第1節(jié)減數(shù)分裂

1、孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 重慶市求精中學(xué)重慶市求精中學(xué) 鄧曉薇鄧曉薇 高中生物課標教材（人教版）必修高中生物課標教材（人教版）必修2 2 第第1 1章章 第第1 1節(jié)節(jié) 八年耕耘源于對科學(xué)的癡迷，八年耕耘源于對科學(xué)的癡迷， 一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。 實驗設(shè)計開辟了研究的新路，實驗設(shè)計開辟了研究的新路， 數(shù)學(xué)統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律。數(shù)學(xué)統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律。 第第1 1章章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第第1 1節(jié)節(jié) 孟德爾的豌豆雜交試驗（一）孟德爾的豌豆雜交試驗（一） 柏拉圖：柏拉圖：認為子女更像父方還是更像母方，認為子女更像父方還是更像母方， 取決于受孕時哪方的

2、感情更投入更濃烈些。取決于受孕時哪方的感情更投入更濃烈些。 亞里士多德：亞里士多德：認為雄性提供認為雄性提供“藍圖藍圖”，母，母 體提供物質(zhì)。體提供物質(zhì)。 融合遺傳：兩個親本雜交后，雙親的遺傳融合遺傳：兩個親本雜交后，雙親的遺傳 物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生融合，使子代表現(xiàn)出介物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生融合，使子代表現(xiàn)出介 于雙親之間的性狀。于雙親之間的性狀。 子女更像父親還是更像母親？子女更像父親還是更像母親？ 問題探討問題探討 遺傳學(xué)的奠基人遺傳學(xué)的奠基人-孟德爾孟德爾 G.J.孟德爾孟德爾 1822-1884 孟德爾做豌豆雜交實驗孟德爾做豌豆雜交實驗 孟德爾的豌豆雜交實驗田孟德爾的豌豆雜交實驗田 一、

3、為什么用豌豆做實驗容易取得成功？一、為什么用豌豆做實驗容易取得成功？ 觀察思考：觀察思考： 百合花與豌豆花在結(jié)構(gòu)上百合花與豌豆花在結(jié)構(gòu)上 有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？ 百合花百合花 豌豆花豌豆花 豌豆花解剖豌豆花解剖 一、為什么用豌豆做實驗容易取得成功？一、為什么用豌豆做實驗容易取得成功？ 高莖（或矮莖）的花高莖（或矮莖）的花矮莖（或高莖）的花矮莖（或高莖）的花 高莖高莖F1 傳粉傳粉 人工異花授粉示意圖人工異花授粉示意圖 1.豌豆豌豆 自花傳粉自花傳粉 閉花受粉閉花受粉 自然狀態(tài)下自然狀態(tài)下 永遠是純種永遠是純種 2. 具有易區(qū)分的性狀具有易區(qū)分的性狀 3. 性狀能穩(wěn)定遺傳性狀能穩(wěn)定遺傳 4.

4、豌豆花大，易于做豌豆花大，易于做 人工實驗人工實驗 1.1.自花傳粉自花傳粉 觀察思考：觀察思考： 什么是自花傳粉？有什么特點？什么是自花傳粉？有什么特點？ 2.2.性狀性狀 指生物體的形態(tài)特征或生理特征。指生物體的形態(tài)特征或生理特征。 形態(tài)特征如豌豆種子的形狀、顏色；生形態(tài)特征如豌豆種子的形狀、顏色；生 理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。 性狀的形成是生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)和它性狀的形成是生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)和它 的生活環(huán)境相互作用的結(jié)果。人們可以的生活環(huán)境相互作用的結(jié)果。人們可以 根據(jù)性狀的差異鑒別各種生物。根據(jù)性狀的差異鑒別各種生物。 3.3.相對性狀相對

