小學(xué)語文個(gè)人校本研修總結(jié).doc

1、小學(xué)語文個(gè)人校本研修總結(jié)小學(xué)語文教師個(gè)人校本研修計(jì)劃個(gè)人校本研修計(jì)劃為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更好地為教學(xué)工作服務(wù)根據(jù)學(xué)校的工作要求結(jié)合學(xué)生實(shí)際特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃：一、研修目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)提高自身的師德修養(yǎng)。2通過學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平。3通過學(xué)習(xí)提高自身的科研水平。4通過學(xué)習(xí)促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。5樹立終身學(xué)習(xí)的理念為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、研修內(nèi)容：（一）多讀對(duì)自己有用的書進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)注意多鉆研、勤思考將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)

2、格。在近期內(nèi)我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊及時(shí)更新教育理念。工作之余我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍從而不斷充實(shí)自己。(二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件教學(xué)感悟反思學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。(三）做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極探索小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法努力在教學(xué)中開展實(shí)施及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)提升教學(xué)能力。(四）在備課管理上朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗在原來的基礎(chǔ)上向前一

3、步。三、具體實(shí)施方案1勤于學(xué)習(xí)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼蠈W(xué)到老樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人在書本中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治思想理論和各種專業(yè)知識(shí)增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2多聽課堅(jiān)持做到聽好每一堂課做好記錄。取長(zhǎng)補(bǔ)短努力地提高自己的教學(xué)水平。3勤于動(dòng)筆提高教育教學(xué)水平。(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析把自己的專題研究從實(shí)踐層面

4、提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)學(xué)生心靈創(chuàng)造多彩人生學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。小學(xué)語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)小學(xué)語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)小學(xué)語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)1一、指導(dǎo)思想人常說：“百年大計(jì)教育為本教育大計(jì)教師為本?！毙W(xué)語文的校本研修就是通過對(duì)自身有針對(duì)性的培訓(xùn)使自己的師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高是自己成為一名精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)期目標(biāo)1、通過校本研修進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)使自己能成為成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的好教師。2、以“網(wǎng)絡(luò)研修”為平臺(tái)不斷更新教育教學(xué)理念進(jìn)一步提高備課質(zhì)量

5、提高備課專業(yè)技能以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。3、通過校本研修解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑尋求解決問題的有效途徑和方法從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。三、研修內(nèi)容1、積極參加集體備課研修并做好有關(guān)記錄。2、利用時(shí)間進(jìn)行國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課。4、積極參加教師理論沙龍活動(dòng)探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題交流“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”課堂實(shí)施過程中的思考和困惑尋求解決問題的策略和途徑。5、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。如：三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評(píng)比活動(dòng)使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。6、經(jīng)常閱讀教育報(bào)

6、刊雜志做好讀書筆記寫好讀后反思或心得體會(huì)以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。四、主要措施1、不斷更新自己的教育理念以適應(yīng)教育教學(xué)改革。利用時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)不斷提高教育教學(xué)理論水平;密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果結(jié)合自身實(shí)際注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。2、積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽在各種競(jìng)賽中進(jìn)行校本研修促使自己盡快成長(zhǎng)。3、深入開展課題研究活動(dòng)提高自己的科研能力。以課題研究為抓手將課題研究與課程改革緊密結(jié)合切實(shí)提高自的科研能力和水平。4、繼續(xù)開展“讀書活動(dòng)”豐富自身內(nèi)涵。積極閱讀各類書籍拓寬自己的知識(shí)面要想給學(xué)生一碗

7、水自己就要尋求更多的水源只有這樣讓自己不斷提高才能真正干好本職工作。5、積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)進(jìn)行校本研修不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。總之在干好本職工作的同時(shí)按照計(jì)劃研修盡職盡責(zé)的干好本職工作。小學(xué)語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)2師對(duì)語文教學(xué)有了一點(diǎn)想法如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中力求做到讓學(xué)生變得鮮活讓學(xué)生學(xué)得興致盎然使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。(一)、注意新課導(dǎo)入新穎?！芭d趣

8、是最好的老師”。在教學(xué)中我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。作為一位語文教(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中閱讀小學(xué)語文校本研修總結(jié)小學(xué)語文校本研修總結(jié)教師：何麗萍校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓(xùn)練、現(xiàn)代信息

9、技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)現(xiàn)將我的研修情況小結(jié)如下：1、以“同伴互助自學(xué)反思”為主要形式。我自主學(xué)習(xí)學(xué)以致用學(xué)用結(jié)合形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣增強(qiáng)研究意識(shí)分析和解決自己在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題克服被動(dòng)性、盲目性；把日常工作與教學(xué)融為一體以新課程為導(dǎo)向靈活運(yùn)用案例分析、行動(dòng)研究、教育實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng)方式深入了解并及時(shí)解決教育教學(xué)中的困難和問題努力提高教育、教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊實(shí)踐邊反思邊反思邊改進(jìn)邊改進(jìn)邊提高。遇到解決不了的困難和同伴合作、探究不斷探索、創(chuàng)新、調(diào)整、充實(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高了自己的專業(yè)水平。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）和新課程標(biāo)準(zhǔn)以及各種書刊等先進(jìn)的教育教學(xué)理論使自己具有良好的職業(yè)道德水平扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)廣闊的知識(shí)背景較高的業(yè)務(wù)水平來加快新課程發(fā)展建設(shè)步伐適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。3、更好地運(yùn)用電