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文檔簡介
1、河北省深州市長江中學2021-2022學年高二物理上學期7月第一次月考試題考生注意:本試題分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,考生作答時,請將答案答在答題卡上,必須在題號所指示的答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上答題無效。第卷(選擇題共50分)一、選擇題(10小題共30分,每小題給出的四個選項中,只有一個選項正確,選對的3分,選錯或不答的得0分)1.四幅圖中包含的物理思想方法敘述錯誤的是( )A.圖甲:卡文迪許用扭稱實驗得到微小量萬有引力常數(shù),利用了放大法B.圖乙:探究影響電荷間相互作用力的因素時,運用了控制變量法C.圖丙:利用紅蠟塊的運動探究合運動和分運動的實
2、驗,體現(xiàn)了類比的思想D.圖?。嘿だ匝芯苛瓦\動關系時,運用了理想實驗方法2.關于下列四幅圖說法正確的是( )A.如圖甲,汽車通過拱橋的最高點時處于超重狀態(tài)B.如圖乙,直筒洗衣機脫水時,被甩出去的水滴受到離心力作用C.如圖丙,火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時,外軌對輪緣會有擠壓作用D.如圖丁,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動過程中,所受的合外力不變3.我國首顆由東中校友潘建偉主導的量子衛(wèi)星于2016年8月16日1點40分成功發(fā)射。量子衛(wèi)星成功運行后,我國將在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信,構建天地一體化的量子保密通信與科學實驗體系。如圖所示,量子衛(wèi)星最后定軌在離地面的預定圓周軌道,已知地球半徑約
3、為,同步衛(wèi)星距地面約,下列說法正確的是( )A.量子衛(wèi)星的發(fā)射速度可能為7.8B.量子衛(wèi)星的環(huán)繞速度小于同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度C.量子衛(wèi)星的向心加速度小于同步衛(wèi)星的向心加速度D.量子衛(wèi)星繞地球的周期小于同步衛(wèi)星繞地球的周期4.如圖所示,人從滑梯上加速滑下,人和滑梯間有摩擦力,對于其機械能的變化情況,下列判斷正確的是( )A.重力勢能減小,動能不變,機械能減小B.重力勢能減小,動能增加,機械能減小C.重力勢能減小,動能增加,機械能增加D.重力勢能減小,動能增加,機械能不變5.如圖所示,電場中有A、B兩點,下列說法正確的是( )A.電勢B.電場強度C.同一電荷在A點受力較大D.同一電荷在A點具有的電勢
4、能較大6.如圖所示,豎直輕彈簧固定在水平地面上,小球由彈簧的正上方某高處自由下落,與彈簧接觸后壓縮彈簧,不計空氣阻力,則小球從接觸彈簧到運動至最低點的過程中( )A.小球的動能一直減小B.小球的機械能保持不變C.小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒D.小球減少的動能等于彈簧增加的彈性勢能7.一滑塊從固定光滑斜面頂端由靜止釋放,沿斜面下滑的過程中,滑塊的動能與運動時間t、下滑高度h、運動位移s之間的關系圖像如圖所示,其中正確的是( )A.B.C.D.8.等量異種電荷的電場線如圖所示,下列表述正確的是( )A.a點的電勢低于b點的電勢B.a點的場強大于b點的場強,方向相同C.將一負電荷從a點移到b點電場
5、力做負功D.負電荷在a點的電勢能大于在b點的電勢能9.在勻強電場中把電荷量為的點電荷從A點移動到B點,靜電力做功為J,再把這個電荷從B點移動到C點,克服靜電力做功J。下列選項不正確的是( )A.A、B兩點間的電勢差B.C、A兩點間的電勢差C.A、B、C三點的電勢高低關系為D.A、B、C三點的電勢高低關系為10.如圖,平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中,該粒子( )A.所受重力與電場力平衡B.電勢能逐漸增加C.動能逐漸增加D.做勻變速直線運動二、多選題(5小題共20分,有兩個或兩個以上的正確答案,全部選對的
6、4分,少選得2分,不選或選錯得0分)11.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的半圓形軌道,最高點為P點?,F(xiàn)讓一小滑塊(可視為質(zhì)點)從水平地面上向半圓形軌道運動,設小滑塊在P點速度為,下列關于小滑塊運動情況的分析,正確的是( )A.若小滑塊恰能到達P點,則B.若小滑塊恰能到達P點,則C.若小滑塊能通過P點,則離開P點后做自由落體運動D.若小滑塊能通過P點,則離開P點后做平拋運動12.如圖所示,在同一豎直平面內(nèi),把兩相同小球A、B在離地面同一高度的兩點,以大小相同的初速度分別沿水平方向和豎直方向拋出,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )A.兩小球落地速度相同B.兩小球落地時,重力的瞬時功率相同C.
