幼時記趣課件

1、 同學們，我們每個人都有童年生活，那是多么歡同學們，我們每個人都有童年生活，那是多么歡 快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請欣賞幾副快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請欣賞幾副 童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時代。童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時代。 作者作者 沈復沈復 作者及作品簡介作者及作品簡介 沈復沈復（17631763 ？）？） 中國中國清代散文家清代散文家。字。字三白三白， 號梅逸。號梅逸。 江蘇蘇州人。工詩畫、江蘇蘇州人。工詩畫、 散文。一生為幕僚散文。一生為幕僚. .浮生六浮生六 記記共六卷，每卷皆有小共六卷，每卷皆有小 題，依次是題，依次是閨房記樂閨房記樂 閑情記趣閑情記趣坎坷

2、記愁坎坷記愁 浪游記快浪游記快中山記中山記 歷歷養(yǎng)生記道養(yǎng)生記道。 聽讀課文，整體感知文章內(nèi)聽讀課文，整體感知文章內(nèi) 容容 要求要求: : 1 1、認準字音、認準字音 2 2、把握朗讀節(jié)奏、把握朗讀節(jié)奏 給生字詞標音給生字詞標音 童稚（童稚（ ） 藐（藐（ ）?。┬?項為之強（項為之強（ ） 鶴唳（鶴唳（ ） 云端云端 怡（怡（ ）然自得）然自得 凹凸（凹凸（ ） 土礫（土礫（ ) ) 為邱（為邱（ ） 為壑（為壑（ ） 朗讀課文朗讀課文 例如：例如：1 1、昂首、昂首/ /觀之，項觀之，項/ /為之為之 強強 2 2、使之、使之/ /沖煙沖煙/ /而飛鳴，而飛鳴， 作作/ /青云青云白鶴白鶴

3、/ /觀觀 （句中（句中“/ /”表示明顯的停頓，表示明顯的停頓，“”表表 示極短的停頓）示極短的停頓） 1 1、見、見/ /藐小之物藐小之物/ /必必/ /細察其紋理，細察其紋理， 故故/ /時有時有/ /物外之趣。物外之趣。 2 2、私、私/ /擬作擬作/ /群鶴舞于空中。群鶴舞于空中。 3 3、心之所向，則、心之所向，則/ /或千或百，果然或千或百，果然/ /鶴也。鶴也。 4 4、昂首、昂首/ /觀之，項觀之，項/ /為之強。為之強。 5 5、作、作/ /青云白鶴青云白鶴/ /觀。觀。 6 6、蹲其身，使、蹲其身，使/ /與臺齊。與臺齊。 7 7、見、見/ /二蟲斗草間。二蟲斗草間。 8

4、 8、果如、果如/ /鶴唳云端，為之鶴唳云端，為之/ /怡然稱快。怡然稱快。 朗讀節(jié)奏朗讀節(jié)奏 文言文翻譯法：文言文翻譯法： 1.1.加字加字 文言文（多單音詞）現(xiàn)代漢語（多雙音詞）文言文（多單音詞）現(xiàn)代漢語（多雙音詞） 能能 張張 眼眼 對對 太太 夠夠 大大 睛睛 著著 陽。陽。 如：能如：能 張張 目目 對對 日。日。 2.2.換字換字 如 ： 昂如 ： 昂 首首 觀觀 之。之。 抬抬 頭頭 看看 它們它們。 3.3.用自己的話用自己的話 講清文言意思講清文言意思 如：怡然稱快。如：怡然稱快。 高興得連聲叫好。高興得連聲叫好。 1 1、明明察秋毫察秋毫 2 2故故時有物外時有物外之之趣趣

5、 3 3、私私擬作群鶴舞空擬作群鶴舞空 4 4、心、心之之所向所向 5 5、項、項為為之之強強 6 6、徐噴、徐噴以以煙，使煙，使其其沖煙飛鳴沖煙飛鳴 7 7、作作青云白鶴青云白鶴觀觀 8 8、怡然怡然稱快稱快 9 9、常蹲、常蹲其其身，使（身，使（ ）與臺齊）與臺齊 1010、以以叢草叢草為為林，以蟲蟻為獸，以土礫林，以蟲蟻為獸，以土礫 凸者為邱，凹者為壑凸者為邱，凹者為壑 1111、神游其中、神游其中 1212、觀、觀之之正濃正濃 1313、忽有龐然大物，、忽有龐然大物，拔山倒樹拔山倒樹而來而來 1414、蓋蓋一癩蛤蟆也一癩蛤蟆也 1515、二蟲、二蟲盡盡為所為所吞吞 1616、方方出神，

6、出神， 1717、鞭、鞭數(shù)數(shù)十，十，驅(qū)之（驅(qū)之（ ）別院）別院 余余 憶憶 童童 稚稚 時，能時，能 張張 目目 對對 日，日，明明 察察 秋秋 毫毫， 我我 回憶回憶 幼小幼小 睜開睜開 直視直視 明察秋毫明察秋毫 物外物外 之之趣趣。 指超出事物本身指超出事物本身 樂趣樂趣 見見 藐藐 小之小之 物物 必必 細細 察察 其其 紋紋 理，理，故故 時時 有有 細小細小 一定一定 仔細觀察仔細觀察 因此因此,所以所以 常常常常 疏通文意疏通文意 譯：我回想自己在年幼的時候，能夠睜大眼睛譯：我回想自己在年幼的時候，能夠睜大眼睛 對著太陽，能看得清最細微的事物，（只要）對著太陽，能看得清最細微的事

