事實(shí)論據(jù)的表述上課

1、事實(shí)論據(jù)的表述事實(shí)論據(jù)的表述 作文作文“堅(jiān)持堅(jiān)持”評(píng)講評(píng)講 閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。 你人很聰明，但意志稍缺。與一般孩子相比，你人很聰明，但意志稍缺。與一般孩子相比， 你意志夠強(qiáng)了，但與你即將要做的事業(yè)比，還不夠。你意志夠強(qiáng)了，但與你即將要做的事業(yè)比，還不夠。 你說不喝可樂，果就再不喝?？荚囆〈旌笠矊掖伟l(fā)你說不喝可樂，果就再不喝?？荚囆〈旌笠矊掖伟l(fā) 誓不玩游戲機(jī)，但常擋不住它的誘拐。這就是說，誓不玩游戲機(jī)，但常擋不住它的誘拐。這就是說， 小事尚可，中事不夠，大事更不夠。聰明是一種財(cái)小事尚可，中事不夠，大事更不夠。聰明是一種財(cái) 富，意志是更大的財(cái)富。聰明人辦小事，

2、堅(jiān)強(qiáng)者辦富，意志是更大的財(cái)富。聰明人辦小事，堅(jiān)強(qiáng)者辦 大事，戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后大事，戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后3 3分鐘。孩子，一定要分鐘。孩子，一定要 堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗，勝利堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗，勝利 前最絕望，成功前最渺茫。前最絕望，成功前最渺茫。 請(qǐng)以請(qǐng)以“堅(jiān)持堅(jiān)持”為話題，寫一篇不少于為話題，寫一篇不少于800800字的議字的議 論文論文, ,至少至少選用選用3 3個(gè)事實(shí)論據(jù)個(gè)事實(shí)論據(jù)來證明觀點(diǎn)。來證明觀點(diǎn)。 一、題目回顧一、題目回顧 二、練習(xí)小結(jié)二、練習(xí)小結(jié) 立意正確立意正確 結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整 事例典型事例典型 事實(shí)論據(jù)充分事實(shí)論據(jù)充分 語(yǔ)言通順語(yǔ)

3、言通順 書寫認(rèn)真、卷面整潔清晰書寫認(rèn)真、卷面整潔清晰 （一）亮點(diǎn)：（一）亮點(diǎn)：（二）不足：（二）不足： 事實(shí)論據(jù)表述不夠恰當(dāng)事實(shí)論據(jù)表述不夠恰當(dāng) 條理性不強(qiáng)條理性不強(qiáng) 語(yǔ)言不夠鮮明生動(dòng)語(yǔ)言不夠鮮明生動(dòng) v學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： v1 1、了解論據(jù)的表述要求。、了解論據(jù)的表述要求。 v2 2、根據(jù)論據(jù)的表述要求進(jìn)行寫作。、根據(jù)論據(jù)的表述要求進(jìn)行寫作。 目的不同目的不同記敘文中的記敘是為了記敘文中的記敘是為了 讓人們了解事情的來龍去脈及真實(shí)情景；讓人們了解事情的來龍去脈及真實(shí)情景； 議論文中的記敘是為了議論文中的記敘是為了證明論點(diǎn)，提供事證明論點(diǎn)，提供事 實(shí)論據(jù)實(shí)論據(jù)。 詳略不同詳略不同記敘文中的記

4、敘要詳盡、記敘文中的記敘要詳盡、 生動(dòng)、突出中心；議論文中的記敘要生動(dòng)、突出中心；議論文中的記敘要簡(jiǎn)明、簡(jiǎn)明、 概括、扣住論點(diǎn)概括、扣住論點(diǎn)。 溫馨提示：溫馨提示：議論文中的記敘議論文中的記敘與記敘文中的記敘與記敘文中的記敘 三、三、 寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)： 如何更好地表述論據(jù)？如何更好地表述論據(jù)？ 對(duì)比下面文字，說說哪個(gè)論據(jù)表對(duì)比下面文字，說說哪個(gè)論據(jù)表 述更符合議論文表述的要求，為述更符合議論文表述的要求，為 什么？什么？ 例例1 1偉大的航海家偉大的航海家哥倫布，他的航海事跡就是最哥倫布，他的航海事跡就是最 好的證明。哥倫布出生于意大利，還是孩子的時(shí)候，好的證明。哥倫布出生于意大利，還是孩

