生命的甘露教案

1、第九課 生命的甘露 石鼓區(qū)都司街小學 周芳教學目標：1、通過故事來表達對雪、雨的感受。 2、利用特殊材料產(chǎn)生有趣的畫面效果。 3、體會下雨、下雪時的歡樂，感動和趣味。教學重點：用撒鹽法來表現(xiàn)雪水，用蠟水分離法來表現(xiàn)雨水。教具：課件、雨景、雪景范畫各一張、鹽、顏料學具：一次性水杯、油畫棒或彩筆、大號水粉筆一導入新課師：從太空俯瞰地球，我們的地球是一個美麗的藍色星球，大家知道為什么我們的地球是藍色的嗎？生：地球表面被大量的水所覆蓋師：地球表面71都被水所覆蓋，水是生命之源，是生命的搖籃，是生命的甘露。今天我們學習第九課生命的甘露（板書）二講授新課（一）欣賞感受師：水是由哪些自然現(xiàn)象組成？生：冰 霧

2、 雨 雪師：你們覺得他們美嗎？生：美 漂亮師：這些自然現(xiàn)象中的雨水和雪水在攝影師和畫家的眼中又賦予了怎樣的美？影片1.爸爸，媽媽，老師和同學在雨中都曾為我們撐起過那把大傘。影片2.雪中我們也曾跟孩時的伙伴一起嬉戲，玩耍。潔白的大雪中留下我們歡樂的身影。影片三.畫家筆下的雨景和雪景也美得讓我們心碎。 （欣賞圖片，播放背景音樂）師：你們從這些圖片中感受到了什么？生：有感動 有歡樂 有友情 有溫暖相信我們記憶中也有過這些在雨中或雪中難忘的故事。上節(jié)課老師布置讓大家畫下來，今天收集了幾個同學的作品，請他們與大家來分享他的故事。（二）作業(yè)展示（讓4個同學上臺訴說他的故事）這是誰的作品？ 謝謝你的分享，你

3、的故事讓我很感動， 謝謝你的分享，你的故事讓我想起了童年那段快樂的時光。師：剛才這幾位同學的故事都非常精彩，可缺少點什么呢？生：背景 氛圍三教學示范師：今天老師用特殊的材料來表現(xiàn)背景，你們猜是什么，（看來大家都預(yù)習了課文，這真是個好習慣）第一步：先在一次性水杯里裝點水，再把顏料跟水進行調(diào)勻，按照1:1的比例第二步：把調(diào)好的顏料平鋪在紙上（注意一點要掃均勻，水不能太多）第三步：在水未干時撒鹽（手輕輕的點紙，手上剛好有點顏料）師：我們放一邊慢慢等待奇跡的出現(xiàn)，我們一起來回憶剛才撒鹽法分為了哪幾個步驟。（學生說一個，課件顯示一個）師：看老師手上拿的是什么？生：蠟燭師：蠟燭有什么用？生：照明師：老師今

4、天來畫畫，（直接用蠟燭在紙上畫）我想請個同學上來涂顏色?，F(xiàn)在出現(xiàn)了什么天氣？師：想想看蠟燭有什么東西可以代替呢？這是什么原理？師：現(xiàn)在這個效果出來啦，這是什么天氣？生：雪 現(xiàn)在同學們迫不及待的想開始畫，這個是出現(xiàn)了老師想要的效果，當操縱不同時還會出現(xiàn)其他的效果?？吹谝环喑闪嗽?，第二幅撒太密成了花型，第三幅撒不均勻像星星，第四幅雪從多到少，大家在撒鹽時可以根據(jù)自己的畫面需要進行選擇。四創(chuàng)作表現(xiàn)，巡堂指導同學們根據(jù)你們的畫面開始創(chuàng)作吧!（換上完整的作品）5 作品展示，評價交流1.畫好的同學自己貼到黑板上1.我想請同學們評出最佳情境獎，最佳畫面效果獎，最佳色彩搭配獎。六總結(jié) 你們的故事讓我深受感動，畫面的效果也讓老師欣慰，雨水和雪水都是冰冷，在你們的畫面我卻感受到了溫暖，歡樂和趣味