第二章第三節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系(上課）

1、第二章第二章 動物和人體生命活動的調節(jié)動物和人體生命活動的調節(jié) 第三節(jié)第三節(jié) 神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系 一、一、 體液調節(jié)的概念體液調節(jié)的概念 指激素和其他調節(jié)因子（如指激素和其他調節(jié)因子（如COCO2 2）等化學物質）等化學物質, , 通過通過體液傳送的方式體液傳送的方式對生命活動進行的調節(jié)。對生命活動進行的調節(jié)。 體內體內COCO2 2 含量升高含量升高 呼呼 吸吸 中中 樞樞 刺激刺激 呼吸呼吸 加深加深 加快加快 肺通氣量增大，肺通氣量增大， 加快清除加快清除COCO2 2 體內體內COCO2 2 含量降低含量降低 化學化學 感受器感受器 例：例：COCO2 2

2、的調節(jié)的調節(jié) 二、二、 神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較 比較項目比較項目神經調節(jié)神經調節(jié)體液調節(jié)體液調節(jié) 方方 式式 作用途徑作用途徑 反應速度反應速度 作用范圍作用范圍 作用時間作用時間 反射弧反射弧 迅速迅速 體液運輸體液運輸 較緩慢較緩慢 較廣泛較廣泛 比較長比較長 準確、比較局限準確、比較局限 短暫短暫 電信號、電信號、 化學信號化學信號 化學信號化學信號 思考思考1:1:人的體溫總是保持恒定的人的體溫總是保持恒定的, ,這種恒定有什么這種恒定有什么 意意義？義？ 思考思考2:2:人人體體溫高低取決于什么體體溫高低取決于什么? ? 思考思考4:4:人人體通過什么途徑產

3、生體通過什么途徑產生 熱熱量？通過什么途徑散失量？通過什么途徑散失 熱熱量？量？ 三、三、 體溫恒定的調節(jié)體溫恒定的調節(jié) 思考思考3:3:維持體溫恒定的原理維持體溫恒定的原理? ? 機體機體產熱量產熱量和和散熱量散熱量保持動態(tài)平衡。保持動態(tài)平衡。 思考思考4 4：人體通過什么途徑人體通過什么途徑產生熱量產生熱量？通過什？通過什 么么途徑途徑散失熱量散失熱量？ 主主要通過汗液的蒸發(fā)，要通過汗液的蒸發(fā)， 皮膚內毛細血管的散皮膚內毛細血管的散 熱，其次還有呼氣、熱，其次還有呼氣、 排尿和排便等。排尿和排便等。 主主要是細胞中有機物要是細胞中有機物 的氧化放能（尤以的氧化放能（尤以骨骨 骼肌骼肌和和肝

4、臟肝臟產熱為多，產熱為多， 安靜時以肝臟放能為安靜時以肝臟放能為 主，運動時以骨骼肌主，運動時以骨骼肌 為主。）為主。） 三、三、 體溫恒定的調節(jié)體溫恒定的調節(jié) 思考思考5:5:在寒冷的環(huán)境中，人為了維持恒定的體溫在寒冷的環(huán)境中，人為了維持恒定的體溫 散熱結構散熱結構和和產熱結構產熱結構各有什么變化呢？如果是在各有什么變化呢？如果是在 炎熱的環(huán)境中呢？炎熱的環(huán)境中呢？ 產熱產熱: :腎上腺素、甲狀腺激素分泌腎上腺素、甲狀腺激素分泌 , ,肌肉和肝臟代肌肉和肝臟代 謝謝 , ,產熱產熱 ；旺盛旺盛增多增多 散熱散熱: :血管血管 , ,皮膚血流量皮膚血流量 , ,汗腺分泌汗腺分泌 , , 散熱量

5、散熱量 。 收縮收縮減少減少減少減少 減少減少 增多增多 三、三、 體溫恒定的調節(jié)體溫恒定的調節(jié) (1)(1)當人處于寒冷環(huán)境中：當人處于寒冷環(huán)境中： 減少散熱，增加產熱減少散熱，增加產熱 散熱散熱: :血管血管 , ,皮膚血流量皮膚血流量 , ,汗腺分泌汗腺分泌 ， 散熱量散熱量 。 舒張舒張增加增加增加增加 增加增加 三、三、 體溫恒定的調節(jié)體溫恒定的調節(jié) (2)(2)當人處于炎熱環(huán)境中：當人處于炎熱環(huán)境中： 增加散熱，減少產熱增加散熱，減少產熱 產熱產熱:腎上腺素、甲狀腺激素分泌腎上腺素、甲狀腺激素分泌 ,肌肉和肝臟代肌肉和肝臟代 謝謝 ,產熱產熱 。減弱減弱 減少減少 減少減少 體溫調

6、節(jié)機制體溫調節(jié)機制 當人處在當人處在寒冷寒冷環(huán)境中環(huán)境中 時冷覺感受器興奮時冷覺感受器興奮 當人處在當人處在炎熱炎熱環(huán)境中環(huán)境中 時熱覺感受器興奮時熱覺感受器興奮 下丘腦體溫調節(jié)下丘腦體溫調節(jié) 中樞的分析綜合中樞的分析綜合 皮膚血管收皮膚血管收 縮，血流減縮，血流減 少，立毛肌少，立毛肌 收縮，散熱收縮，散熱 減少減少 骨骼骨骼 肌戰(zhàn)肌戰(zhàn) 栗栗 腎上腺素、腎上腺素、 甲狀腺素增甲狀腺素增 加加,代謝加快代謝加快 皮膚血管舒皮膚血管舒 張張,血流增血流增 加，汗腺分加，汗腺分 泌增加，散泌增加，散 熱增加熱增加 甲狀腺激素甲狀腺激素 和腎上腺素和腎上腺素 減少，肌肉減少，肌肉 和肝臟的產和肝臟的