7、從開始運動至落地,重力對兩小球做的功相同D.從開始運動至落地,重力對兩小球做功的平均功率13.質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)以某一速度從A點沖上傾角為30的固定斜面,其運動的加速度大小為,此物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中物體( )A.重力勢能增加了B.克服摩擦力做功C.動能損失了D.機械能損失了14.如圖所示,電容器由平行金屬板M、N和電介質(zhì)D構成,電容器通過開關S及電阻及與電源E相連接。則( )A.M上移電容器的電容變大B.將D從電容器抽出,電容變小C.斷開開關S,M上移,間電壓將增大D.閉合開關S,M上移,流過電阻R的電流方向從B到A15.如圖,一帶正電的點電荷固定于O點,兩
8、虛線圓均以O為圓心,兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點(不計重力)下列說法正確的是( )A.M帶負電荷,N帶正電荷B.M在b點的動能小于它在a點的動能C.N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能D.N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功第卷(非選擇題共50分)三、實驗題(本題共15分,請把答案填在答題卡的規(guī)定位置)16.(6分)如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時B球被松開,豎直向下運動.(1)用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到(_)A.A球的運動線路不同,B球的運動線路相同B.A、B兩球運動線路相同C.A、B兩球同時落地
9、D.力越大,A、B兩球落地時間間隔越大(2)改變此裝置距地面的高度,重復上述實驗,仍然可以看到相同的實驗現(xiàn)象,根據(jù)此現(xiàn)象分析可知(_)A.小球A在水平方向做勻速運動B.小球A在水平方向做勻加速運動C.小球B在豎直方向做勻加速運動D.小球A與B在豎直方向運動規(guī)律相同17.(9分)如圖甲是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置圖,實驗步驟如下:A.用天平測出重物和夾子的質(zhì)量B.把打點計時器用鐵夾固定在放到桌邊的鐵架臺上,使兩個限位孔在同一豎直面內(nèi)C.把打點計時器接在交流電源上,電源開關處于斷開狀態(tài)D.將紙帶穿過打點計時器的限位孔,上端用手提著,下端夾上系住重物的夾子,讓重物靠近打點計時器,處于靜止狀態(tài)E
10、.接通電源,待計時器打點穩(wěn)定后釋放紙帶,再斷開電源F.用秒表測出重物下落的時間G.更換紙帶,重新進行實驗(1)對于本實驗,以上不必要的兩個步驟是_(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶,O為打出的第一個點,A、B、C為從適當位置開始選取的三個連續(xù)點(其它點未畫出),打點計時器每隔0.02s打一個點,若重物的質(zhì)量為0.5,當?shù)刂亓铀俣热?,由圖乙所給的數(shù)據(jù)算出(結果保留兩位有效數(shù)字):從O點下落到B點的過程中,重力勢能的減少量為_J;打B點時重物的動能為_J.四、解答題(本題共3小題,計35分,解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出
11、數(shù)值和單位)18.(10分)如圖所示,豎直平面內(nèi)的一半徑的光滑圓弧槽,B點與圓心O等高,質(zhì)量的小球(可看作質(zhì)點)從B點正上方高處的A點自由下落,由B點進入圓弧軌道,從D點飛出,不計空氣阻力,(取)求:(1)小球經(jīng)過B點時的動能;(2)小球經(jīng)過最低點C時的速度大小;(3)小球經(jīng)過最低點C時對軌道的壓力大小。19.(12分)如圖所示,長的輕質(zhì)細繩上端固定,下端連接一個可視為質(zhì)點的帶電小球,小球靜止在水平向左的勻強電場中,繩與豎直方向的夾角。已知小球所帶電荷量的大小,勻強電場的場強,取重力加速度,求:(1)小球的質(zhì)量m;(2)現(xiàn)將電場方向改為豎直向下,場強大小不變,小球回到最低點時速度的大小。20.
12、(13分)如圖所示,靜止的電子在經(jīng)加速電壓為的加速電場加速后,從兩極板的中軸線垂直進入偏轉(zhuǎn)電場,然后射出。若已知兩極板間距為d,板長為l,電子質(zhì)量為m,電荷量為e,重力不計,求:(1)帶電粒子經(jīng)加速電場加速后的速度大?。唬?)帶電粒子在偏轉(zhuǎn)電場中運動的時間t;(3)偏轉(zhuǎn)電場兩個極板間所能加最大電壓。長江中學2020級高二年級第一次月考考試物理學科試題答案1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.D 10.D11.AD 12.CD 13.AD 14.BC 15.ABC16.AC D17.(1)AF(2)0.86;0.8118.(1)0.75J;(2)5;(3)6N(1)小球從A點到B點,根據(jù)機械能守恒定律得代入數(shù)據(jù)解得(2)小球從A點到C點,設經(jīng)過C點速度為,根據(jù)機械能守恒定律得代入數(shù)據(jù)解得(3)小球在C點,受到的支持力與重力的合力提供向心力,由牛頓第二定律得代入數(shù)據(jù)解得由牛頓第三定律有小球?qū)壍缐毫Φ拇笮。?)
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