大班第一學期個人工作總結(jié).doc

1、大班第一學期個人工作總結(jié)2021-2021學年度第一學期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)精品2021-2021學年度第一學期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)一學期的工作又結(jié)束了看著孩子們一張張笑臉心里感到很欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：開學來我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點遵循教育黨委市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想提高政治責任感和時代使命感。依據(jù)幼兒園工作歸程和工作條例為依據(jù)依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點針對班級實際情況引導幼兒學習知識學習生活學習勞動并注意保教結(jié)合促進幼兒身心健

2、康和諧發(fā)展。一、達成度分析我們大1班的幼兒男孩子占了多數(shù)而且都比較調(diào)皮但我們始終能根據(jù)幼兒的特點個性讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。其一針對幼兒品德進行教育1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓不掙搶玩具。2、對幼兒進行愛祖國教育升旗時行注目禮。愛自己的國家知道首都以及國家的一些名勝古跡。3、愛班級愛集體懂得愛護公共財物有集體榮譽感。其二對幼兒健康方面的教育1、經(jīng)常組織戶外活動保證戶外活動的時間。2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。其三對幼兒進行學習方面的教育1、能學會簡單的兒歌古詩聽懂故事理解故事的內(nèi)容并學著講故事表演故事的主要內(nèi)容。2、能掌握1-1

3、0以內(nèi)數(shù)的組成簡單的加減法并有一定的推理思維能力。3、積極參加游戲在游戲中有一定的想象能力并和同伴有一定的合作能力。4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇好問有一定的求知欲有探索的欲望。5、認真上好興趣班內(nèi)容幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。二、家長工作定期向家長舉行開放活動虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄家長會家訪等形式與家長溝通取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中得到了家長的理解和支持使我們利用了家長提供的信息和資源充分體現(xiàn)了家園互動師生互動使活動得到了順利的開展。三、存在問題1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重

4、不愛吃蔬菜。2、不能很好的堅持說普通話。3、在區(qū)角活動中缺乏探索精神。4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。四、原因分析以上情況主要是受家庭和外界環(huán)境的影響我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系希望得到配合和支持使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。五、改進措施1、督促2、制造氣氛3、請家長配合總之以循循善誘和鼓勵為主正面引導幼兒使他們能更快的取得進步。以上是我們大1班在20_年度第二學期的工作總結(jié)。相信我們會在以后的工作中做的更好。幼兒教師大班上學期個人工作總結(jié)大班上學期個人工作總結(jié)時光飛逝歲月如流。一個學期即將結(jié)束回首這個學期有辛勤的汗水也不乏工作的歡樂。在此我將自己的工作總結(jié)如下：一、思想工作平時嚴格要求

5、自己遵守幼兒園的規(guī)章制度做到不遲到。不早退。積極參加幼兒園組織的各項活動。服從上級領(lǐng)導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。二、教育工作1、培養(yǎng)幼兒的自理能力以提高孩子的自我服務水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。2、加強德育教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。幼兒的行為充分反映了他們參與社會交往適應周圍世界的能力對幼兒進行德育教育對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠

6、的影響。三、家長工作1、幼兒大多數(shù)的時間還是在家中前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導取得的效果一定不會很明顯只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)更全面的掌握每個孩子的特點。2、與家長進行了密切溝通向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識配合幼兒園做好保教工作。四、存在不足1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）2、大部分幼兒大方、活潑但個別幼兒傾聽習慣較差

7、顯得異常好動不能很好地遵守活動規(guī)則。3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強如入園時主動問好、主動與別人打招呼學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步今后我們將進一步學習與研究一步一個腳印踏實地做好每項工作使我班的孩子身心健康發(fā)展同時具備良好的身體素質(zhì)良好的才智素質(zhì)良好的品德素質(zhì)良好的審美素質(zhì)成為體智德美全面發(fā)展的幼兒。總結(jié)本學期的工作其中也有欠缺與遺憾但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中我不會辜負園領(lǐng)導對我的關(guān)愛和栽培更不會辜負同事們對我的幫助和信任我會不斷地充實自己彌補不足使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個

