2021園務(wù)工作總結(jié)最新版

1、編號：YW-SN-09442021園務(wù)工作總結(jié)（最新版）Write a good work summary, think hard, and be good at summarizing This can improve themanagement level of the leaders（工作總結(jié)）部門:姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯工作總結(jié) | WORK SUMMARY TEMPLATE工作總結(jié)2021務(wù)工作總結(jié)（最新版）第6頁笛注：寫好工作總結(jié)，須勤于思索,善于總結(jié)。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平.培養(yǎng)出更多理論與實踐相結(jié) 合,具有工作能力的干部.本資料由人工整理修訂，請放心使用

2、。2018園務(wù)工作總結(jié)以十九大重要精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面落 實學(xué)前教育教學(xué)工作會議精神及區(qū)學(xué)前教育工作要求，全園上下齊 心協(xié)力，扎實推進(jìn)各項工作，取得了很大成效。一、進(jìn)一步規(guī)范制度,管理意識增強(qiáng)1、深入學(xué)習(xí)貫徹中華人民共和國合同法，規(guī)范用工制度, 與所有教職工簽約,明確權(quán)利和義務(wù)，保障了職工利益。2、促進(jìn)工會組織建設(shè)。進(jìn)一步完善教代會制度,充分發(fā)揮教職 員工在學(xué)校發(fā)展中的主導(dǎo)作用，做到重大事項、涉及到教工的重大 利益和幼兒園發(fā)展的事項上教代會，確保教工的合法權(quán)益。3、進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制。建立園長負(fù)責(zé)下的條線分工責(zé) 任制,完善公正、合理的績效分配考核制度，做到人人清楚,個個

3、明白自己的職責(zé)和權(quán)益。工作總結(jié)4、注重園務(wù)管理。強(qiáng)化教育教學(xué)的經(jīng)營管理意識，提高課程和 活動的執(zhí)行力,贏得家長和社會各界的支持和認(rèn)可。二、強(qiáng)化師德建設(shè)，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展1、建設(shè)爰的校園文化。以XX區(qū)校園文化建設(shè)大課題為背景， 不斷提煉我園校園文化精髓，以愛促進(jìn)兒童發(fā)展為本以愛 的文化構(gòu)建啟英樂園，在愛的精神；爰的互動;愛的 收獲中，建優(yōu)美環(huán)境、塑優(yōu)秀形象、選質(zhì)量品牌，逐步提升愛 的文化,弓I領(lǐng)幼兒園進(jìn)入了良性發(fā)展的軌直 提升校園文化內(nèi)涵, 初步形成我園的校園文化特色。2、挖掘身邊典型。以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，不斷弘揚師德風(fēng)范， 挖掘身邊的師德典型，結(jié)合區(qū)教育局黨委舉辦的我心目中的好老 師評選活動。

4、韓XX老師經(jīng)過層層選拔,網(wǎng)上投票，被評為區(qū)金牌 好老師，在區(qū)慶祝教師節(jié)大會受到隆重表彰，并上臺領(lǐng)獎。XX廣播 電視臺對她還進(jìn)行了深入的宣傳報道,擴(kuò)大了我園的影響。我園還 組織開展弘揚先進(jìn),說說我身邊的好老師活動。以組室為單位，通 過快板、演講、詩朗誦、舞蹈等多種表現(xiàn)形式開展教師節(jié)慶祝活動,工作總結(jié)通過活動弘揚師德,樹立典范,表彰先進(jìn)。三、促進(jìn)課程改革,提升教學(xué)質(zhì)量1、制定具有園本特色的課程實施方案。課程實施方案是幼兒園 課程再構(gòu)造的過程,是幼兒園文化再創(chuàng)造的過程,是園長課程領(lǐng)導(dǎo) 力和教師發(fā)展水平再提高的過程，我們重新思考辦園的價值與目標(biāo), 系統(tǒng)的梳理課程結(jié)構(gòu)與安排”積極關(guān)注課程園本化與科學(xué)性,

