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1、編號:時間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼:第4頁 共4頁2021年教師節(jié)老師發(fā)言稿 做一名幸福的教育人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家上午好!我叫褚克艷,是海頭二小一名普通教師。自1998年分配至海頭二小工作,至今已有16個年頭。今天站在這里,感受到節(jié)日的熱烈氣氛,我的心情非常激動,首先感謝鎮(zhèn)黨委、政府對教育事業(yè)的廣泛支持,對我們教師的深深關(guān)愛。我今天發(fā)言的題目是做一名幸福的教育人。夢想引領(lǐng)人前行,我從小的夢想就是做一名學(xué)生喜愛的老師。愛是教育的別名,沒有愛就沒有教育。剛工作時,看到這些天真爛漫的孩子,我的心里就有說不出的激動。我暗暗告誡自己,你要真心和孩子交朋友,平等地對待他們,決不歧視

2、打擊這些小天使,精心引導(dǎo)他們快樂學(xué)習(xí),讓孩子們真正享受到幸福的教育。法國思想家盧梭曾在愛彌兒中指出:孩子自有孩子的心理,兒童有他自己獨特的生活,絕不是人們嘴中的小大人。為此,我竭力站在兒童的立場,研究他們的心理,剖析存在的問題。如果你能走進孩子的心中,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心靈世界是那么五彩斑斕,讓人癡心著迷。孩子們慢慢喜歡我了。課余時間,他們也嘰嘰喳喳地圍著我,向我訴說著心中的酸甜苦辣,我成了孩子心中信得過的大朋友!研究孩子的心理,剖析身邊的案例,讓我逐漸品嘗到從事教育的幸福,非常幸運能在海頭鎮(zhèn)工作。我們親眼見證了海頭鎮(zhèn)各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展,帶給我們作為海頭人的那股豪氣!更為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的突飛猛進而感

3、到無比驕傲。這里有全國課改排頭兵海頭高中,有農(nóng)村質(zhì)量第一的海頭初中,有星耀童年的名校海頭小學(xué),我們海頭二小以快樂教育、幸福教育的理念帶動了學(xué)校全面發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量遠近聞名,辦出了讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育,駛在了教育發(fā)展的快車道。身在其中,作為一名普通的教育人,我也在不斷思索著自己如何向前發(fā)展,才無愧于作為海頭教師的這份殊榮。課堂是我和學(xué)生的聯(lián)結(jié)紐帶,也是質(zhì)量提高的中心地帶。我努力打造屬于學(xué)生的幸福課堂、快樂課堂,積極運用“學(xué)習(xí)金字塔”理論,倡導(dǎo)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)原則,建構(gòu)符合師生實際的教學(xué)模式,學(xué)生自主探究能力得到提高,課業(yè)減負落到了實處。“教孩子一節(jié)課,想孩子一輩子。給孩子帶得走的能力,

4、不給學(xué)生背不動的書包?!闭n堂教學(xué)改革結(jié)出了碩果。從教以來,教學(xué)成績一直居優(yōu),得到領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生們的廣泛認可。這時候,內(nèi)心的幸福感也油然而生。一所不重視教學(xué)科研的學(xué)校是走不遠的,同樣,一個不從事教學(xué)研究的教師是沒有發(fā)展前途的。我注重從點滴教育現(xiàn)象的觀察入手,搞小課題研究,及時把研究成果運用于我的課堂,并熱心和同行分享。已有三項市區(qū)級課題結(jié)題,發(fā)表相關(guān)研究論文10多篇,獲獎?wù)撐慕?0篇。我先后被評為市 “333”骨干班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教學(xué)先進個人,獲得數(shù)學(xué)專業(yè)技能比賽市二等獎、區(qū)一等獎。輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)讀報競賽,多次獲省、區(qū)一等獎,我也多次被評為省、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。身在海頭二小,

5、我們是幸福的。因為這里科研氛圍濃郁,有40多名教師在省、市、區(qū)專業(yè)技能或優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,市級“333”、區(qū)級“311”人才數(shù)量位居農(nóng)村小學(xué)前列。背靠強大的人才資源,我在這里如魚得水,同課異構(gòu)、案例評析、讀書沙龍,我都不失時機,參與其中,體驗著海頭二小團隊研究的幸福。身在海頭二小,我們是幸福的。這里古木參天,環(huán)境優(yōu)雅,是讀書、學(xué)習(xí)的理想場所,深懷博士之鄉(xiāng)的無窮底蘊。近年來,在黨委政府、教育主管部門的大力關(guān)懷下,我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大的改善。就拿村小來說,龍廟、壘堆、王村三所學(xué)校逐漸成為了花園式學(xué)校,胡村小學(xué)今年暑期新建校舍30多間,官莊小學(xué)辦學(xué)條件正在不斷改善中,教育均衡在海頭二小落在實處。我們青年教師感到由衷的高興,居住條件、辦公條件的日益提高,讓我們能夠安居樂業(yè)。教育是一項永恒的事業(yè),它指向了遠方。在今后的歲月中,我將一如既往,奮發(fā)有為,在平凡的崗位上做出一番

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