5、子的時(shí)候， 他就向往著海上航行。少年時(shí)期，哥倫布偶然讀到了他就向往著海上航行。少年時(shí)期，哥倫布偶然讀到了 一本書，上面講整個(gè)地球的圓的。于是他就大膽設(shè)想，一本書，上面講整個(gè)地球的圓的。于是他就大膽設(shè)想， 一直向西航行也許可以到達(dá)東方的國(guó)家。一直向西航行也許可以到達(dá)東方的國(guó)家。2323歲的哥倫歲的哥倫 布艱苦地游說了西班牙國(guó)王，得到了幫助。哥倫布帶布艱苦地游說了西班牙國(guó)王，得到了幫助。哥倫布帶 著著8585名水手一直向西班牙航行。兩個(gè)月過去了，帆船名水手一直向西班牙航行。兩個(gè)月過去了，帆船 駛?cè)肓舜笪餮蟮母沟?。有的水手開始沉不住氣了，私駛?cè)肓舜笪餮蟮母沟?。有的水手開始沉不住氣了，私 下偷偷議論還

6、要航行多久才能到達(dá)陸地。又過了兩個(gè)下偷偷議論還要航行多久才能到達(dá)陸地。又過了兩個(gè) 月，船員們開始公開抱怨，說這是一次愚蠢的航行。月，船員們開始公開抱怨，說這是一次愚蠢的航行。 可是哥倫布仍然堅(jiān)持說：再走三天，三天后如果看不可是哥倫布仍然堅(jiān)持說：再走三天，三天后如果看不 見陸地就返航。就在第三天晚上，終于出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。見陸地就返航。就在第三天晚上，終于出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。 兩個(gè)月零八天之后終于登上了久違的陸地兩個(gè)月零八天之后終于登上了久違的陸地美洲的美洲的 華特林島。華特林島?？梢?，只有堅(jiān)持出發(fā)，堅(jiān)持希望，才會(huì)成可見，只有堅(jiān)持出發(fā)，堅(jiān)持希望，才會(huì)成 功。功。 v偉大的航海家哥倫布為了證明自己的設(shè)想，偉大的

7、航海家哥倫布為了證明自己的設(shè)想， 他便他便啟程啟程了環(huán)球航行之旅，并且在艱難重重了環(huán)球航行之旅，并且在艱難重重 的航程中，一次又一次地堅(jiān)守著夢(mèng)想，并達(dá)的航程中，一次又一次地堅(jiān)守著夢(mèng)想，并達(dá) 到了目的地。因此，我們便可知道，人生中到了目的地。因此，我們便可知道，人生中 ，需要，需要啟程出發(fā)啟程出發(fā)，在失敗后還要不斷堅(jiān)持出，在失敗后還要不斷堅(jiān)持出 發(fā)，盡管困難，也需要不斷堅(jiān)守出發(fā)，最后發(fā)，盡管困難，也需要不斷堅(jiān)守出發(fā)，最后 才可到達(dá)目的地。才可到達(dá)目的地。 v陳樹林陳樹林 v 當(dāng)年，當(dāng)年，23歲的哥倫布為了圓自己的航歲的哥倫布為了圓自己的航 海夢(mèng)，僅帶著海夢(mèng)，僅帶著85名水手就毫不猶豫地?fù)P起名水手