5、著力 探索課程動態(tài)平衡與和諧,努力追求課程質(zhì)量水平與效益。園長是 課程管理的第一責(zé)任人,廣大教師積極參與課程實施方案的編寫與 使用。2、按照區(qū)優(yōu)秀教研組標(biāo)準(zhǔn)，組織教研活動。對照優(yōu)秀教研組評 估標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教研組建設(shè)，提高教研活動質(zhì)量。加強(qiáng)一課三研 活動的力度,各年級組針對各年齡段幼兒的特點考慮教育研究重點 與難點,針對共性問題,開展有價值的“一課三研”。組員在參與三研的過程中，有所思考、有所啟發(fā),有所提升，以此帶動整 個幼兒園的教研質(zhì)量的提高，促進(jìn)教研組建設(shè)向深度發(fā)展。3、扎實開展幼小銜接工作。為了體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，進(jìn)一步加工作總結(jié)強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計劃地對學(xué)前教育進(jìn)行入 小學(xué)

6、適應(yīng)性教育。四、開拓創(chuàng)新,打造優(yōu)秀教工隊伍1、積極整合學(xué)習(xí)資源一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理念，平衡生活、游戲、學(xué)習(xí)、活動四 大課程,根據(jù)實際，優(yōu)化一日活動作息時間,以一日活動為抓手, 重視各個環(huán)節(jié)的整合;深入理解一日活動即幼兒園課程,注重在生活 活動中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在游戲中 幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中幼兒傾聽習(xí)慣、良好閱讀習(xí)慣的培 養(yǎng)，在運動中運動興趣及運動能力的培養(yǎng)。二是開展集體設(shè)計、檢直與交流課程實施方案活動。由園長親 自負(fù)責(zé),大教研組長主抓,充分依托教研組、年級組成立課程實施 小組,充分利用信息技術(shù)，建立健全定期交流、不定期檢查的制度, 提高課程實施方案的質(zhì)量與

7、效率。三是優(yōu)化運動。繼續(xù)深入開展幼兒運動的相關(guān)實踐研究,提高 教師的意識和指導(dǎo)水平,真正提高幼兒身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和工作總結(jié)適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。四是豐富區(qū)角活動。合理劃分區(qū)角內(nèi)容，提供不同層次的材料 滿足幼兒不同的需求。重新建構(gòu)區(qū)角環(huán)境,根據(jù)幼兒特點精心設(shè)計 內(nèi)容和形式。不如大班主題我是中國人中區(qū)角就投放了奧運、 民間工藝泥人、剪紙等許多中國元素的材料，深受幼兒喜愛。在幼 兒自主游戲活動中,貼近實際,設(shè)計出反映社會生活的場景和道具, 鼓勵幼兒積極探索新知識,鞏固提高已有知識。2、搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺一是加大教師專業(yè)達(dá)標(biāo)的力度。抓教師的專業(yè)對口,通過鼓勵 教師參加學(xué)歷培訓(xùn)、

8、引進(jìn)高學(xué)歷教師等措施,力爭使90%以上的專 任教師專業(yè)對口，90%以上的青年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。二是以XX市幼兒園教師成長手冊為依據(jù),制定新手教師、 成熟型教師、骨干教師（園、區(qū)）指標(biāo)體系，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)位置與差距, 逐步形成梯形教師隊伍,并且建立激勵機(jī)制，逐漸向著高一層次邁 進(jìn)。三是加強(qiáng)園本培訓(xùn)課程建設(shè)。完善園本教研，在專家引領(lǐng)下，工作總結(jié)突出英語、藝術(shù)等特色園本培訓(xùn)，推進(jìn)園本培訓(xùn)課程建設(shè)。四是舉辦三大員崗位培訓(xùn)班,把好保教人員準(zhǔn)入關(guān)。舉辦 保育員、營養(yǎng)員職后培訓(xùn)班，強(qiáng)化新的保育觀、服務(wù)觀,提高三 大員”規(guī)范化操作能力。3、加強(qiáng)課題研究一是做好區(qū)重點課題26歲幼兒一日活動中行為習(xí)慣養(yǎng)成方 案的整體設(shè)計與研究的資料整理、提升、總結(jié)工作，準(zhǔn)備課題成 果展示,完善方案、做好結(jié)題報告。二是鼓勵教師積極參加“XX區(qū)第六屆教育科研論