2021年春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃上半年

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第5頁(yè) 共5頁(yè)2021年春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃上半年2021年春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃上半年一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以市委九屆七次全會(huì)精神和區(qū)委三屆四次全會(huì)精神為指引，以全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師，建家長(zhǎng)依賴的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，以“上好每一節(jié)課，善待每一名學(xué)生，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作提高。二、各項(xiàng)重點(diǎn)工作：重點(diǎn)工作內(nèi)容：1家訪工作：緊緊圍繞“鞏固提高深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成

2、效”這一主線，結(jié)合訪貧問(wèn)苦送溫暖活動(dòng)，圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一主題，組織學(xué)校管理人員、黨員教師，深入學(xué)生家庭，廣泛開展調(diào)查研究活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)計(jì)于家長(zhǎng)，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，逐步實(shí)現(xiàn)做“學(xué)生愛(ài)戴的老師、建家長(zhǎng)依賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)。與家長(zhǎng)及時(shí)交流，溝通并征集家長(zhǎng)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。2崗位設(shè)置：根據(jù)太原市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理文件匯編及杏人社發(fā)202110號(hào)、11號(hào)文件精神，為了積極穩(wěn)妥地組織實(shí)施崗位設(shè)置工作，做好我校具體工作崗位設(shè)置工作，結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以及我校的實(shí)際情況，制定我校

3、崗位設(shè)置實(shí)施方案并做好相關(guān)各項(xiàng)工作。切實(shí)將學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到每個(gè)具體工作崗位上，調(diào)動(dòng)各類人員的工作積極性，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校健康有序發(fā)展。35s活動(dòng)：全面落實(shí)杏花嶺區(qū)教育系統(tǒng)推行5s管理，創(chuàng)建“三優(yōu)”機(jī)關(guān)學(xué)校的實(shí)施方案及標(biāo)準(zhǔn)，深化開展以優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要內(nèi)容的“三優(yōu)”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提升我校精細(xì)化管理水平，建立有效的長(zhǎng)效機(jī)制。4藝術(shù)教育活動(dòng)：根據(jù)20212021教育規(guī)劃綱要，著重于少年兒童的道德培養(yǎng)、人格健全、能力培養(yǎng)、全面發(fā)展和身體健康，制定我校我校素質(zhì)教育實(shí)施方案，開展社團(tuán)系列活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)的開展，為學(xué)生們提供展示個(gè)性的平臺(tái)，

4、豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣和鍛煉學(xué)生雙手的靈活性及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的文化氛圍。強(qiáng)化學(xué)校教師師德建設(shè)：5強(qiáng)化師德建設(shè)。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓(xùn)的開展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。教育科研工作6強(qiáng)

5、化業(yè)務(wù)研修。繼續(xù)以“讀、聽、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。開展學(xué)校教研活動(dòng)，以“同課異構(gòu)”為主題，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，共同研究課例，形成教學(xué)研討的濃厚氛圍，同時(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互提高。在全校教師中逐漸形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動(dòng)全體教

6、職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。學(xué)期末，學(xué)校要通過(guò)對(duì)師徒對(duì)子的考核、評(píng)選，評(píng)出新老結(jié)對(duì)、互學(xué)共進(jìn)的優(yōu)秀師徒，大張旗鼓地進(jìn)行表彰。7、開展切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的綜合研究，探索學(xué)生發(fā)展多元評(píng)價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行周三無(wú)作業(yè)日規(guī)定，各科教師要結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的層次作業(yè)，切實(shí)將減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的積極心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理的健康發(fā)展。參加教研室進(jìn)行的教師教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生日常課后作業(yè)大交流展示活動(dòng)。8繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì)。按照濱河?xùn)|路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研管理制度要求，每月上傳兩篇教育隨筆或教學(xué)心得，博文要與教育教學(xué)方法的研究、教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)的討論、教育教學(xué)課題研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文、網(wǎng)絡(luò)主題的討論等相關(guān)，而且必須是博友經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐得到的內(nèi)容。大力開展基于網(wǎng)絡(luò)的博客教研，每月一小專題。為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，有針對(duì)性地解決課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校將在各學(xué)科內(nèi)開展小專題研究活動(dòng)，利用博客開展小專題研究的組織、研討、課題實(shí)踐等。例如：結(jié)合人人一節(jié)課，開展博客教研；推行主題博客教研等。對(duì)于能主動(dòng)積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng)，在課堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)并取