8、就毫不猶豫地?fù)P起 船帆，向大西洋船帆，向大西洋啟航啟航。正因?yàn)楦鐐惒几矣?。正因?yàn)楦鐐惒几矣?出發(fā)出發(fā)，哪怕面對(duì)的是浩瀚的大海！，哪怕面對(duì)的是浩瀚的大海！所以才所以才 發(fā)現(xiàn)了新大陸，并成就自己的夢(mèng)想！發(fā)現(xiàn)了新大陸，并成就自己的夢(mèng)想！ v李春武李春武 在幾經(jīng)艱辛的航行中，他一次又一次的從在幾經(jīng)艱辛的航行中，他一次又一次的從 失望中出發(fā)，他堅(jiān)守著出發(fā)的初衷，堅(jiān)守失望中出發(fā)，他堅(jiān)守著出發(fā)的初衷，堅(jiān)守 著夢(mèng)想，終于他找到了新大陸！著夢(mèng)想，終于他找到了新大陸！ 偉大的航海家偉大的航海家哥倫布，他的航海事跡就是最好哥倫布，他的航海事跡就是最好 的證明。哥倫布出生于意大利，還是孩子的時(shí)候，他的證明。哥倫布出生

9、于意大利，還是孩子的時(shí)候，他 就向往著海上航行。少年時(shí)期，哥倫布偶然讀到了一就向往著海上航行。少年時(shí)期，哥倫布偶然讀到了一 本書，上面講整個(gè)地球的圓的。于是他就大膽設(shè)想，本書，上面講整個(gè)地球的圓的。于是他就大膽設(shè)想， 一直向西航行也許可以到達(dá)東方的國(guó)家。一直向西航行也許可以到達(dá)東方的國(guó)家。2323歲的哥倫歲的哥倫 布艱苦地游說了西班牙國(guó)王，得到了幫助。哥倫布帶布艱苦地游說了西班牙國(guó)王，得到了幫助。哥倫布帶 著著8585名水手一直向西班牙航行。兩個(gè)月過去了，帆船名水手一直向西班牙航行。兩個(gè)月過去了，帆船 駛?cè)肓舜笪餮蟮母沟?。有的水手開始沉不住氣了，私駛?cè)肓舜笪餮蟮母沟?。有的水手開始沉不住氣了，私

10、 下偷偷議論還要航行多久才能到達(dá)陸地。又過了兩個(gè)下偷偷議論還要航行多久才能到達(dá)陸地。又過了兩個(gè) 月，船員們開始公開抱怨，說這是一次愚蠢的航行。月，船員們開始公開抱怨，說這是一次愚蠢的航行。 可是哥倫布仍然堅(jiān)持說：再走三天，三天后如果看不可是哥倫布仍然堅(jiān)持說：再走三天，三天后如果看不 見陸地就返航。就在第三天晚上，終于出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。見陸地就返航。就在第三天晚上，終于出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。 兩個(gè)月零八天之后終于登上了久違的陸地兩個(gè)月零八天之后終于登上了久違的陸地美洲的美洲的 華特林島。華特林島?？梢姡挥袌?jiān)持目標(biāo)，堅(jiān)持希望，才會(huì)成可見，只有堅(jiān)持目標(biāo)，堅(jiān)持希望，才會(huì)成 功。功。 示例：哥倫布在飄搖的大海中航行了

11、兩個(gè)示例：哥倫布在飄搖的大海中航行了兩個(gè) 月，當(dāng)其他人都失望、退縮的時(shí)候，只月，當(dāng)其他人都失望、退縮的時(shí)候，只 有他堅(jiān)持心中的信念，不畏艱險(xiǎn)堅(jiān)持航有他堅(jiān)持心中的信念，不畏艱險(xiǎn)堅(jiān)持航 行，幾天后最終發(fā)現(xiàn)了新大陸。行，幾天后最終發(fā)現(xiàn)了新大陸。假如哥假如哥 倫布沒有堅(jiān)持到最后，發(fā)現(xiàn)新大陸的歷倫布沒有堅(jiān)持到最后，發(fā)現(xiàn)新大陸的歷 史恐怕就要改寫。可見，只有堅(jiān)持目標(biāo)，史恐怕就要改寫?？梢?，只有堅(jiān)持目標(biāo)， 堅(jiān)持希望，才會(huì)成功。堅(jiān)持希望，才會(huì)成功。 事例敘述簡(jiǎn)潔概括，事例敘述簡(jiǎn)潔概括，緊緊扣住緊緊扣住“堅(jiān)持堅(jiān)持”。 愛迪生是一位美國(guó)人。他擁有著愛迪生是一位美國(guó)人。他擁有著“發(fā)明大王發(fā)明大王” 的稱號(hào)。他在一生

