版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 巧識(shí)串并聯(lián)電路巧識(shí)串并聯(lián)電路 一、電路的連接方式 1.1.串聯(lián)電路串聯(lián)電路 (1 1)特點(diǎn):電流的路徑只有一條;用電器的工作狀態(tài)是同)特點(diǎn):電流的路徑只有一條;用電器的工作狀態(tài)是同 步的。步的。 (2 2)基本電路)基本電路 2.2.并聯(lián)電路并聯(lián)電路 (1 1)特點(diǎn):電流路徑有多條;用電器工作狀態(tài)可以不同步。)特點(diǎn):電流路徑有多條;用電器工作狀態(tài)可以不同步。 (2 2)基本電路)基本電路 3.3.混聯(lián)電路混聯(lián)電路 (1 1)特點(diǎn):電流的路徑有多條;用電器工作狀態(tài)可不同步;)特點(diǎn):電流的路徑有多條;用電器工作狀態(tài)可不同步; (2 2)基本電路)基本電路 4.4.特殊電路特殊電路 (1 1)特點(diǎn)
2、:開關(guān)閉合,某用電器停止工作,斷開開關(guān),則)特點(diǎn):開關(guān)閉合,某用電器停止工作,斷開開關(guān),則 能工作。能工作。 (2 2)電路圖)電路圖 二、串并聯(lián)電路的識(shí)別技巧與方法 (一)電路圖的識(shí)別(一)電路圖的識(shí)別 1.1.觀察法觀察法 相對(duì)簡(jiǎn)單的試題,根據(jù)電路圖中各元件空間位置的擺放情相對(duì)簡(jiǎn)單的試題,根據(jù)電路圖中各元件空間位置的擺放情 況,就能通過(guò)觀察手段確定電路的連接方式。況,就能通過(guò)觀察手段確定電路的連接方式。 有些試題正是通過(guò)某種視覺效果讓參考同學(xué)上當(dāng)。即看上有些試題正是通過(guò)某種視覺效果讓參考同學(xué)上當(dāng)。即看上 去像串聯(lián)電路卻不是串聯(lián)電路去像串聯(lián)電路卻不是串聯(lián)電路 所以此類試題,用這種方法確定電路
3、的連接方式需要格外所以此類試題,用這種方法確定電路的連接方式需要格外 小心。小心。 2.2.電流法電流法 (1 1)原理:串聯(lián)電路電流的路徑只有一條,而并聯(lián)電路的)原理:串聯(lián)電路電流的路徑只有一條,而并聯(lián)電路的 電流路徑是多條。電流路徑是多條。 (2 2)具體做法:用筆(最好異色筆,如果中考中禁止則不)具體做法:用筆(最好異色筆,如果中考中禁止則不 能),沿電路中的元件和導(dǎo)線描繪,看有沒有分叉點(diǎn),沒能),沿電路中的元件和導(dǎo)線描繪,看有沒有分叉點(diǎn),沒 有,則為串聯(lián),否則為并聯(lián)或混聯(lián)。有,則為串聯(lián),否則為并聯(lián)或混聯(lián)。 (3 3)例題:試判斷下圖中兩燈泡的連接方式)例題:試判斷下圖中兩燈泡的連接方式
4、 3.3.開路法開路法 (1 1)原理:串聯(lián)電路電流的路徑只有一條。如果其中任何)原理:串聯(lián)電路電流的路徑只有一條。如果其中任何 一處斷開,則整個(gè)電路的電流無(wú)法形成通路。相反,如果一處斷開,則整個(gè)電路的電流無(wú)法形成通路。相反,如果 斷開任何一處,電路中仍然存在通路,則電路不是串聯(lián)電斷開任何一處,電路中仍然存在通路,則電路不是串聯(lián)電 路。路。 (2 2)具體做法:將電路中的用電只保留一下用電器,其它)具體做法:將電路中的用電只保留一下用電器,其它 全部取下。通過(guò)電流法或觀察法確定是否存在通路。如果全部取下。通過(guò)電流法或觀察法確定是否存在通路。如果 沒有,則為串聯(lián),否則不是串聯(lián)電路。沒有,則為串聯(lián)