7、物，（只要） 見到細小的東西一定要仔細觀察它的線條和花見到細小的東西一定要仔細觀察它的線條和花 紋，所以常常能感受到超出事物本身的樂趣。紋，所以常常能感受到超出事物本身的樂趣。 夏夏 蚊蚊成成 雷雷， 私私 擬擬作群鶴舞作群鶴舞 夏天夏天 發(fā)出發(fā)出 雷鳴般聲響雷鳴般聲響 暗自、暗暗暗自、暗暗 比比 于于空中空中，心之所心之所向向，則則或千或百，果然或千或百，果然鶴鶴 也；也； 抬抬 頭頭 脖子因為脖子因為 “強強”通通“僵僵” 僵硬僵硬 白色白色 昂昂 首首觀之，觀之，項為項為（wi )之之強強。 又留蚊于又留蚊于素素帳中，帳中， 果然果然 像像 鳴叫鳴叫 高興得連聲叫好高興得連聲叫好 在在

8、想想 就就 變成鶴變成鶴 徐徐 噴噴以以煙，煙，使使之之沖沖煙而飛煙而飛鳴鳴，作作青云白鶴鶴觀觀， 果果 如如鶴鶴唳唳 云端，為之云端，為之怡然稱快怡然稱快。 慢慢地慢慢地 用用 讓讓 冒冒 叫叫 當作當作 景象景象 譯：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的聲響，我心里暗自把它們比作群鶴譯：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的聲響，我心里暗自把它們比作群鶴 在空中飛舞，心理這么一想，眼前果真出現(xiàn)了千百只鶴；抬頭看它在空中飛舞，心理這么一想，眼前果真出現(xiàn)了千百只鶴；抬頭看它 們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地 用煙噴它們，讓它們冒著煙邊飛

9、邊叫。把它們當作青云白鶴的景象用煙噴它們，讓它們冒著煙邊飛邊叫。把它們當作青云白鶴的景象 （來欣賞），果真像鶴群在云端鳴叫，這使我高興得連聲叫好。（來欣賞），果真像鶴群在云端鳴叫，這使我高興得連聲叫好。 余常于土墻凹凸余常于土墻凹凸處處，花臺小草，花臺小草叢雜叢雜 處，蹲處，蹲 地方地方 雜草叢生雜草叢生 林，以蟲蟻為獸，以林，以蟲蟻為獸，以土礫土礫 凸凸 者為者為丘丘，凹凹者為者為壑壑， 石塊、土塊石塊、土塊 突出突出 山丘山丘 低陷低陷 山溝山溝 神游神游其其 中，中，怡怡然自然自得得。 其其 身身，使使與臺與臺齊齊；定；定神神 細細 視視，以以叢草叢草為為 指自己指自己 身體身體 讓讓

10、一樣高一樣高 聚精會神聚精會神 仔細仔細 看看 把把 當作當作 代山林代山林 愉快愉快 滿足滿足 譯：我常常在土墻高低不平的地方，在花臺上雜草叢生的譯：我常常在土墻高低不平的地方，在花臺上雜草叢生的 地方，蹲下身子，使身子與花臺一樣高；聚精會神地仔細地方，蹲下身子，使身子與花臺一樣高；聚精會神地仔細 看，看， 把叢草當作樹林，把蚊蟲當作野獸，把土塊突出部分把叢草當作樹林，把蚊蟲當作野獸，把土塊突出部分 當成山丘，低陷部分當成山溝，感覺自己就在這當成山丘，低陷部分當成山溝，感覺自己就在這“山林山林” 中中 游玩一般，感到愉快而滿足。游玩一般，感到愉快而滿足。 一日一日，見見二蟲二蟲斗斗草間，草間

11、，觀觀 之之，興興正濃，正濃，忽忽有有 有一天有一天 看見看見 相斗相斗 觀看觀看 它們它們 興致興致 忽然忽然 龐龐然大物然大物, 拔拔山山倒倒樹而來，樹而來，蓋蓋 一癩蝦蟆，一癩蝦蟆， 舌舌 很大很大 推倒推倒 壓倒壓倒 原來是原來是 一一吐吐而二蟲而二蟲盡盡 為為 所吞。余年所吞。余年幼幼，方方出神，不覺出神，不覺 伸出伸出 全全 被被 幼小幼小 正正 呀然一呀然一驚驚。神神 定定，捉捉 蝦蟆，蝦蟆，鞭鞭 數(shù)數(shù)十，十，驅(qū)驅(qū) 之之 驚怕驚怕 心神心神 安定安定 捉住捉住 抽打抽打 幾幾 驅(qū)趕驅(qū)趕 它它 別別 院院 別的別的 院子院子 譯：有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，（便蹲下譯：有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，（便蹲下 身來）觀看它們，興致正濃，忽然有一個很大很大的身來）觀看它們，興致正濃，忽然有一個很大很大的 “野獸野獸”，推倒了山壓倒了樹而來，原來是一只癩蛤，推倒了山壓倒了樹而來，原來是一只癩蛤 蟆，舌頭一伸出來，兩只小蟲全被它吃掉。我那時年蟆，舌頭一伸出來，兩只小蟲全被它吃掉。我那時年 紀很小，正看得出神，不禁紀很小，正看得出神，不禁“呀呀”的一聲驚叫。待到的一聲驚叫。待到 心神安定下來，捉住癩蛤蟆，抽打它幾十鞭子，把它心神安定下來，捉住癩蛤蟆，抽打它幾十鞭子，把它 趕到被的院子去。