8、新臺階我堅信我會做得更好。幼兒園大班上學期工作總結(jié)范文大全幼兒園大班上學期工作總結(jié)范文大全幼兒園大班上學期工作總結(jié)范文大全幼兒園大班上學期工作總結(jié)(一)時間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步使自己的能力有所提高現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：一、本在本學期中教學課程有;語言、數(shù)學、英語、識字、體育等。我班共23名小朋友男生10個女生13個我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面

9、、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學的兒歌幼兒差不多都能脫口而出故事大部分幼兒也能講出只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學了簡單的字和寫字的比劃幼兒寫的還不錯很多幼兒的字寫的都聽漂亮的只有那幾個新來的在家不肯寫字我們老師也只能讓他在學校多寫寫體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉醫(yī)學期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。、二、重抓幼兒的常規(guī)訓練培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。本著我班幼兒活潑好動的特點在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面我嘗試做到以下

10、幾點：1、嚴格管理重抓“養(yǎng)成教育”從思想、行動上認真落實“一切為了孩子為了一切孩子”的方針在工作中努力做到認真負責、一絲不茍做到不怕苦不怕累不怕難時刻保持樂業(yè)敬業(yè)積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作則做幼兒學習的榜樣嚴格要求幼兒的言行對不良行為及時的進行教育和糾正。3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣嚴格要求愛護環(huán)境做到不亂涂、亂扔、亂畫勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。三、安全與衛(wèi)生方面。安全工作是最重要的工作之一保障沒一個幼兒的人身安全是每一個教師者的職任在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些

11、關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。縫了幾針這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。四、教師協(xié)作各班教師在工作中能以班級利益為重針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通教師間經(jīng)?；ハ嘟涣髯龅搅讼嗷W習及時反思隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。幼兒園大班上學期工作總結(jié)(二)在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴頗感欣慰孩子的每一點進步都傾注了老師的心血當然更離不開家長對我們工作的支

12、持和配合。本學期在老師與家長的共同努力下班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫娍蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人其中男孩32人女孩27人。本學期新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍接受能力強性格開朗、活潑、自主富有個性。從整體看人際交往能力較好具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能推理運算能力方面還需培養(yǎng)?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：(一)教育教學方面在教育教學的實施中從活動內(nèi)容的選擇組織形

13、式、方式的采用上都力求突破以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣讓幼兒能主動學習多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索學習熱情較以往越發(fā)濃烈展現(xiàn)出無限的學習潛力旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題在一次次的鼓勵下許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面我提供各類的音樂樂曲分階段引導幼兒欣賞著重引導幼兒自由探索根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高給能力強的幼兒提供

14、了發(fā)展的空間使他們有所創(chuàng)新.同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：1.熟練掌握各項常規(guī)有良好的生活、衛(wèi)生習慣能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔待人接物文明舉止落落大方生活自理能力強。2.主動、積極地參與體育鍛煉活動各類身體動作靈活不怕苦不怕累。3.對自己有信心有鮮明的辨別美丑的能力愛憎分明有法律、法制意識對班級、朋友、祖國有責任感并不斷提高對自己的要求。4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進行探索更多地了解祖國及其它國家的

15、人文、地理、風俗。了解“世界”及當今發(fā)展的實事有愛國主義情感。5.努力探索動、植物常識有良好的觀察能力熱愛大自然有環(huán)保意識愛護動、植物。6.言語表達力進一步增強各種詞匯組織、運用適當了解成語等特殊詞組能組織語言完整地敘述一件事情有良好的傾聽習慣。7.能通過認識的字揣測短文大意能邊看邊講述有生動的表現(xiàn)力。8.能識常用漢字會按常規(guī)寫字姿勢正確。9.能根據(jù)事物的外部特性而推理按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念動手能力強。10.為入小學有良好的心理和物質(zhì)準備養(yǎng)成良好的姿勢學習習慣自理、自控能力愛勞動。11.熟練的掌握簡單的英文日常對話能聽懂教師在一日生活組織的