12、中的創(chuàng)造發(fā)明達(dá)的稱號(hào)。他在一生中的創(chuàng)造發(fā)明達(dá)10001000多項(xiàng)。他發(fā)明多項(xiàng)。他發(fā)明 和改進(jìn)了我們?cè)诠ぷ髋c日常生活中最為熟悉的電燈、和改進(jìn)了我們?cè)诠ぷ髋c日常生活中最為熟悉的電燈、 電話、電報(bào)、電影。他的發(fā)明和創(chuàng)造極大地推動(dòng)了社電話、電報(bào)、電影。他的發(fā)明和創(chuàng)造極大地推動(dòng)了社 會(huì)的進(jìn)步。愛迪生試用了會(huì)的進(jìn)步。愛迪生試用了16001600多種材料，終于在多種材料，終于在18791879 年年1010月發(fā)明了第一盞真正具有實(shí)用價(jià)值的白熾燈，但月發(fā)明了第一盞真正具有實(shí)用價(jià)值的白熾燈，但 它只工作了它只工作了4040多個(gè)小時(shí)。他并不氣餒，又試用了約多個(gè)小時(shí)。他并不氣餒，又試用了約 60006000種纖維材

13、料，最終找到了新的發(fā)光體種纖維材料，最終找到了新的發(fā)光體日本竹日本竹 絲，可持續(xù)發(fā)光絲，可持續(xù)發(fā)光10001000多個(gè)小時(shí)。今天我們使用的鎢絲多個(gè)小時(shí)。今天我們使用的鎢絲 燈就是由此演變而來的。（燈就是由此演變而來的。（文中哪些地方的表述不能文中哪些地方的表述不能 很有力地論證很有力地論證“堅(jiān)持堅(jiān)持”這個(gè)觀點(diǎn)？沒有論證觀點(diǎn)的部這個(gè)觀點(diǎn)？沒有論證觀點(diǎn)的部 分要去掉。）分要去掉。） 習(xí)作片段修改：習(xí)作片段修改： 為了要找到想要的耐熱材料，為了要找到想要的耐熱材料， 愛迪生堅(jiān)持不懈地研究，他試用愛迪生堅(jiān)持不懈地研究，他試用 了了16001600多種材料多種材料，終于發(fā)明了第，終于發(fā)明了第 一盞真正具

14、有實(shí)用價(jià)值的白熾燈。一盞真正具有實(shí)用價(jià)值的白熾燈。 示例示例 明確：論據(jù)的表述要求一：明確：論據(jù)的表述要求一： 議論文中的敘事和記敘文中的敘議論文中的敘事和記敘文中的敘 事是不一樣的，記敘文以記敘為主，事是不一樣的，記敘文以記敘為主， 常常敘述完整，描寫詳盡。而議論文常常敘述完整，描寫詳盡。而議論文 則以議論為主，敘事是為后面的議論則以議論為主，敘事是為后面的議論 做準(zhǔn)備的，是議論的對(duì)象。因此，做準(zhǔn)備的，是議論的對(duì)象。因此，在在 議論段中敘事時(shí)首先應(yīng)簡(jiǎn)潔概括議論段中敘事時(shí)首先應(yīng)簡(jiǎn)潔概括。 敘述簡(jiǎn)潔概括敘述簡(jiǎn)潔概括 偉大導(dǎo)師馬克思用畢生精力，在數(shù)十偉大導(dǎo)師馬克思用畢生精力，在數(shù)十 年的時(shí)間內(nèi)寫完