5、,否則不是串聯(lián)電路。 (3 3)例題)例題 例例1.1.如圖所示,試判斷電路的連接方式。如圖所示,試判斷電路的連接方式。 如上圖所示,當(dāng)只保留如上圖所示,當(dāng)只保留R R1 1時(shí),通過(guò)中間圖分析可知,電流時(shí),通過(guò)中間圖分析可知,電流 可以通過(guò)可以通過(guò)R R1 1形成通路;只保留形成通路;只保留R R2 2時(shí),通過(guò)右圖可以發(fā)現(xiàn)電流時(shí),通過(guò)右圖可以發(fā)現(xiàn)電流 也可能通過(guò)也可能通過(guò)R R2 2。同理,只保留。同理,只保留R R3 3和和R R4 4,電流同樣也能通過(guò)。,電流同樣也能通過(guò)。 所以原電路為并聯(lián)電路。所以原電路為并聯(lián)電路。 4.4.去表法(沒有電流通過(guò)的地方都可以去掉)去表法(沒有電流通過(guò)的地
6、方都可以去掉) (1 1)原理及方法:電壓表的內(nèi)阻很大,通常在)原理及方法:電壓表的內(nèi)阻很大,通常在10k10k以上,以上, 并聯(lián)在電路中通常情況下分流很小。可忽略不計(jì)。故可將并聯(lián)在電路中通常情況下分流很小??珊雎圆挥?jì)。故可將 其從電路中去除。以便更好地通過(guò)觀察等方法來(lái)確定電路其從電路中去除。以便更好地通過(guò)觀察等方法來(lái)確定電路 的連接方式。去表法通常是一種輔助方法。的連接方式。去表法通常是一種輔助方法。 (2 2)舉題說(shuō)明:分析如下電路的串聯(lián)關(guān)系。)舉題說(shuō)明:分析如下電路的串聯(lián)關(guān)系。 分析:將電壓表去除得原電路如下分析:將電壓表去除得原電路如下 可見,電流的路徑只有一條,故三個(gè)燈泡是串聯(lián)關(guān)系。
7、并可可見,電流的路徑只有一條,故三個(gè)燈泡是串聯(lián)關(guān)系。并可 看出,電路電壓表看出,電路電壓表V V1 1和和V V2 2分別測(cè)量的是分別測(cè)量的是U U12 12和 和U U23 23. . 5.5.其它方法:等效法、節(jié)點(diǎn)法等,在此略去。其它方法:等效法、節(jié)點(diǎn)法等,在此略去。 練習(xí)練習(xí) 1.1.分析以下電路的串并聯(lián)關(guān)系。分析以下電路的串并聯(lián)關(guān)系。 2.2.分析開關(guān)分析開關(guān)S S閉合后,閉合后,L L1 1與與L L2 2的連接方式。的連接方式。 3.3.某電路圖所下。試分析:某電路圖所下。試分析: (1 1)當(dāng))當(dāng)S S1 1與與S S2 2都閉合時(shí),原電路的連接試;(都閉合時(shí),原電路的連接試;(
8、2 2)當(dāng)兩開關(guān))當(dāng)兩開關(guān) 都斷開時(shí),原電路的連接方式;(都斷開時(shí),原電路的連接方式;(3 3)當(dāng)只有)當(dāng)只有S S1 1或或S S2 2閉合時(shí),閉合時(shí), 原電路的連接方式。原電路的連接方式。 注:注: 一、練習(xí)方法推薦一、練習(xí)方法推薦 練習(xí)練習(xí)1 1比較適合使用比較適合使用“開路法開路法” 練習(xí)練習(xí)2 2比較適合使用比較適合使用“去表法去表法”; 練習(xí)練習(xí)3 3比較適合使用比較適合使用“去表法去表法”和和“開路法開路法”或或“電流法電流法”。 二、實(shí)際解題過(guò)程中,可能是二種或二種以上方法綜合使二、實(shí)際解題過(guò)程中,可能是二種或二種以上方法綜合使 用,但以某種方法為主。用,但以某種方法為主。 (
9、二)實(shí)物電路的識(shí)別(二)實(shí)物電路的識(shí)別 1.1.所有電路圖的判斷方法,在實(shí)物圖中都可適用。以下重所有電路圖的判斷方法,在實(shí)物圖中都可適用。以下重 點(diǎn)看不同的地方。點(diǎn)看不同的地方。 例例1.1.分析實(shí)物電路,畫出電路圖。分析實(shí)物電路,畫出電路圖。 例例2.2.分析以下電路連接,然后畫出電路圖。分析以下電路連接,然后畫出電路圖。 解析:去電壓表后,原實(shí)物電路如下??梢娺@是個(gè)簡(jiǎn)單的解析:去電壓表后,原實(shí)物電路如下。可見這是個(gè)簡(jiǎn)單的 串聯(lián)電路。其中電壓表測(cè)量的定值電阻兩端的電壓。電路串聯(lián)電路。其中電壓表測(cè)量的定值電阻兩端的電壓。電路 圖略。圖略。 2.2.現(xiàn)象觀察法現(xiàn)象觀察法 (1 1)原理與方法:串
