小學(xué)英語考試質(zhì)量分析PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 小學(xué)英語考試質(zhì)量分析小學(xué)英語考試質(zhì)量分析 第1頁/共6頁 第2頁/共6頁 1 1對(duì)學(xué)生存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。課堂訓(xùn)練形式對(duì)學(xué)生存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。課堂訓(xùn)練形式 要更加靈活，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶，要更加靈活，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶， 注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握識(shí)記單注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握識(shí)記單 詞的方法。例如，詞的方法。例如，pleaseplease與與pleased pleased 的這兩個(gè)單詞讀音相似，要的這兩個(gè)單詞讀音相似，要 幫助學(xué)生認(rèn)清，教師反復(fù)強(qiáng)化，幫助學(xué)

2、生記憶。又如做錯(cuò)較多的幫助學(xué)生認(rèn)清，教師反復(fù)強(qiáng)化，幫助學(xué)生記憶。又如做錯(cuò)較多的 單詞有單詞有l(wèi)uckylucky，soundsound，race race ，restaurantrestaurant，insideinside?？捎靡魳?biāo)?？捎靡魳?biāo) 識(shí)記，分解單詞、舊單詞變換識(shí)記新單詞等方法識(shí)記。如識(shí)記，分解單詞、舊單詞變換識(shí)記新單詞等方法識(shí)記。如 res-res- tau-ranttau-rant， in-sidein-side，meat-meet-meal,meat-meet-meal,等等。等等。 2 2、平時(shí)規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。、平時(shí)規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 認(rèn)真抓好平

3、時(shí)的規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范答案的好認(rèn)真抓好平時(shí)的規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范答案的好 習(xí)慣，盡可能減少由于審題不仔細(xì)、答題符號(hào)不規(guī)范等不必要的習(xí)慣，盡可能減少由于審題不仔細(xì)、答題符號(hào)不規(guī)范等不必要的 失誤。失誤。 如不按要求答題的學(xué)生，第七題第如不按要求答題的學(xué)生，第七題第2 2題有部分學(xué)生選單詞填空和題有部分學(xué)生選單詞填空和 打打或或。平時(shí)可適當(dāng)?shù)膶?duì)他進(jìn)行小小的加深好象，抄本題。平時(shí)可適當(dāng)?shù)膶?duì)他進(jìn)行小小的加深好象，抄本題10-10- 1515遍?；蜃x遍?；蜃x10-1510-15遍給老師聽。遍給老師聽。 第3頁/共6頁 3 3、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語，理解并運(yùn)用。、創(chuàng)設(shè)情景

4、，讓學(xué)生活用英語，理解并運(yùn)用。 4 4、多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在以后的教學(xué)中，一定要、多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在以后的教學(xué)中，一定要 鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看 一看，誰最有勇氣主動(dòng)發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。一看，誰最有勇氣主動(dòng)發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 5 5、狠抓后進(jìn)生。本次考試中有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，在下個(gè)階、狠抓后進(jìn)生。本次考試中有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，在下個(gè)階 段的工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時(shí)段的工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時(shí) 輔

5、導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面提高。輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面提高。 6 6、培養(yǎng)學(xué)生上課的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好課堂紀(jì)律，方式要多樣，、培養(yǎng)學(xué)生上課的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好課堂紀(jì)律，方式要多樣， 提高學(xué)習(xí)成績(jī)。提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 7 7、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。主要在課堂、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。主要在課堂3030分鐘內(nèi)要分鐘內(nèi)要 效率。課后為輔，可適當(dāng)布置作業(yè)。效率。課后為輔，可適當(dāng)布置作業(yè)。 8 8、注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。、注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。 9 9、平時(shí)多讀書，增強(qiáng)語感，可以布置課后讀，但課前用、平時(shí)多讀書，增強(qiáng)語感，可以布置課后讀，但課前用5 5分鐘讀分鐘讀 當(dāng)檢查，堅(jiān)持下