15、了經(jīng)濟(jì)學(xué)的扛鼎之作年的時(shí)間內(nèi)寫完了經(jīng)濟(jì)學(xué)的扛鼎之作 資本論資本論。每天清晨馬克思都早早地到大。每天清晨馬克思都早早地到大 英博物館圖書館門前等候開門。在近十年時(shí)英博物館圖書館門前等候開門。在近十年時(shí) 間里幾乎讀遍了圖書館所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書。間里幾乎讀遍了圖書館所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書。 倫敦冬天陰冷，馬克思一邊讀書，一邊抖動(dòng)倫敦冬天陰冷，馬克思一邊讀書，一邊抖動(dòng) 身子來抵御寒冷，久而久之，水門汀下磨出身子來抵御寒冷，久而久之，水門汀下磨出 了了“馬克思腳印馬克思腳印”。為了節(jié)省時(shí)間，他有時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，他有時(shí) 連午飯都不吃。最后終于完成了這部鴻篇巨連午飯都不吃。最后終于完成了這部鴻篇巨 著。著。

16、這則材料，可以論證哪些觀點(diǎn)？這則材料，可以論證哪些觀點(diǎn)？ 觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：時(shí)間的重要性時(shí)間的重要性 不斷積累是成功的基礎(chǔ)不斷積累是成功的基礎(chǔ) 勤奮是成功的基石勤奮是成功的基石 論證論證“時(shí)間的重要性時(shí)間的重要性”的觀點(diǎn)：的觀點(diǎn)： 很多時(shí)候，人們的成功往往就在于把握很多時(shí)候，人們的成功往往就在于把握 好分分秒秒的時(shí)間。偉大導(dǎo)師馬克思為了爭(zhēng)好分分秒秒的時(shí)間。偉大導(dǎo)師馬克思為了爭(zhēng) 取更多的時(shí)間，每天清晨馬克思都早早地到取更多的時(shí)間，每天清晨馬克思都早早地到 大英博物館圖書館門前等候開門；為了節(jié)省大英博物館圖書館門前等候開門；為了節(jié)省 時(shí)間，他有時(shí)連午飯都不吃，只啃個(gè)干面包時(shí)間，他有時(shí)連午飯都不吃，只啃個(gè)

17、干面包。 馬克思每天比別人更珍惜分分秒秒時(shí)間，終馬克思每天比別人更珍惜分分秒秒時(shí)間，終 于寫成了鴻篇巨著于寫成了鴻篇巨著資本論資本論。 - 論證論證“不斷積累是成功的基礎(chǔ)不斷積累是成功的基礎(chǔ)”的觀點(diǎn)：的觀點(diǎn)： 偉大導(dǎo)師馬克思用畢生精力，在數(shù)十年的時(shí)間內(nèi)偉大導(dǎo)師馬克思用畢生精力，在數(shù)十年的時(shí)間內(nèi) 寫完了經(jīng)濟(jì)學(xué)的扛鼎之作寫完了經(jīng)濟(jì)學(xué)的扛鼎之作資本論資本論。每天馬克。每天馬克 思都到大英博物館圖書館讀書。在近十年時(shí)間里幾乎思都到大英博物館圖書館讀書。在近十年時(shí)間里幾乎 讀遍了圖書館所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書，其中做過的筆記讀遍了圖書館所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書，其中做過的筆記 就有一千五百種以上，還做了大量的卡片。

18、長(zhǎng)期不斷就有一千五百種以上，還做了大量的卡片。長(zhǎng)期不斷 的積累，終于才完成了這部鴻篇巨著。離開了不斷的的積累，終于才完成了這部鴻篇巨著。離開了不斷的 積累，積累，資本論資本論根本不可能面世。因此，不斷積累根本不可能面世。因此，不斷積累 是成功的基礎(chǔ)。是成功的基礎(chǔ)。 通過這兩段的敘述，我們發(fā)現(xiàn)同一則材料通過這兩段的敘述，我們發(fā)現(xiàn)同一則材料 可以用來論證不同的觀點(diǎn)（一材多用），在一可以用來論證不同的觀點(diǎn)（一材多用），在一 材多用的時(shí)候，敘事就應(yīng)該為它所證明的論點(diǎn)材多用的時(shí)候，敘事就應(yīng)該為它所證明的論點(diǎn) 而服務(wù)，要對(duì)準(zhǔn)論點(diǎn)的關(guān)鍵詞有所側(cè)重地表述。而服務(wù)，要對(duì)準(zhǔn)論點(diǎn)的關(guān)鍵詞有所側(cè)重地表述。 明確：論據(jù)