5、性狀 一種一種生物的生物的同一性狀同一性狀的的不同不同表現(xiàn)類型表現(xiàn)類型 圖圖1耳垂的位置耳垂的位置 1.有耳垂有耳垂 2.無耳垂無耳垂 圖圖2 卷卷 舌舌 1.有卷舌有卷舌 2.無卷舌無卷舌 圖圖3前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖 1.有美人尖有美人尖 2.無美人尖無美人尖 圖圖4 拇指豎起時彎曲情形拇指豎起時彎曲情形 1.挺直挺直 2.拇指向指背面彎曲拇指向指背面彎曲 3.3.相對性狀相對性狀 圖圖5上眼臉有無褶皺上眼臉有無褶皺 1.雙眼皮雙眼皮 2.單眼皮單眼皮 圖圖6 食指長短食指長短 1.食指比無名指長食指比無名指長 2.食指比無名指短食指比無名指短

6、 圖圖 7 臉頰有無酒窩臉頰有無酒窩 1.有酒窩有酒窩 2.無酒窩無酒窩 圖圖8 雙手手指嵌合雙手手指嵌合 1.右手拇指在上右手拇指在上 2.左手拇指在上左手拇指在上 3.3.相對性狀相對性狀 同種生物同種生物: :豌豆豌豆 同一性狀同一性狀: :莖的高度莖的高度 不同表現(xiàn)類型不同表現(xiàn)類型: : 高莖高莖1.51.52.02.0米米, , 矮莖矮莖0.30.3米左右米左右 概念解析概念解析 同種同種生物的生物的同一性狀同一性狀的的不同不同表現(xiàn)類型表現(xiàn)類型 相對性狀：相對性狀： 高莖高莖矮莖矮莖 兔子毛的長毛和灰毛兔子毛的長毛和灰毛 兔子的長毛和狗的短毛兔子的長毛和狗的短毛 狗的卷毛和長毛狗的卷

7、毛和長毛 黃豆莖的高莖和矮莖黃豆莖的高莖和矮莖 請判斷以下哪些是相對性狀？請判斷以下哪些是相對性狀？ 實例分析實例分析 人工異花授粉怎樣進行？人工異花授粉怎樣進行？ 1.1.去雄去雄 2.2.套袋套袋 3.3.授粉授粉 4.4.套袋套袋 4.4.豌豆雜交試驗如何進行豌豆雜交試驗如何進行 P F1 高高 F2 高 矮矮 高高 矮矮 雜交實驗和常用符號雜交實驗和常用符號 P F1 F2 ：父本：父本 ：母本：母本 ：自交：自交 ：雜交：雜交 ：親本：親本 ：子一代：子一代 ：子二代：子二代 高高 二、一對相對性狀的雜交試驗二、一對相對性狀的雜交試驗 1.1.為什么子一代沒有為什么子一代沒有 出現(xiàn)矮

8、莖植株？出現(xiàn)矮莖植株？ 2.2.什么是顯性性狀，什么是顯性性狀， 什么是隱性性狀？什么是隱性性狀？ 3.3.什么是性狀分離？什么是性狀分離？ 高高 矮矮高高 討論思考討論思考 矮矮 高高 P F1 F2 高高 矮矮高高 矮矮 高高 P F1 F2 787 277 787 277 3 3 ： 1 1 分離比分離比 數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計 這個接近這個接近3 31 1的的 比例是偶然的嗎？比例是偶然的嗎？ 七對相對性狀的實驗結(jié)果七對相對性狀的實驗結(jié)果 性性 狀狀 F F2 2 的的 表表 現(xiàn)現(xiàn) 型型 顯顯 性性隱隱 性性顯性：隱性顯性：隱性 種子的形狀種子的形狀圓粒圓粒 54745474皺粒皺粒1850

9、18502.962.96：1 1 莖的高度莖的高度高莖高莖787787矮莖矮莖2772772.842.84：1 1 子葉的顏色子葉的顏色黃色黃色 60226022綠色綠色200120013.013.01：1 1 種皮的顏色種皮的顏色灰色灰色705705白色白色2242243.153.15：1 1 豆莢的形狀豆莢的形狀飽滿飽滿882882不飽滿不飽滿2992992.952.95：1 1 豆莢的顏色豆莢的顏色 （未成熟）（未成熟） 綠色綠色428428黃色黃色1521522.822.82：1 1 花的位置花的位置腋生腋生651651頂生頂生2072073.143.14：1 1 三、孟德爾對分離現(xiàn)象