7、產 熱減少熱減少 產熱增加產熱增加 體溫恒定體溫恒定 體溫恒定體溫恒定 傳入神經傳入神經傳入神經傳入神經 傳出神經興奮傳出神經興奮傳出神經興奮傳出神經興奮 比較項目比較項目體溫調節(jié)體溫調節(jié)水平衡調節(jié)水平衡調節(jié) 感受器感受器 調節(jié)中樞調節(jié)中樞 效應器效應器 分泌器官分泌器官 激素名稱激素名稱 靶器官、靶器官、 靶細胞靶細胞 調節(jié)方式調節(jié)方式 下丘腦下丘腦 下丘腦滲透壓感受器下丘腦滲透壓感受器 下丘腦神經分泌下丘腦神經分泌 細胞和垂體細胞和垂體 抗利尿激素抗利尿激素 下丘腦下丘腦 腎小管和集合管腎小管和集合管幾乎全身細胞幾乎全身細胞 下丘腦下丘腦 皮膚、黏膜、內臟器官皮膚、黏膜、內臟器官 等溫度感

8、受器等溫度感受器 皮膚汗腺、皮膚汗腺、血管血管、立毛、立毛 肌、骨骼肌、腎上腺等肌、骨骼肌、腎上腺等 甲狀腺激素和腎上腺素甲狀腺激素和腎上腺素 甲狀腺和腎上腺甲狀腺和腎上腺 神經神經體液調節(jié)體液調節(jié), 以神經調節(jié)為主。以神經調節(jié)為主。 四、神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系四、神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系 1 1、許多內分泌腺許多內分泌腺直接或間接地受直接或間接地受中樞神中樞神 經系統(tǒng)經系統(tǒng)的調節(jié)；的調節(jié)； 2 2、內分泌腺所分泌的、內分泌腺所分泌的激素激素也可以也可以影響神影響神 經系統(tǒng)經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。的發(fā)育和功能。 拓展知識：下丘腦的作用拓展知識：下丘腦的作用 (1)(1)感受刺激：滲透壓感受器感受

9、刺激：滲透壓感受器 (2)(2)傳導興奮：將滲透壓感受器產生的興奮傳給大腦皮層傳導興奮：將滲透壓感受器產生的興奮傳給大腦皮層 (3)(3)調節(jié)中樞：體溫、血糖、滲透壓調節(jié)中樞調節(jié)中樞：體溫、血糖、滲透壓調節(jié)中樞 (4)(4)效應器、內分泌腺：分泌激素效應器、內分泌腺：分泌激素 鞏固練習鞏固練習 1.1.天氣變冷時，維持體溫所散失的熱能增多，人體內天氣變冷時，維持體溫所散失的熱能增多，人體內 下列哪些腺體的分泌量會增多：下列哪些腺體的分泌量會增多： 垂體垂體 甲狀腺甲狀腺 胰島胰島 腎上腺腎上腺 卵巢卵巢 A.A. B. B. C. C. D. D. B 2.2.體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在

10、：體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在： A.A.大腦皮層、下丘腦大腦皮層、下丘腦 B.B.下丘腦、大腦皮層下丘腦、大腦皮層 C.C.下丘腦、下丘腦下丘腦、下丘腦 D.D.大腦皮層、大腦皮層大腦皮層、大腦皮層 B 3.下圖為人體體溫調節(jié)示意圖，請據圖回答。下圖為人體體溫調節(jié)示意圖，請據圖回答。 (1)示意圖中字母表示的結構名稱示意圖中字母表示的結構名稱A_、 B_、C_。 (2)人體主要的散熱器官是人體主要的散熱器官是_。 (3)人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強。完成這人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強。完成這 一反射活動的反射弧是一反射活動的反射弧是 。 這種反射屬于這種反射屬于_反射

11、。反射。 (4)當傳入神經與傳出神經興奮時，神經細胞膜外的當傳入神經與傳出神經興奮時，神經細胞膜外的 _大量內流而形成大量內流而形成_電位。電位。 下丘腦體溫調節(jié)中樞下丘腦體溫調節(jié)中樞 骨骼肌骨骼肌腎上腺腎上腺 皮膚皮膚 皮膚皮膚傳入神經傳入神經體溫調節(jié)中樞體溫調節(jié)中樞 非條件非條件 NaNa+ +動作動作 傳出神經傳出神經甲狀腺甲狀腺 3、下圖表示人處于寒冷環(huán)境時，皮膚發(fā)生的主要變化。、下圖表示人處于寒冷環(huán)境時，皮膚發(fā)生的主要變化。 請分析回答：請分析回答： (1)皮膚出現上述反應的意義是皮膚出現上述反應的意義是_。 (2)體溫調節(jié)過程中，某些激素也發(fā)揮重要體溫調節(jié)過程中，某些激素也發(fā)揮重要 作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多 的激素有的激素有_和和_。 二者的關系是二者的關系是_。 (3)動物實驗表明：如果破壞恒溫動物的下動物實驗表明：如果破壞恒溫動物的下 丘腦，動物就不再具有體溫調節(jié)能力了，丘腦，動物就不再具有體溫調節(jié)能力了， 而保留下丘腦及以下神經，則仍具有調節(jié)而保留下丘腦及以下神經，則仍具有調節(jié) 體溫的能力，說