19、的表述要求二明確：論據(jù)的表述要求二： 擇其一端，舍棄其余。即精心擇其一端，舍棄其余。即精心 選擇論據(jù)與論點(diǎn)最吻合的選擇論據(jù)與論點(diǎn)最吻合的“那一那一 端端”“”“那個(gè)側(cè)面那個(gè)側(cè)面”，然后就從，然后就從 “那一端那一端”“”“那個(gè)側(cè)面那個(gè)側(cè)面”來引出來引出 事例，而其余的內(nèi)容、含義均舍事例，而其余的內(nèi)容、含義均舍 棄不用。棄不用。 突出側(cè)重點(diǎn)突出側(cè)重點(diǎn) v司馬遷幼年時(shí)就很刻苦，十歲開始學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的古文，司馬遷幼年時(shí)就很刻苦，十歲開始學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的古文， 二十歲時(shí)滿懷求知的欲望，游遍了祖國(guó)的名山大川，二十歲時(shí)滿懷求知的欲望，游遍了祖國(guó)的名山大川， 到處考察古跡，采集傳說。正當(dāng)司馬遷專心著述到處考察古跡，采

20、集傳說。正當(dāng)司馬遷專心著述史史 記記之時(shí)之時(shí),李陵李陵出擊出擊匈奴匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。司，兵敗投降，漢武帝大怒。司 馬遷為李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判馬遷為李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判宮宮 刑刑,蒙受極大恥辱。這是對(duì)他極大的摧殘和恥辱。司馬蒙受極大恥辱。這是對(duì)他極大的摧殘和恥辱。司馬 遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對(duì)酷吏，遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對(duì)酷吏， 他始終不屈服，也不認(rèn)罪。他想到了死，但又想到還他始終不屈服，也不認(rèn)罪。他想到了死，但又想到還 沒有完成父親沒有完成父親遺愿遺愿，完成，完成史記史記，留與后人，不應(yīng)，留與后人，不應(yīng) 輕于一死。他

21、輕于一死。他“含垢忍辱含垢忍辱”忍受忍受“腐刑腐刑”。四年后出。四年后出 獄任中書令一職，他發(fā)憤著書，全力寫作獄任中書令一職，他發(fā)憤著書，全力寫作史記史記， 大約在他大約在他55歲那年，終于完成了全書的歲那年，終于完成了全書的撰寫撰寫和修改工和修改工 作。這是他用一生的精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉作。這是他用一生的精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉 體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫成的一部永體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫成的一部永 遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作。遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作。 可論證的觀點(diǎn)：可論證的觀點(diǎn)：堅(jiān)持理想、逆境創(chuàng)造成就、堅(jiān)持理想、逆境創(chuàng)造成就、 生存才能發(fā)展等。生存才能發(fā)展等。

22、 司馬遷面對(duì)下獄受宮刑這樣沉重的打擊，司馬遷面對(duì)下獄受宮刑這樣沉重的打擊， 這樣悲慘的境遇，仍然獨(dú)自承受皮肉的煎熬，這樣悲慘的境遇，仍然獨(dú)自承受皮肉的煎熬， 心靈的折磨，苦苦堅(jiān)持自己的心志。因?yàn)橹恍撵`的折磨，苦苦堅(jiān)持自己的心志。因?yàn)橹?有堅(jiān)持下來，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)父有堅(jiān)持下來，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)父 親未竟的意愿。親未竟的意愿。試想一下，司馬遷在受宮刑試想一下，司馬遷在受宮刑 之后，如果他沒有堅(jiān)持自己的理想，忘記身之后，如果他沒有堅(jiān)持自己的理想，忘記身 體上的痛苦，心靈上的創(chuàng)傷，忘記周遭的蜚體上的痛苦，心靈上的創(chuàng)傷，忘記周遭的蜚 言謗議，又怎么能寫出了言謗議，又怎么能寫出了“史家之

