幼兒園大班安全計劃（5篇）精選范文

1、幼兒園大班安全計劃（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。幼兒園大班安全計劃 第一篇：大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力, 但由于幼兒年齡小, 自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作, 保證孩子安全、健康的成長, 針對班級實際情況, 特制訂安全工作計劃如下。首先, 班級保教人員在思想上必須樹立安全第一意識, 做到工作到位, 時刻注意孩子活動情況, 不離開幼兒, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作。1、積極配合醫(yī)生, 認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作, 了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況, 杜絕幼兒穿拖

2、鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性, 鼓勵幼兒愉快接受晨檢。2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況, 做好出勤登記, 對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作, 檢查活動場地、器械的安全, 提醒幼兒檢查穿著, 消除不安全隱患, 讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時, 保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽, 排除積水, 防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序, 防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視, 加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育, 使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先, 讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品, 不亂吃東西, 不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次, 教育有

3、團(tuán)結(jié)友愛, 不打人, 互相幫助, 遇到不安全的情況及時向老師匯報。6、午休時, 組織幼兒安靜入寢, 提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視, 發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人, 接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記, 并及時補(bǔ)辦接人卡, 謹(jǐn)防幼兒走失。8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查, 對幼兒的玩具、具定期進(jìn)行消毒, 并登記。以上, 只是針對做好班級安全工作的想法, 在具體實施中, 班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合, 才能做到防范于未然。幼兒園大班安全計劃 第二篇：在幼兒園的安全是十_大班的教師應(yīng)該如何制定相關(guān)的安全計劃呢？下面是筆者分享給大家的

4、大班幼兒園安全計劃, 希望對大家有幫助。首先, 在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立安全第一意識, 做到幼兒園大班安全計劃 第三篇：緊抓安全教育, 加強(qiáng)安全意識。孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素, 是幼兒健康成長的首要條件。在日?；顒又薪處煵坏獣r刻做到”六勤”外, 還要在活動開展前做好安全檢查, 特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定, 要做到隨時點人數(shù), 避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。我班的孩子年齡偏小, 自我保護(hù)能力差, 我們要不斷地通過示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行安全教育, 提高幼兒的自我安全保護(hù)意識, 杜絕安全事故的發(fā)生。一、本班基本情況本期我班共有幼

5、兒 名, 其中男孩 名, 女孩 名, 多數(shù)幼兒年齡在5歲左右, 我們班沒有出現(xiàn)責(zé)任事故, 但還是出現(xiàn)小朋友之間被抓傷被咬傷的事情。可以從以下三方面來分析原因：1、有攻擊性的孩子聚集在幾個人的身上, 從幼兒個體心理來看, 他們的自我控制能力比較差；2、從性格方面來看, 都是獨生子女, 從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；3、與人交往能力有關(guān), 在與同伴發(fā)生沖突后, 不知道怎樣解決問題。二、本期目標(biāo)1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力, 如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感, 維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以

6、及活潑開朗的性格特征等。三、具體措施：1、 班級工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感, 時刻把安全工作放在首位, 時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。 2、 及時為幼兒剪指甲, 以防止幼兒相互間的抓傷。3、 準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具, 可以減少幼兒因攀比引起的爭執(zhí)；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識, 讓他們體會到交往的樂趣。4、 教育幼兒互相友愛, 有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決, 同時, 教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育, 辟免造成傷害。5、 加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力, 通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力, 學(xué)會保護(hù)自己。6、 對要有攻擊性行為孩子的家長進(jìn)行家訪, 和家

7、長一起達(dá)成共識, 以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往。7、 教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度, 加強(qiáng)安全意識, 加強(qiáng)責(zé)任心, 做到人到心到, 不擅自離崗。8、 開展活動前做好四檢工作, 隨時清點人數(shù), 消除場地的不安全因素, 檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好?）, 檢查器材, 才能確保幼兒的安全。9、 有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育, 提高幼兒的自我保護(hù)意識。使幼兒知道不做危險的事, 懂得如何保護(hù)自己。10、要求幼兒不在教室, 寢室, 廁所, 走廊里追趕, 推擠, 打鬧, 杜絕攻擊性行為。11、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子, 及時清點人數(shù),

8、讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失；特別是開學(xué)初期, 孩子的情緒不穩(wěn)定, 要做到隨時清點人數(shù), 隨時關(guān)門。12、做好每天晨檢及和午檢工作, 發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的物品及時收掉, 防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。13、燙的飯菜, 開水, 牛奶等要放在安全地方。藥品, 消毒劑等要保管妥當(dāng), 以防止幼兒誤食。14、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。15、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負(fù)責(zé)及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長。16、我們要在不同的

9、時段采取不同的措施, 對工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分工。相信新的學(xué)期, 我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果。幼兒園大班安全計劃 第四篇：文章幼兒園大班安全計劃 第五篇：正文開始 首先, 在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立安全第一意識, 做到工作到位, 時刻注意孩子活動情況, 不離開幼兒, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作。1、積極配合醫(yī)生, 認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作, 了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況, 杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性, 鼓勵幼兒愉快接受晨檢。2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況, 做好出勤登記, 對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

10、3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作, 檢查活動場地、器械的安全, 提醒幼兒檢查穿著, 消除不安全隱患, 讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時, 保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽, 排除積水, 防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序, 防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視, 加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育, 使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先, 讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品, 不亂吃東西, 不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次, 教育有團(tuán)結(jié)友愛, 不打人, 互相幫助, 遇到不安全的情況及時向老師匯報。6、午休時, 組織幼兒安靜入寢, 提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等

11、。教師加強(qiáng)巡視, 發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人, 接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記, 并及時補(bǔ)辦接人卡, 謹(jǐn)防幼兒走失。8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查, 對幼兒的玩具、具定期進(jìn)行消毒, 并登記。以上, 只是針對做好班級2009年安全工作計劃的想法, 在具體實施中, 班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合, 才能做到防范于未然。一、指導(dǎo)思想綱要明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。保護(hù)幼兒的生命是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護(hù)生命對于每個人都具有重要意義, 但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善, 幼兒的可塑性很強(qiáng)但知

12、識經(jīng)驗匱乏, 幼兒的活動欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱, 幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害, 生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此, 保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女, 孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心, 他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全, 使孩子順利成長, 我們有必要制定一個安全計劃, 增強(qiáng)幼兒的安全意識, 提高幼兒的保護(hù)自身的能力。二、具體措施1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。幼兒生活經(jīng)驗少, 閱歷淺, 但又好奇, 好探索, 什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗, 在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性, 因此, 事故常常會發(fā)生, 作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育, 不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力。2、加強(qiáng)晨檢力度, 消除事故隱患。教師要加強(qiáng)晨間檢查力度, 教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物）, 防止異物落入鼻腔、口腔等, 每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒, 如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新。3、加強(qiáng)身體鍛煉, 增強(qiáng)孩子體能。在日常生活中, 我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰, 而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率