16、生活美語。12.能將英文教材中所學的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生活中。以上教育目標與內(nèi)容在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性這樣有利于形成秩序又能滿足幼兒合理需要但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應。(二)班級管理方面學期初幼兒的情緒較不穩(wěn)定少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)嬌氣、愛哭依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚晨間活動不能夠參加而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信謙虛的個性、良好的

17、生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒。進行重點培養(yǎng)在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在對幼兒的保育工作上力求以每樁小事做起耐心細致周到如：要求幼兒自己能做的事自己做當幼兒做不到時教師耐心地引導幼兒做跟著手把手的教幼兒如何自理鼓勵幼兒你能行增強了幼兒自我服務的信心午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧及時提醒對生病的孩子更是無微不至經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚讓他們體驗到成功的快樂使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。2、常規(guī)工作方面幼兒升入大班最明顯的感覺就是人長高了嗓門大了個人榮譽感也加強了他們已經(jīng)意

18、識到小老師是他們奮斗的目標為了能當選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能我們又實行簽名選舉的方法即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時有小朋友飯粒掉桌上了馬上會有人就提醒他及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒你這樣是不能做值日小老師的。在體育游戲中幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不

19、好我們不選你做值日小老師了。漸漸地老師制定的規(guī)則被幼兒接受成為他們內(nèi)化的行為意識班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。3、安全和衛(wèi)生保健工作方面本學期樹立了安全第一的意識堅持在玩時眼不離孩子時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位并不能因為任何原因而放松警惕。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作堅決杜絕傳染病流行。本學期班級幼兒的出勤率一直很高。(三)家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長

20、們對于幼兒園各項工作開展的目的方式方法有所認識。許多家長非常重視教育也知道從何下手來配合教師。因此開學初我們主要是和新生的家長們溝通詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖耐心、細心地回答他們的疑惑讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園讓在我們班學習生活。當然在我們的工作中還存在著不足所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)爭取將這份工作做得更好。(四)不足之處1.在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。2.主題活動的

21、產(chǎn)生和開展預設(shè)教師干預的多幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠目標落實不夠。3.沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇г谀承┗顒又薪處煕]有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。4.創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱幼兒的自主性差。5.班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。6.教師與教師之間平時的交流與討論還不夠教師必須提高自身素質(zhì)。(五)努力的方向1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng)讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。2.教育計劃和活動的目標要建立在本班幼兒實況的基礎(chǔ)上要進行認真實施與反思。3.活動中要注意兼顧群體需要也要注意個別差異使每個幼兒都得到發(fā)展都有成就感。4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)

22、多種學習機會保證幼兒的全面發(fā)展。5.班級中、英文教師平時要多交流、探討教學活動。通過各種方法給自己多“充電”。幼兒園大班上學期工作總結(jié)(三)我們班是一個活潑向上的集體在集體中53位小精靈都有著其獨具的特點。聰明活潑的_頑皮好動的ss他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光孩子們一天天成長一天天的進步我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水才會有收獲的喜悅。本學期我和馮老師以新綱要為指導積極配合科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展特總結(jié)如下：一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的

23、工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的戶外體育游戲活動如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受并學會主動增減衣物隔毛巾、照顧自己。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要日常里我們堅持說普通話與幼兒交談時主動使用文明語言注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時組織“我為集體爭榮譽”的談話開展了以小組為單位的評比活動使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽因而約束自己的行為并在獎勵方法上也作了改變從傳遞送小

24、紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園走向社會社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動時刻提醒幼兒意外就在身邊將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中為今后學習生活打下良好基矗。二、大膽嘗試探索引導幼兒生動活潑主動學習教育就是向幼兒施加積極的影響在開展各類教學實際工作中我們注重突出重點以人為本、充分發(fā)展幼兒感官在做中學、在玩中學在游戲性體驗中獲得發(fā)展。在全面學習和貫徹新綱要實

25、踐主題探究課程中我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容如汪老師開展的小小工具用處大陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動奇妙的云及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動燃燒的秘密等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間充分尊重幼兒鼓勵幼兒有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力深受幼兒的喜歡我們將再接再厲不斷實踐積累經(jīng)驗。早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變

