創(chuàng)建綠色校園實施方案

1、2014年樓古中學創(chuàng)建綠色校園實施方案為了進一步加強校園建設，推進素質教育，提高校園品位，增強校園文化育人效果，豐富校園生活，經學校研究決定，開展創(chuàng)建綠色校園活動，特制訂如下實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，積極推動學校精神文明建設和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。二、總體目標從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文

2、化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。集中開展各類活動，動員全校力量，積極參與，建言獻策，打造具有一中特色的“綠色”校園，倡導“文明進步”、“和諧發(fā)展”的校園文化，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色校園文化，促進學校良性可持續(xù)發(fā)展。三、領導機構為加強對綠色校園建設工作的領導。決定成立樓古中學創(chuàng)建綠色校園領導小組，其組成人員名單如下：組 長: 羅謙副組長: 朱志強、林波、羅物貴、張長景成 員: 熊聰輝、楊衛(wèi)平、張健、焦向日、張彪、各班主任四、實施步驟（一）宣傳動員階段在第三周星期一升旗時間，舉行創(chuàng)建“綠色校園”活動的啟動儀式，號召全校師生積極參與到“綠色

3、校園”的創(chuàng)建活動中，在全校營造“綠色文明”的文化氛圍，引導師生確立文明綠色和諧的生活理念。（二）具體實施階段形成共識，明確目的，加強組織領導，確保工作落到實處。（1）開展一次“創(chuàng)建綠色校園 從我做起”主題班會全校各班在第三周星期一下午自習時間召開“創(chuàng)建綠色校園 從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色校園活動中作為學生應該注意哪些方面？應該做些什？政教處邀請校長、聯(lián)班領導、班主任進班級參加主題班會，聽取班級討論情況。各班將班會討論記錄，整理后報送政教處。（2）開展一次建設“綠色校園”策劃征集活動通過第三周星期一教職工大會，就如何創(chuàng)建“綠色校園”，向全體教職工征求意見和建議，由工會匯總整理承報學校領導

4、。在三月份組織各班開展“建設綠色校園 我來規(guī)劃”的征稿活動，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色校園”的意見和建議，由班級送團委整理承報。（3）開展一次校園全面清潔活動三月、四月、十月、十一月的每星期二或星期三課外活動，由政教處、總務處組織，校級領導、中層干部、全體教職工分組參加，對學校的所有綠化面積進行一次全面的整治、清潔工作。五月、十二月的星期三課外活動，團委組織學生會干部，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內的衛(wèi)生死角進行全面的清理。校團委將學校的園林區(qū)域劃分到各班團支部，由各團支部負責管理，維護各自責任區(qū)域內的日常衛(wèi)生。（4）開展一次“

5、創(chuàng)建綠色校園”主題演講活動四月和十月中旬校委團組織舉行“創(chuàng)建綠色校園”主題演講比賽，通過演講比賽增強學生的環(huán)保、文明意識，并為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色校園活動進一步向前發(fā)展。（5）開展一次“節(jié)約水電 共建節(jié)約型校園”的專題宣傳活動 五月份由團委學生會組織，在科教樓前舉行以“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”為主題的大型簽名宣傳活動，號召同學們節(jié)約用水用電，從我做起，當一個節(jié)約能源的先行者。同時發(fā)動身邊的同學積極參與這次宣傳活動，通過講解，發(fā)放倡議書、宣傳單等形式，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。同時向全校師生發(fā)出節(jié)能倡議，并征集節(jié)能“金點子”，完善節(jié)能措施和管理規(guī)章制度。并通過

6、宣傳欄、廣播、教學視頻向學生宣傳綠色環(huán)保知識。（6） 組織校園空地綠化，綠化區(qū)提質活動學校團委組織學生3月、4月、元月對空地進行植樹種草活動，將所有綠化區(qū)責任分到班，有班級每周負責將包干綠化區(qū)進行升級改造。（7） 在教育活動過程中安排環(huán)境保護方面的教育 學校開設環(huán)境保護方面專題教育，在地理、勞技等學科中滲透環(huán)境教育，成立2個環(huán)境類興趣小組。（三）總結驗收階段由教師代表、學生代表和創(chuàng)建綠色校園領導小組組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色校園”活動中各項工作進行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級授予“綠色班級”稱號，節(jié)能、整潔、衛(wèi)生的宿舍授予“綠色宿舍”稱號，先進個人授予“文明學生”稱號。總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。建立校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