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文檔簡(jiǎn)介
1、fanatic desire will induce dangerous actions and do absurd things.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)生命的演講稿四篇 生命的演講稿 篇1走在街上,看到一個(gè)人在乞討,不遠(yuǎn)處,發(fā)現(xiàn)一個(gè)年齡大小差不多的人在翻垃圾箱。我相信大部分人都會(huì)覺得兩個(gè)人都是在從事卑微的事情,但不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人其實(shí)生活在兩個(gè)截然不同的人生境界?!奥斆魅瞬缓韧等乃?,老實(shí)人不吃東西?!逼蜇ど焓制蛴懢褪チ巳烁窈妥饑?yán),撿垃圾的人撿起每一片垃圾就提升了人格和尊嚴(yán),因?yàn)樗麄冏粤Ω詮?qiáng)不息。單從這一點(diǎn)來(lái)看,他比那些已經(jīng)長(zhǎng)大但還依賴父母和國(guó)家的大學(xué)生高多了。我不是提倡你在大學(xué)里
2、做兼職,但我明白,今天我們接受經(jīng)濟(jì)資助,是為了增長(zhǎng)知識(shí),提高能力,將來(lái)更好地為祖國(guó)服務(wù),造福家庭。我想強(qiáng)調(diào)的是我們生命的意義,我們生活所需要的精神。看看你周圍的學(xué)生。很多人沉迷于武術(shù)和游戲。它們?cè)谌談『晚n劇中都很受歡迎。每天都不離手拍照。他們?nèi)旌纫淮危逄炀垡淮??!拔页燥柫?!”充?shí)?-。前幾天國(guó)家提供助學(xué)金幫助貧困生,很多人嘴里銜著“黃鶴樓”,一手拿著“諾基亞”,一手拿著貧困證明。我很困惑。我搞不清他們父母造成的家庭狀況是好是壞,是尷尬,但我很清楚,我面前的人已經(jīng)失去了人格,失去了尊嚴(yán)。我記得有人說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在是作家和乞丐爭(zhēng)奪地盤的時(shí)候,大學(xué)生和農(nóng)民工搶飯碗?!边@是一個(gè)判斷,也是一個(gè)警告:警告
3、我們前面的路很艱難,告訴我們需要掌握更多的知識(shí)和技能。我們是年輕人,潛力無(wú)限,激情無(wú)限。我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩,我們的明天應(yīng)該比今天更絢麗。人生重要的不是最后的成功,而是過(guò)程和意義。到了老年,回頭想想,應(yīng)該可以拍著胸脯說(shuō)一句“我沒有白活”。即使未來(lái)的生活有很多困難,未來(lái)什么都沒有,我們也要堅(jiān)持自己的信念和激情,堅(jiān)定不移地做有意義的工作。即使我們失敗了,我們?nèi)匀粫?huì)為我們的失敗感到驕傲。我們要做的就是站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。有種王侯將相的感覺。在這個(gè)世界上,人終有勝利的一天!生命的演講稿 篇2親愛的老師同學(xué)們:大家好!今天我要演講的題目是生命的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?每個(gè)人都只
4、被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過(guò)去了,庸庸無(wú)為,這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,活出了精彩,他們的生命價(jià)值是大的。對(duì)于你,對(duì)于我,對(duì)于他而言,生命的價(jià)值是什么?首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。在一次招聘面試時(shí),一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得_。細(xì)細(xì)看罷,為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕:在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑,是那么的活潑和富有生機(jī),可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最后還是喋香消去。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如
5、此的脆弱,就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。 在這里,我希望大家珍惜生命。生命需要堅(jiān)強(qiáng)生命需要堅(jiān)強(qiáng),如唐山大地震,汶川大地震,泥石流那么多的人渴望生命,那么多人堅(jiān)強(qiáng),有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺?,因?yàn)槭?,因?yàn)槌煽?jī)不好,因?yàn)樽蚤],甚至因?yàn)橘€氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言,生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片,在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫,寫小說(shuō),用樂觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人,她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!生命唯有忍
6、耐,才能創(chuàng)造輝煌。相信大家一定都見過(guò)蝴蝶吧,當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),你可曾想到,蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的,當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí),它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它,只有它自己努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔,他們一個(gè)少了一個(gè)手臂,一個(gè)少了一只腿,卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們,生命的價(jià)值是舞蹈。還有一個(gè)著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽??删驮谇皫滋?,她被確診為骨癌。她面臨著兩條