10、聯(lián)電路中所有用電器工作狀態(tài)必須同)原理與方法:串聯(lián)電路中所有用電器工作狀態(tài)必須同 步,所以如果不考慮混聯(lián)和特殊電路的話,只要有用電器步,所以如果不考慮混聯(lián)和特殊電路的話,只要有用電器 可以單純工作,則必然是并聯(lián)電路??梢詥渭児ぷ鳎瑒t必然是并聯(lián)電路。 (2 2)舉例:某個(gè)暗盒如下圖所示,當(dāng))舉例:某個(gè)暗盒如下圖所示,當(dāng)S S1 1閉合時(shí),只閉合時(shí),只L L1 1亮,亮, 當(dāng)當(dāng)S S1 1、S S2 2同時(shí)閉合時(shí),同時(shí)閉合時(shí),L L1 1與與L L2 2同時(shí)亮。試畫出符合條件的電同時(shí)亮。試畫出符合條件的電 路圖。路圖。 解析:從題中現(xiàn)象的描述中,我們可以看到,兩燈泡的工解析:從題中現(xiàn)象的描述中,我
11、們可以看到,兩燈泡的工 作狀態(tài)可以是不同步的。故兩燈泡為并聯(lián)關(guān)系。進(jìn)一步分作狀態(tài)可以是不同步的。故兩燈泡為并聯(lián)關(guān)系。進(jìn)一步分 析,析,S S1 1控制控制L L1 1,可能在干路上,也可能在,可能在干路上,也可能在L L1 1支路上;支路上;S S1 1只控只控 制制L L2 2,所以,所以S S2 2在在L L2 2支路上。故電路圖設(shè)計(jì)如下:支路上。故電路圖設(shè)計(jì)如下: 2.2.電流法電流法 (1)1)原理與方法:在串聯(lián)電路中,通路狀態(tài)下,各處電流原理與方法:在串聯(lián)電路中,通路狀態(tài)下,各處電流 都相等。如果測(cè)得若干處的電流,其電流的大小有不相等都相等。如果測(cè)得若干處的電流,其電流的大小有不相等
12、 之處,則電路不是串聯(lián)電路。之處,則電路不是串聯(lián)電路。 (2 2)例題:如下圖所示,兩燈泡的規(guī)格是相同的,用在開)例題:如下圖所示,兩燈泡的規(guī)格是相同的,用在開 關(guān)均斷開的條件下,分別測(cè)量?jī)砷_關(guān)兩接接線柱之間的電關(guān)均斷開的條件下,分別測(cè)量?jī)砷_關(guān)兩接接線柱之間的電 流,發(fā)現(xiàn)左邊開關(guān)處為流,發(fā)現(xiàn)左邊開關(guān)處為0.3A0.3A,右邊開關(guān)處為,右邊開關(guān)處為0.5A0.5A。據(jù)此確。據(jù)此確 定電路的連接情況,并畫出電路圖。定電路的連接情況,并畫出電路圖。 3.3.電壓法電壓法 (1 1)原理與方法:串聯(lián)電路中的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩)原理與方法:串聯(lián)電路中的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩 端的電壓之和;并聯(lián)電路各
13、支路兩端的電壓相等。在實(shí)物端的電壓之和;并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等。在實(shí)物 電路中,測(cè)量各用電器兩端的電壓,再根據(jù)以上規(guī)律作出電路中,測(cè)量各用電器兩端的電壓,再根據(jù)以上規(guī)律作出 判斷。判斷。 (2 2)例題:如圖所示,閉合開關(guān),用電壓分別測(cè)量?jī)蔁襞荩├}:如圖所示,閉合開關(guān),用電壓分別測(cè)量?jī)蔁襞?兩接線柱之間的電壓,發(fā)現(xiàn)其電壓分別為:兩接線柱之間的電壓,發(fā)現(xiàn)其電壓分別為:2.0V2.0V和和2.5V2.5V。 據(jù)此判斷電路的連接情況,并畫出電路圖。據(jù)此判斷電路的連接情況,并畫出電路圖。 4.4.導(dǎo)線法導(dǎo)線法 (1 1)原理與方法:串聯(lián)電路中,若兩燈泡中有一只被短路,)原理與方法:串聯(lián)電路中,
