雙語學校教學計劃

1、雙語部2013-2014學年第二學期工作計劃一、基本情況 本學期，我們雙語部共有94名教師、班主任22名， 967名學生，大部分學生基本能遵守校紀校規(guī)，多數(shù)同學有上進心，精力充沛，學習目標明確。二、指導思想 本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，結(jié)合雙語部的實際情況，以十八大精神為指導思想,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎，以提高雙語部整體素質(zhì)為目標，繼續(xù)面向全體師生，以學生全面發(fā)展為本，強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級部的教育教學工作，提高教學質(zhì)量。 三、總體目標 1、繼續(xù)深入學習和研究，改變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施。 2、加強教育

2、教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng)，爭取使期末考試中，爭取各學科的成績合格率與優(yōu)秀率得提高。3、在管理力度上，堅決制止不良風氣的萌動，努力在全學年中無重大違紀事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的學生，形成良好的班風、學風、年級風，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 4、決不放棄任何一名七年級落后學生，繼續(xù)力爭全學年無留生，爭創(chuàng)控留工作先進組。 5、加強培優(yōu)補差，積極組織學生參加各類競賽活動，鼓勵學生多獲獎。 四、具體措施 1、強化班級常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教

3、育，逐條逐項學習、落實各項常規(guī)。嚴格按照中學生日常行為規(guī)范的要求，去管理，促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、注重學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要激發(fā)他們的學習興趣，注意引導學習方法的改進，從現(xiàn)在開始努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學習上要照顧全體同學，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大；另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推

4、進。 3、提高自身素質(zhì)，著力加強教學過程管理。 1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正深入到平時的教育教學工作中。 2）組織開展好教研活動 ，充分發(fā)揮各組組長的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好互相交流、優(yōu)勢互補。開展各項演講比賽，拔河比賽，球賽等活動。發(fā)揮全體師生的積極模范作用。 3）重視培優(yōu)補差工作。各位老師應根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細培優(yōu)工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級合格率與優(yōu)秀率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。 4）教學質(zhì)量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學習，積極參與爭創(chuàng)工作，認真從事課堂教學模式改革。5）在本學期各科合格率將達到以下標準:語文: 80 漢語:70 數(shù)學:70 政治: 85 歷史: 85 地理:85 生物: 85 物理:85美術(shù): 90 音樂: 90 體育: 90 綜合:90新 . 民:90 信息:90 6）今年9年級雙語部有257名學生，在全部