10、的解釋三、孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋 1.1.生物的性狀是由遺傳因子決定的生物的性狀是由遺傳因子決定的 遺傳因子不融合、不消失遺傳因子不融合、不消失 顯性性狀：由顯性性狀：由顯性基因顯性基因控制（用大寫控制（用大寫D D表示）表示） （同一個字母的大小寫來表示一對相對性狀）（同一個字母的大小寫來表示一對相對性狀） 隱性性狀：由隱性性狀：由隱性基因隱性基因控制（用小寫控制（用小寫d d表示）表示） 2.2.體細胞中遺傳因子是成對存在的體細胞中遺傳因子是成對存在的 純種高莖豌豆：純種高莖豌豆： 純種矮莖豌豆：純種矮莖豌豆： DD dd 純合子：純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體由相同基因

11、的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。 雜合子：雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。 高莖豌 豆和矮 莖豌豆 雜交實 驗的分 析圖解 Dd Dd D d DDDdDddd DDdd 高莖矮莖 P 配子配子 DdF1 Dd配子配子 F2 高莖高莖高莖高莖高莖高莖矮莖矮莖 1 ： 2 ： 1 合子合子 Dd D d DDDdDddd Dd 高莖高莖 F1 Dd配子配子 F2 高莖高莖高莖高莖高莖高莖矮莖矮莖 1 ： 2 ： 1 基因組合比基因組合比 性狀分離比性狀分離比 3 : 1 高莖高莖 3/4矮莖矮莖 1/4 純合子純合子 能夠穩(wěn)定遺能夠穩(wěn)定

12、遺 傳，而雜合傳，而雜合 子不能穩(wěn)定子不能穩(wěn)定 遺傳，想一遺傳，想一 想，這是為想，這是為 什么呢？什么呢？ 抓取一次情況之一抓取一次情況之一 四、性狀分離比的模擬實驗四、性狀分離比的模擬實驗 模擬雌雄配子隨機結(jié)合的過程模擬雌雄配子隨機結(jié)合的過程 動手動腦動手動腦 1.1.分別搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)玻璃彈子充分別搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)玻璃彈子充 分混合。分混合。 2.2.請一位組員閉上眼睛或蒙住眼睛，分別從請一位組員閉上眼睛或蒙住眼睛，分別從 甲桶和乙桶內(nèi)取出一枚彈子，這表示讓雌配子甲桶和乙桶內(nèi)取出一枚彈子，這表示讓雌配子 和雄配子隨機結(jié)合成合子，并記錄下這兩枚彈和雄配子隨機結(jié)合成合子，并記錄

13、下這兩枚彈 子的字母組合。子的字母組合。 3.3.取出的彈子放回原來的小桶，并重復(fù)上述取出的彈子放回原來的小桶，并重復(fù)上述 操作操作5050次，統(tǒng)計彈子組合分別為次，統(tǒng)計彈子組合分別為DDDD、DdDd、dddd的的 數(shù)量。數(shù)量。 動手動腦動手動腦 DDDDDdDddddd基因組合比基因組合比性狀比性狀比 第一組第一組 第二組第二組 第三組第三組 第四組第四組 第五組第五組 第六組第六組 第第組組 第第n n組組 數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計 五、對分離現(xiàn)象解釋的驗證五、對分離現(xiàn)象解釋的驗證測交實驗測交實驗 Dd dd Dd 配子配子 高莖高莖矮莖矮莖 高莖高莖 F1 矮莖矮莖 隱性純合子隱性純合子 測交

14、測交 測交后代測交后代 d Dddd 1 ： 1 請你請你 嘗試預(yù)測嘗試預(yù)測 實驗結(jié)果實驗結(jié)果 如何？如何？ 實驗驗證實驗驗證 孟德爾對分離現(xiàn)象解釋的驗證孟德爾對分離現(xiàn)象解釋的驗證 讓讓F F1 1與與_雜交雜交 測交測交 隱性純合子隱性純合子 六、假說六、假說演繹法演繹法 科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)事實科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)事實 大膽猜測推出假設(shè)大膽猜測推出假設(shè) 演繹推理實驗檢測演繹推理實驗檢測 反復(fù)實驗揭示規(guī)律反復(fù)實驗揭示規(guī)律 科學(xué)方法科學(xué)方法 七、分離定律七、分離定律 在生物的體細胞中，控制同一性在生物的體細胞中，控制同一性 狀的遺傳因子成對存在，不相融合；狀的遺傳因子成對存在，不相融合； 在形成配子時，成對的