26、幼兒被動學為主動學充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。幼兒園大班上學期工作總結(jié)(四)在忙忙碌碌中這學期又結(jié)束了在我們的努力下已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際特此對一學期來的工作做一總結(jié)也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足以促進我們在今后地工作中更好地開展班級工作來體現(xiàn)班級中的特色。首先對常規(guī)管理常抓不懈體現(xiàn)班級特色幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了嗓門大了活動的勁頭更足了如何保持良好的常規(guī)。

27、對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽感加強了他們已經(jīng)意識到小組長小班長是他們的奮斗目標。于是他們針對這一點開始讓幼兒輪流做接著是請小朋友自己推選合適的人再舉手決定對推選的幼兒要表達自己的想法例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長在課堂上我會認真聽講并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長我會幫老師打掃衛(wèi)生等這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；€鍛煉了幼兒的語言表達能力在教學工作中創(chuàng)造了良好的條件?！逼浯螌τ變簩W習習慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面如：坐姿握筆姿勢看書姿勢等及時指導和糾正之后幼兒養(yǎng)成好的習慣在做手工活動中需要用到的東西只要提前告訴幼兒幼兒將能及時的去準備好。

28、這樣不僅減少了老師的的時間對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng)有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條我們會及時表揚鼓勵大家向這一桌的小朋友學習。再次在常規(guī)管理中一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心如：“宗桐祤徐曉雯比較調(diào)皮行動比較自由愛和別的小朋友唱反調(diào)我們一方面在日?；顒犹貏e留意他對他們嚴格要求在另一方面也要及時地表揚他。所以這一學期他們幾個的進步很快尤其在上課時間不再故意影響他人而能積極舉手發(fā)言了。第四品德教育在幼兒的日常生活中要隨時關(guān)注品德教育的隨機性幼兒在一日常生活中吃飯入廁洗手睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的最佳良機從中培養(yǎng)幼兒良好的品德如：”上廁所時不在過道里大聲喧嘩跑鬧

29、等可讓小組長監(jiān)督等?！白詈笤诒緦W期中幼兒園開展了區(qū)域活動我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋樂悠城創(chuàng)意閣穿越各個不同區(qū)域各有各的不同孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學習。我們班還有幾個特殊的孩子一個是朝朋松體制方面特別弱很容易感冒送孩子時特別不放心所以我們在日常工作中做到細心周到并及時和家長溝通讓家長放心把孩子交到我們手里。希望我們下學期不斷進步能幫助大班的小朋友順利過渡到小學去。幼兒園大班上學期工作總結(jié)(五)大班上學期我們?nèi)焕蠋熞黄鹭撠煷笠话嗟谋＝坦ぷ?。一學期來在上級部門的正確領(lǐng)導下我們以規(guī)程教育思想為指導認真執(zhí)行園和班級教育教學計劃互相配合、團結(jié)協(xié)作較好的完成了本學期的工作。幼兒在自身原有水平的基

30、礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展。現(xiàn)將一學期以來的一些工作情況作一總結(jié)。一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。針對一日生活各環(huán)節(jié)制定明確、具體的常規(guī)要求并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣幼兒的生活、學習常規(guī)較中班時又跨進了一大步更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實際工作中我們得出以下經(jīng)驗：1、及時打”預防針“。在日常生活和游戲中我們有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)同時也對其它班的幼兒進行觀察若發(fā)現(xiàn)問題就及時給我班幼兒打”預防針“告訴他們什么好、什么不好應該怎樣做不應該怎樣做把不良行為杜絕在發(fā)生之前。2、重視個別教育。日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力及時

31、進行個別教育注意保護幼兒自尊心。如：國烺是一個性格較爆糙的孩子遇到不順的事愛發(fā)脾氣不大樂意接受批評當被老師批評了或自己情緒不好時常常會打小朋友或扔幼兒園的物品。針對這一現(xiàn)象及根據(jù)他的性格特點(即老師對他越是批評他的氣就越不順越倔強。)每當他情緒不好時我們就對他表示體諒并表示理解。如說：”我知道你現(xiàn)在很生氣對不對?“使他覺得老師能理解他此時的心情如：引導他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手說：”多可惜即使補好了也不能像新的一樣了!被抓破皮的地方一遇到水就會很痛的?！皢酒鹚膬?nèi)疚感。慢慢的國烺變得較講道理了也能樂意接受老師的意見了。3、對好的行為及時表揚、肯定、推廣達到以點帶面的效果。當幼兒出現(xiàn)