14、若兩燈泡中有一只被短路, 則被短路的燈泡不亮,而另一只燈泡比原來(lái)更亮。這種做則被短路的燈泡不亮,而另一只燈泡比原來(lái)更亮。這種做 法具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槿绻遣⒙?lián)電路,這種做法將引法具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槿绻遣⒙?lián)電路,這種做法將引 起整個(gè)電路短路。起整個(gè)電路短路。 (2 2)例題:略)例題:略 三、補(bǔ)充說(shuō)明 1.1.特殊電路的特點(diǎn):特殊電路的特點(diǎn): 以上所說(shuō)的特殊電路,其特點(diǎn)沒有明顯,那就是,如果開以上所說(shuō)的特殊電路,其特點(diǎn)沒有明顯,那就是,如果開 關(guān)斷開,兩用電器都工作(兩燈泡都亮),若閉合,則一關(guān)斷開,兩用電器都工作(兩燈泡都亮),若閉合,則一 個(gè)用電器何止工作,另一個(gè)用電器繼續(xù)工作(另一只
15、燈泡個(gè)用電器何止工作,另一個(gè)用電器繼續(xù)工作(另一只燈泡 更亮)。跟正常情況下,開關(guān)串聯(lián)在電路中的情況相比,更亮)。跟正常情況下,開關(guān)串聯(lián)在電路中的情況相比, 非常容易區(qū)分。非常容易區(qū)分。 2.2.以上所有電路的分析,都必須建立在不發(fā)生電源短路的以上所有電路的分析,都必須建立在不發(fā)生電源短路的 情況下進(jìn)行。那么如何判斷電路是否短路呢?也可利用以情況下進(jìn)行。那么如何判斷電路是否短路呢?也可利用以 上方法靈活處理。上方法靈活處理。 例如:例如: (1 1)比較簡(jiǎn)單的做法有:觀察法、電流法和開路法。)比較簡(jiǎn)單的做法有:觀察法、電流法和開路法。 (2 2)例題:)例題: 例例1.1.如下圖所示,分析如下圖所示,分析 只閉合任一開關(guān),等效電路;只閉合任一開關(guān),等效電路; 任
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度汽車零部件研發(fā)與創(chuàng)新合作協(xié)議
- 法律合作保密協(xié)議書(2篇)
- 二零二五年度派遣人員勞動(dòng)合同及競(jìng)業(yè)限制合同
- 2025年度事業(yè)單位退休人員返聘工作協(xié)議書標(biāo)準(zhǔn)
- 二零二五年度智能穿戴設(shè)備技術(shù)員聘用合同
- 二零二五年度高檔陶瓷原料供應(yīng)合作協(xié)議
- 2024 年個(gè)人述職報(bào)告
- 二零二五年美團(tuán)外賣商家入駐后支持服務(wù)合同
- 2025年樂(lè)器進(jìn)口代理及銷售采購(gòu)合同范本3篇
- 二零二五年度男子外遇妻子懷孕離婚案財(cái)產(chǎn)分割及子女撫養(yǎng)執(zhí)行協(xié)議
- 涉詐風(fēng)險(xiǎn)賬戶審查表
- 2023年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試模擬真題及答案
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算天天練4
- 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)提高班課件 第1講 眼花繚亂的數(shù)據(jù)(66張PPT)
- 水利水電工程監(jiān)理平行檢測(cè)表部分
- 分部分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃表
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)療服務(wù)推薦病-2023版1-4-10
- HY/T 266-2018外壓中空纖維超濾膜表面親水性的測(cè)試接觸角法
- 【英文原版小說(shuō)】the things they carried《負(fù)荷》
- 領(lǐng)導(dǎo)干部如何管理壓力與情緒課件
- 2022-2023年度神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)科研和科普類推薦書和摘要表(樣本)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論