15、遺傳因子發(fā)生在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生 分離，分別進入不同的配子中，隨配分離，分別進入不同的配子中，隨配 子遺傳給后代。子遺傳給后代。 概念辨析概念辨析 （1 1）只適用于真核細胞細胞核中的遺）只適用于真核細胞細胞核中的遺 傳因子的傳遞規(guī)律，而不適用于原核生物、傳因子的傳遞規(guī)律，而不適用于原核生物、 細胞質(zhì)的遺傳因子的遺傳。細胞質(zhì)的遺傳因子的遺傳。 （2 2）揭示了控制一對相對性狀的一對）揭示了控制一對相對性狀的一對 遺傳因子行為，而兩對或兩對以上的遺傳遺傳因子行為，而兩對或兩對以上的遺傳 因子控制兩對或兩對以上相對性狀的遺傳因子控制兩對或兩對以上相對性狀的遺傳 行為不屬于分離定律。行為

16、不屬于分離定律。 概念辨析概念辨析 分離定律的適用范圍分離定律的適用范圍 分離分離 定律定律 選擇豌豆作選擇豌豆作 為實驗材料為實驗材料 雜交實驗雜交實驗 理論解釋（假說）理論解釋（假說） 測交驗證測交驗證 分離定律內(nèi)容分離定律內(nèi)容 自花傳粉、閉花受粉自花傳粉、閉花受粉 具有多個易于區(qū)分的性狀具有多個易于區(qū)分的性狀 F F2 2性狀表現(xiàn)類型及其比例為性狀表現(xiàn)類型及其比例為 F F2 2遺傳因子組成及其比例遺傳因子組成及其比例 高莖高莖矮莖矮莖 = 31= 31 DDDddd =121DDDddd =121 子代性狀表現(xiàn)類型及其比例為子代性狀表現(xiàn)類型及其比例為 子代遺傳因子組成及其比例子代遺傳因

17、子組成及其比例 高莖高莖矮莖矮莖 = 11= 11 Dddd =11Dddd =11 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 1.1.下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ） A.A.狗的長毛和卷毛狗的長毛和卷毛 B.B.棉花的掌狀葉和雞腳葉棉花的掌狀葉和雞腳葉 C.C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D.D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖豌豆的高莖和蠶豆的矮莖 2.2.下列幾組雜交中，屬于純合子之間雜交的（下列幾組雜交中，屬于純合子之間雜交的（ ） . . . . . . 課堂練習(xí)課堂練習(xí) B B . .下列四組交配中，能驗證對分離現(xiàn)象的解下列四組交配中，能驗證對分離

18、現(xiàn)象的解 釋是否正確的一組是（釋是否正確的一組是（ ） . . . . . . . . . .基因型為的個體與基因型為基因型為的個體與基因型為aaaa的個的個 體雜交產(chǎn)生的體雜交產(chǎn)生的1進行自交，那么進行自交，那么2 2中的純合中的純合 子占子占 中個體數(shù)的（ 中個體數(shù)的（ ） . . . . . . . . 課堂練習(xí)課堂練習(xí) D B 5. 5.在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合 子親本相交，其子代個體中與雙親遺傳因子組成都子親本相交，其子代個體中與雙親遺傳因子組成都 不相同的是（不相同的是（ ） .0 0 .25.25 .50.50.75.75 A 6. 6.分別具有顯性和隱性性狀的兩個親本雜交，分別具有顯性和隱性性狀的兩個親本雜交， 其子代顯性和隱性個體之比為其子代顯性和隱性個體之比為52485248。以下推論。以下推論 正確的是（正確的是（ ） A.兩個親本都有顯性遺傳因子兩個親本都有顯性遺傳因子 B.兩個親本都有隱性遺傳因子兩個親本都有隱性遺傳因子 C.一個親本只有顯性遺傳因子一個親本只有顯性遺傳因子 D.前三項推論都不正確前三項推論都不正確 B 課堂練習(xí)課堂練習(xí)