23、絕唱史家之絕唱”的的 史記史記，從而得以流芳百世呢！，從而得以流芳百世呢！ 如果圍繞如果圍繞“堅(jiān)持理想堅(jiān)持理想”這個(gè)論題，這個(gè)論題， 我們可以這么敘述：我們可以這么敘述： 逆境創(chuàng)造成就。司馬遷專心著述逆境創(chuàng)造成就。司馬遷專心著述史記史記 之時(shí)之時(shí), ,不料遭李陵之禍不料遭李陵之禍, ,被漢武帝下獄被漢武帝下獄, ,處以宮處以宮 刑刑, ,蒙受了奇恥大辱。蒙受了奇恥大辱。這樣沉重的打擊，這樣這樣沉重的打擊，這樣 悲慘的境遇，不但沒有打垮司馬遷，反而激悲慘的境遇，不但沒有打垮司馬遷，反而激 發(fā)其他更為強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。他不甘于鄙陋發(fā)其他更為強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。他不甘于鄙陋 沒世，而要讓自己的文學(xué)才華流傳

24、于千秋萬(wàn)沒世，而要讓自己的文學(xué)才華流傳于千秋萬(wàn) 代。逆境沒有使他喪失信心，反而使他變得代。逆境沒有使他喪失信心，反而使他變得 更加堅(jiān)忍剛強(qiáng)。更加堅(jiān)忍剛強(qiáng)。他發(fā)憤著書，經(jīng)過十年的努他發(fā)憤著書，經(jīng)過十年的努 力力, ,終于完成了史學(xué)巨著終于完成了史學(xué)巨著史記史記。 如果再以如果再以“逆境創(chuàng)造成就逆境創(chuàng)造成就”為論點(diǎn)展開記敘，為論點(diǎn)展開記敘， 我們這樣處理：我們這樣處理： 只有生存只有生存, ,才有發(fā)展。正當(dāng)司馬遷專心著才有發(fā)展。正當(dāng)司馬遷專心著 述述史記史記之時(shí)之時(shí), ,不料遭遇李陵之禍不料遭遇李陵之禍, ,被漢武被漢武 帝下獄帝下獄, ,處以宮刑。處以宮刑。面對(duì)飛來橫禍，面對(duì)奇恥面對(duì)飛來橫禍，面

25、對(duì)奇恥 大辱，司馬遷也曾想過一死解脫。但轉(zhuǎn)而想大辱，司馬遷也曾想過一死解脫。但轉(zhuǎn)而想 到自己未竟之事業(yè)，只有堅(jiān)強(qiáng)地活下來，才到自己未竟之事業(yè)，只有堅(jiān)強(qiáng)地活下來，才 能完成自己的心愿，父親的意愿！于是他選能完成自己的心愿，父親的意愿！于是他選 擇屈辱地活，忍受著心靈的煎熬和痛苦，全擇屈辱地活，忍受著心靈的煎熬和痛苦，全 力以赴地從事著述。力以赴地從事著述。經(jīng)過十年的努力經(jīng)過十年的努力, ,終于完終于完 成了史學(xué)巨著成了史學(xué)巨著史記史記。 這則材料如果圍繞這則材料如果圍繞“只有生存只有生存,才有才有 發(fā)展發(fā)展”這一論點(diǎn)我們這樣敘述：這一論點(diǎn)我們這樣敘述： 下面兩段事例跟上面剛才的下面兩段事例跟上面剛才的 事例在表述上有何不同？事例在表述上有何不同？ 2 2、司馬遷司馬遷被用宮刑，忍辱負(fù)重了幾十年，完成被用宮刑，忍辱負(fù)重了幾十年，完成史記史記 被譽(yù)為（史家之絕唱，無(wú)韻之離騷）；雜交水稻之父被譽(yù)為（史家之絕唱，無(wú)韻之離騷）；雜交水稻之父袁隆平袁隆平， 冒著生命的危險(xiǎn)，天天在稻田里風(fēng)吹日曬，在冒著生命的危險(xiǎn)，天天在稻田里風(fēng)吹日曬，在19731973年研制出年研制出 秈型雜交水稻，為世界人民的糧食問題做出了卓越的貢獻(xiàn)；秈型雜交水稻，為世界人民的糧食問題做出了卓越的