32、良好行為時教師給予及時的肯定獎勵或表揚。如：獎紅花或抱抱他等讓幼兒良好的行為得以強化而加以鞏固下來并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣達到以點帶面的效果。二、圍繞教育目標創(chuàng)設(shè)班級教育環(huán)境。本學期我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得最佳的發(fā)展為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育在工作中我們重視圍繞教育目標創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。開學初我們首先研究本學期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標的實現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設(shè)計前做到心中有數(shù)同時體現(xiàn)以幼兒為主體教師為主導師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、感官區(qū)、常識區(qū))四個區(qū)域環(huán)

33、境布置之中并在室外設(shè)計有表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等同時開辟一些專欄如：新聞報道專欄、家園協(xié)奏曲專欄開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動。另對課室絨板畫的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新讓環(huán)境圍繞教育目標發(fā)揮作用。如這學期我們布置的主題畫有：9月份：”老師我愛你“;10月份：”祖國媽媽生日快樂!“11月份：”嗨愉快的郊游。“12、1月份：”我的新年愿望?！巴ㄟ^讓幼兒大膽創(chuàng)新使幼兒成為活動室的真正主人讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務。后來11月份開展方案主題教學活動我愛中山活動室的環(huán)境布置更是隨著主題活動的不斷深入而不斷的豐富多彩起來。三、在教研活動中嘗試開展方

34、案教學。本學期在教育教學中我們嘗試進行改革開展方案教學。從理論知識的準備到實踐工作的開展我們都做了大量的工作首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗和興趣確定了活動的主題我愛中山然后以該主題為中心加以擴散編制主題網(wǎng)絡包括有(中山的歷史、建筑物、特產(chǎn)、旅游景點、馬路、燈等)讓幼兒通過自己的學習探索概念的內(nèi)涵。我愛中山主題進行了四周教師與幼兒是在不斷實踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論中完成了主題的探究學習。在這四周的活動幼兒對中山的認識由模糊到較深入地了解從而也拓展了幼兒的知識面。在開展主題教學活動中不但激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性也加深了我們教師對方案教學理念的理解更進一步的體會了新的教育理念教師應成為幼兒活動的支持

35、者、合作者、引導者的精神初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。但在開展主題教學中也存在著一定的困難和問題：第一、在家長方面他們的文化水平和認識水平差異較大未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導孩子學習;第二、師生關(guān)系一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。因此在日后我們必須從多角度開展家長工作如通過調(diào)查及時向家長征求意見認真了解和分析家長的現(xiàn)實需要從不同角度進行有效的指導等等;其次是在日常生活中加強師生之間的關(guān)系能真正做到民主、平等、相互尊重。幼兒園大班上學期工作總結(jié)(六)一、對幼兒進行了操作習慣的培

36、養(yǎng)1、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法學會怎樣愛惜書。2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。二、游戲式的教學活動在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子”主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題“的能力為主旨,活動以”游戲式數(shù)學“的精神為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。特別是在本期的組合建構(gòu)篇活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中堅持以”做中學、玩中學、學知識、練思維“的方式以

37、”手、眼、腦并用教、學、做合一&;的方式讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合將所需傳授的知識展開螺旋式深化運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化促進學習的遷移形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。三、密切的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。

38、所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。本學期,孩子們完成的親子手冊我都認真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢娒芮械募议L工作取得了一定的成效。四、取得的成果1、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣知道數(shù)學與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。3、孩子們對數(shù)學活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,相信自己的數(shù)學能力。3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣。4、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。5、家長工作開展得井井有條受的家長和領(lǐng)導的好評。幼兒園大班上學期工作總結(jié)(七)在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了一個學期即將結(jié)束。回想這學期的點點滴滴頗感欣慰孩子的每一點進步都傾注了老師的心血當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期在三個老師的共同努力下班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫娍蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習認真記筆記會后總結(jié)學習體會努力提高自身政治思