關(guān)愛留守兒童簡報

1、。關(guān)愛留守兒童簡報第一期快樂一日游手拉手共成長歡樂滿校園我校全面啟動“愛心助成長，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛行動全，校留守兒童將得到更多關(guān)愛。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入， 我區(qū)每年的外出務(wù)工人員也不斷增多， 他們在為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出突出貢獻的同時，在農(nóng)村產(chǎn)生了一個人數(shù)眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認真貫徹落實黨的十七大關(guān)于 “注重人文關(guān)懷和心理疏導， 為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境” 的要求，我校全面啟動留守兒童關(guān)愛行動，積極探索關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機制， 切實為農(nóng)村留守兒童解決親情缺失、 監(jiān)護不力的問題， 逐步建立農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護和服務(wù)體系，共同

2、呵護留守兒童健康成長，促進農(nóng)村家庭穩(wěn)定和社會和諧。此次關(guān)愛留守兒童行動的主題是“愛心助成長、留守不孤單”，關(guān)愛行動共有三種形式， 并將建立五項保障機制， 并力求做到領(lǐng)導重視，形式多樣，活動豐富，機制健全，效果明顯。為把留守兒童關(guān)愛行動抓出成效， 我校專門成立了校長李祥云為組長分管領(lǐng)導楊文正為副組長的關(guān)愛領(lǐng)導小組。 在領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，招募關(guān)愛留守兒童志愿者給留守兒童當代理家長， 開展特色活動，促進學校、 家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護和服務(wù)工作。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動，齊。1。抓共管，形成合力，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。三種活動形式

3、是：快樂一日游。分批次組織全校留守兒童參加，同時招募志愿者與留守兒童結(jié)對，利用一天的時間，出游、吃快餐、看外部世界，達到開眼界、長見識、感受社會關(guān)愛的目的。手拉手共成長。 組織留守兒童與城鎮(zhèn)學生和志愿者結(jié)對， 通過書信、電話加強溝通交流，互贈禮品，增進友誼。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗不同生活。 通過留守兒童與城鎮(zhèn)學生和志愿者的接觸交流，體驗城鄉(xiāng)生活，達到城鄉(xiāng)互動，留守兒童與城鎮(zhèn)學生共同進步的目的。歡樂滿校園。通過加強校內(nèi)管理，關(guān)心留守兒童身心健康，著重培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、 獨立生活能力和自我保護意識。 讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心， 讓家長放心。組織志愿者利

4、用節(jié)假日到校內(nèi)與留守兒童玩游戲、開展社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。“關(guān)愛留守兒童行動” 是關(guān)愛青少年重點工作的具體行動， 我校領(lǐng)導高度重視， 拿出實實在在的細化工作實施方案， 保障該項工作的順利進行，同時在堅持安全第一的前提下，分工明確，有序組織，確保全校留守兒童都能體會到學習和成長的快樂， 真正感受到黨和政府的關(guān)懷、組織的關(guān)心和社會的關(guān)愛。附相關(guān)照片。2。關(guān)愛留守兒童簡報第二期為留守兒童捐建“愛心書屋”全校內(nèi)推出農(nóng)村留守兒童愛心學校、留守兒童之家、陽光操場、愛心書屋、愛心親情電話、“手拉手”好朋友和愛心結(jié)對卡等七個公益項目。踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。由團

5、委組織并將倡議發(fā)出后，全校廣大師生積極參與、行動迅速，已經(jīng)捐送各類圖書，涉及科技、文學、娛樂、教輔等八大類。在捐書活動中 , 教師們、同學們表現(xiàn)出了極大的熱情，有的一個人就捐獻幾十本、有的家中沒有適合少年兒童的書刊就到書店去買、有的在外地出差就委托同事代捐，目前全部書籍已捐獻給學校“留守兒童愛心書屋”。附相關(guān)照片關(guān)愛留守兒童簡報。3。第三期為留守兒童送溫暖活動在我校送溫暖主題教育活動過程中，結(jié)合區(qū)上級部門精神的認真學習，我校全體教職工充分認識到幫扶、關(guān)心弱勢群體，特別是留守兒童是自己的責任，更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。近日我校進行了“為留守兒童送溫暖活動”，本次活動得到各教師的大力支持，學

6、校黨辦、團委也積極參加。在活動中就各班貧困留守兒童共 78人接受了電話卡、鋼筆和現(xiàn)金禮物共計價值266 元。本次活動體現(xiàn)了我校對留守兒童工作的重視，同時讓留守學生感受到了學校的關(guān)愛，感受到了冬日的溫暖。附相關(guān)照片。4。關(guān)愛留守兒童簡報第四期資助特困 “留守兒童 ”播灑愛的陽光我校六（ 1）班特困 “留守兒童 ”魏然的不幸遭遇經(jīng)學校廣播播放后，在學校上下引起強烈震動。一時間，老師、同學紛紛伸出援助之手，資助他，班主任、老師還在百忙中親筆寫信指導他如何搞好學習、如何勇敢面對生活。我校的幾位校友還寄來了新衣服、新圖書并寄予美好的祝福。一石激起千層浪，巍然的家庭是不幸的，然而他的成長卻是幸運的，因為她

7、的人生歷程必將伴隨眾多好心人的無限關(guān)愛。附相關(guān)照片。5。關(guān)愛留守兒童簡報第五期親情電話、視頻聊天溫暖留守兒童為了使留守兒童有機會可以和家人聯(lián)系，促進留守兒童與家長的感情交流，開學以來，我校留守兒童之家的親情電話、視頻聊天成了留守孩子的親情紐帶。面對這一特殊群體，我校把關(guān)愛留守學生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長作為學校工作的重點。學校在生活上、學習上、精神上給了他們無微不至的關(guān)心和幫助，并傾注人力物力財力搞好兒童之家建設(shè)，先后安裝了親情電話、電腦、攝像頭，在課余時間為留守兒童開放并免費使用，使留守兒童在課余時間可以和家人聯(lián)系，大大方便了留守兒童與家長的感情交流。開設(shè)親情電話、視頻聊天后，留守學生及學生家長都高興地說：“學校真是為我們辦了件大好事！謝謝學校?！备较嚓P(guān)照片。6。關(guān)愛留守兒童簡報第六期我校舉辦留守兒童之家心理輔導教師培訓班留守兒童問題已經(jīng)成為全民關(guān)注的社會問題。 近日，我校舉辦了留守兒童之家心理輔導教師培訓班。留守兒童長期生活在特殊環(huán)境中， 缺乏父母的關(guān)愛與呵護， 產(chǎn)生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理問題，影響了他們的身心健康。此次培訓旨在進一步提高留守兒童之家心理輔導教師與留守兒童的交流溝通水平， 為留守兒童提供更加專業(yè)和有效的疏導和關(guān)愛，使留守兒童之家真正發(fā)揮應(yīng)有作用。 本次培訓班邀請了分管德育工作的張