7、路:要么截肢,要么死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí),她再也沒有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力,化身為舞臺(tái)上的一次演出。 她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。同學(xué)們,對(duì)于那些遭遇不幸的人,那些劫后余生的人,患了絕癥的人,他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗,對(duì)他們而言,生命的價(jià)值是活下去!對(duì)于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員,她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來(lái),他們都演繹出了生命的價(jià)值。而你們,同學(xué)們,你們的生命的價(jià)值又在哪里?我的演講
8、完畢,謝謝!生命的演講稿 篇3各位老師,各位同學(xué):早上好!生命,兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會(huì)從你手中悄悄溜走。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué),下了電車從車前繞過(guò),高喊著“沖刺流星”向校門沖去時(shí),一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。現(xiàn)在在小學(xué)生身上發(fā)生的交通安全事故越來(lái)越多,所以請(qǐng)大家要做好以下幾點(diǎn)一、在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡
9、早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。二、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。三、過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線,在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。四、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。同學(xué)們,安全是伴隨你生命始終的一位良師益友,事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福,生命的安全,我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛才更安全,生命有了珍愛才更燦爛,讓我們珍愛生命,為珍愛生命的人齊聲喝彩!生命的演講稿 篇420_年512汶川大地震中,有這樣一個(gè)故事:5月15日,在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝
10、跪地支撐身體護(hù)住了3個(gè)月大的嬰兒,她的孩子毫發(fā)未傷,在孩子的被子里有一部手機(jī),屏幕短信顯示著18個(gè)大字:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住我愛你!”“我愛你”。在一個(gè)母親用自己的生命保衛(wèi)著這個(gè)孩子的時(shí)候,最美麗的語(yǔ)言就是這三個(gè)字“我愛你”。多么無(wú)私的愛,他可以讓我們奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至是生命。當(dāng)大地震奪去成千上萬(wàn)人的生命的時(shí)候,我們感受到生命脆弱的同時(shí),更感受到了愛的無(wú)私,愛的偉大,這種無(wú)私大愛所創(chuàng)造的生命奇跡。無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的事跡在災(zāi)難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝,這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛,這種愛就是大愛無(wú)疆。正是這樣一種對(duì)生命對(duì)愛的感動(dòng),讓我重新審視了生命的意義和作為一名護(hù)理的
11、價(jià)值。剛畢業(yè)時(shí),我曾護(hù)理過(guò)一個(gè)五歲的白血病男孩。他從三歲開始就失去了一個(gè)健康小孩的所有歡樂,無(wú)憂無(wú)慮的童年就在白色的病房里渡過(guò),沒有了和小朋友們的嬉鬧,每天面對(duì)是穿著白色工作服的醫(yī)生和護(hù)士,但在他白色的床單上,我們總會(huì)看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚。一個(gè)被病痛折磨的五歲小孩,一個(gè)隨時(shí)可能會(huì)失去孩子的母親。是什么力量讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是什么力量讓他們沒有絕望和放棄。是愛,是對(duì)生命的熱愛。在這個(gè)母親看來(lái),生命如果存活一天就一定要活得有價(jià)值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在,更要讓我們有限的生命去施展無(wú)限的愛。再短暫的生命,只有有愛,同樣可以綻放出人性的光芒?,F(xiàn)代護(hù)理事業(yè)奠基人南丁格爾說(shuō)
12、:護(hù)士的工作對(duì)象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張,而是具有熱血的生命和人類,護(hù)理工作是精細(xì)藝術(shù)中之最精細(xì)者,其中一個(gè)原因就是護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。那顆同情的心,那雙愿意工作的手就是護(hù)理工作者為無(wú)數(shù)生命所施展的愛。我是一名輸液區(qū)護(hù)士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。每天我們穿梭在排著長(zhǎng)隊(duì)的走廊,耳旁是小孩的啼哭和尖叫,空氣中時(shí)刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。我們的力量微不足道,但我們的愛堅(jiān)韌持久。我們用愛為病人送上一杯溫水,我們用愛呵護(hù)痛苦的呻吟,我們用愛擦干傷心的眼淚,我們用愛寬容患兒向我們吐來(lái)的口水,病人不理解的抱怨和辱罵。沒有豪言壯語(yǔ),平凡的話語(yǔ)中卻滲透著對(duì)生命的認(rèn)真和責(zé)任。這就是一種人性的關(guān)懷和愛護(hù)。我們不再感到委屈和
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