上除了小動(dòng)物以外還有一些彎彎區(qū)區(qū)的曲線，看了這些線條感覺就象要跳舞一樣。那你們知道這幅美麗的畫是誰畫的么？4、介紹米羅有一個(gè)美麗的國(guó)家叫西班牙，那是個(gè)非常有名的大畫家叫米羅，米羅爺爺可喜歡為小朋友畫畫了。不止有這幅小丑的狂歡，還有哈里昆的狂歡和靜物和舊鞋等等。師：剛剛欣賞了米羅爺爺?shù)漠嫞切∨笥褌冇袥]有發(fā)現(xiàn)米羅爺爺藏在畫里的故事呢？你能講什么故事出來嗎？（三）創(chuàng)編畫面故事內(nèi)容1、小組討論師：請(qǐng)小朋友們先討論一下。2、個(gè)別講述3、教師：小朋友們講得真好，原來米羅爺爺?shù)倪@幅畫說的就是小動(dòng)物們?cè)诔琛⑻?、做游戲，在開聯(lián)歡會(huì)呢。（四）給畫字你想給這幅畫取個(gè)什么名字呢？幼兒自由講述，然后教師，導(dǎo)出畫名（五）教師師：這是一幅比較抽象的畫，這些畫面中的事物是我們小朋友在現(xiàn)實(shí)生活中看不到的，非?？鋸堄腥ぃ鴧s這些線條和顏色，讓我們感受到了畫里面小動(dòng)物們?cè)谔钑r(shí)歡快的氣氛，非常喜慶和熱鬧。那小朋友想不想加入他們的聯(lián)歡會(huì)呀？（六）聽音樂跳舞，再次感受畫面意境放一段音樂，教師和幼兒一同跳舞師：看，我們小朋友合作畫的小丑的狂歡畫得也真棒，那讓我們也來學(xué)一學(xué)畫面里的小動(dòng)物跳