班主任班級管理工作計劃3則與班主任管理班級教育計劃匯編.doc

1、班主任班級管理工作計劃 3則與班主任管理班級教育計劃匯編班主任班級管理工作計劃 3則（一則）一. 分析班級概況本學期本班人數(shù)為21人，其中轉(zhuǎn)出1人，無轉(zhuǎn)入，比上個學期少了 1人 大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年特點不能夠約束自己，缺 乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自 信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不 到或不愿改正。二. 本學期中心工作本學期本班的工作重點有四點。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎(chǔ)。 第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。第三， 抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。第

2、四，抓學生的日常行為規(guī)范教育。并結(jié)合有 關(guān)節(jié)日和學校的計劃辦好墻報。三教育內(nèi)容和措施1安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課 堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育，組織學生 學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招 呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。2發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂 紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán) 境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。3切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的

3、特點，落實每天的晨間談話，班隊課的 行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己 的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。5在學習新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)學生抓好知識復(fù)習鞏固。教育學生要誠實和做 事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。6做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育?？偨Y(jié)執(zhí)行學校規(guī) 范的好人好事，并給予表揚鼓勵。7壯大班干部隊伍經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量, 明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了 一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一

4、定的作用，而所謂平 民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來 管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形 成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小 干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了 集體觀念。引導(dǎo)學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經(jīng) 常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導(dǎo)。8強安全教育，防患于未然，安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因 此，把安全工作放在班級工作的第一位。1用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。2用班隊課給學生傳

5、授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意 識。9保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。1做好家訪工作，了解學生的實際情況。2及時與家長溝通，反映學生在校情況。班級衛(wèi)生 ：每天早、中、晚分派值 日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或 小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（二則）新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作， 深感榮幸。因為已經(jīng)帶過一學 期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時， 我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的 可能性。一、我班基本情況我班有學生4

6、8人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定 的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較 差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理 想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班 風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的 社會主義建設(shè)者和接班人。二、我班本學期工作目標做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：1進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高 學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣, 明

7、確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。2、努力貫徹實行小學生日常行為規(guī)范，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育， 使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā) 展。5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。三、工作具體措施1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解小學生日 常行為規(guī)范，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓 學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級

8、管理工作。因為年齡特點，老師 要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理 出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老 師管理班級紀律。3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是 自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能 管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個 人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競 爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學

9、生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每 位學生增強得到“小紅旗”的想法。6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形 成屬于自己班級的班風。四、班主任工作思路1以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家 里一樣。3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋 友，為學生排憂解難，樹立信心。6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上， 永爭第一！

10、本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達， 在實施本計劃的過程中，會根據(jù) 學生的不同需求而稍有變化，屆時將會補充。（三則）本學年度我擔任三年級二班的班主任， 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期 班主任工作計劃如下：1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 我剛剛接手該班，對學生的情況 了解不多。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干 部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利 于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學 生的學習態(tài)度和進度，學

11、生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出 現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。進行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會 等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育， 通 過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、 熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情 感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 做課間 操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏， 做操

12、完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性 格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛 勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不 遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生， 班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教 育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生

13、提出放學返家時的 紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 班級集體 不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去 實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu) 秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的 教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 班上有了正確的輿論，壞事在班上就得

14、不到支持，就會很快被制止，學風、班風 就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班 委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予 及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到 鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明, 班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班 上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是

15、性格孤僻，或是頑皮 搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。班主任管理班級教育計劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)， 認真學習貫徹十六大精神，從學校工 作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好 班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。二、工作要點（一）班主任隊伍建設(shè)1新老幫扶結(jié)對在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動， 師徒之 間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍 繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干 部、幫助后進生等方面，通過研討、指導(dǎo)

16、、學習，取長補短，提高青年班主任的 思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。“師徒結(jié)對”活動名單：丁怡一葉青邵俐加一王晴時姜僖一沈月樨查慧玉一蔡惠紅2, 組織交流討論取長補短，每月舉行一次“班主任例會”有計劃、 有重點地對班主任進行思 想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗。 共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗， 并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。本學期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：九月份：姜 僖（建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體。）十月份：召B鳴（愛心、耐心、細心開展班級工作）十一月份：李玉華 （良好班風建設(shè)）十二月份：查

17、慧玉 (培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)(二) 、加強班風建設(shè)1安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和 深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容。引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加 強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進 學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實 地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各 項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題 班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2. 營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年

18、齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍(1) 制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2) 布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、 “我們在這里成長”等文化背景。(3) 讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都 有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛 移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3. 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部 第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求 從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié) 作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體 開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”（三）班級考核評比1. 加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善班主任工作考核細則，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)， 加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管 理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、