人教版小學(xué)三年級上冊美術(shù)《星空的聯(lián)想》教案

1、星空的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生課前查詢資料了解宇宙特點，相互交流啟發(fā)想象，通過欣賞一些科幻片，開拓學(xué)生思路。2、指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪畫技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的星空圖。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：小刀、已涂蠟的紙等教師：大圖畫紙、宇宙的圖片、錄像資料、電腦等教學(xué)重、難點：1、引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，大膽想象，積極創(chuàng)作。2、主動參與課堂創(chuàng)作,運用新的技法作畫.教學(xué)過程：一 啟發(fā)引導(dǎo)：師：老師手上拿的是什么呢，像什么呢？同學(xué)們會唱嗎？師生合唱師：我們在什么地方能看到星星呢？生：夜空師：星空中除了有星星還有什么嗎？生：星球師：有星球，什么樣的星球？在上面還有什么有趣的景象，有趣的

2、故事呢，今天我們這節(jié)課就插上想象的翅膀，聯(lián)想一下星空到底是什么樣的？ 我們來學(xué)習(xí)新課 星空的聯(lián)想出示課題：星空的聯(lián)想想對星空有一定的聯(lián)想，那我們就要了解一定的宇宙知識，上節(jié)課老師讓大家收集和了解有關(guān)星空的知識，對嗎？誰來先說說看？（了解簡單的星空知識）生： 師：我們剛才了解了宇宙的知識，大家想不想去宇宙看看呢？怎么樣才能去呢？生：宇宙飛船，火箭。說到火箭，我們就會想到一個了不起的人物，我們來看看（教師出示楊利偉照片）。師：“同學(xué)們你們知道圖片中的人物是誰嗎？” 學(xué)：“楊利偉叔叔、宇航員、太空人”師：“對了，他就是乘坐我國第一架載人航天飛船神舟五號進(jìn)入太空的宇航員楊利偉。2003年楊利偉乘坐的神

3、州五號載人宇宙飛船滿載著中國人的驕傲和夢想成功的飛上了太空，那就讓我們一起來重溫神五升空的激動場面吧?！保ㄒ錾裰菸逄栵w船，播放神五升空視頻）師：“神五帶著人們的希望飛上了太空，后來我國有發(fā)射了神舟六號，神舟七號兩艘載人宇宙飛船和神舟八號非載人宇宙飛船。茫茫的宇宙令人神往，牽引著人們不斷地向它探索著，在這無邊無際的宇宙中到底都有些什么呢？看!這美麗的星空就會讓你遐想無限。” 師：“同學(xué)們想不想讓楊利偉叔叔帶大家一起去太空走一走，去探索星空的奧秘呢？”學(xué)：“想?。ㄕn件）2.學(xué)生暢想自己對星空的聯(lián)想師：，同學(xué)們也發(fā)揮一下自己的想象力，想想神秘的星空中還居住著那些意想不到的星球呢？還會有這哪些不可思

4、議的故事呢？那么同學(xué)們你們對星空有哪些聯(lián)想呢？誰來說說你心目中的星空會有些什么呢？”生1：“我心目中的星空里會有太空大熊貓，還居住著許多的小朋友?！鄙?：“我心目中的星空里會有許許多多的星星寶寶，還有許多的太空氣球，我坐在太空氣球上跟星星寶寶聊天?！睂W(xué)生3：.老師也收集了一些漂亮的星空的照片，我們一起來欣賞（出示課件）師：“同學(xué)們宇宙可真神奇?。∧悄銈兿氩幌氚涯銓π强盏穆?lián)想用畫筆畫下來呢！今天我們就用一種特殊的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)美麗的星空”3教師講解刮蠟紙的制作方法和認(rèn)識刮蠟工具，并出示刮蠟畫的范畫，然后用實物投影儀為同學(xué)示范刮蠟畫的繪制方法從中指出一些需要注意的問題。師：“每一組的桌子上都有幾張

5、特殊的紙，這種紙叫做刮蠟紙，咱們今天就用它來作畫?！鄙骸袄蠋煟@張紙黑糊糊的怎么畫呀？”師：“別著急，先來看看刮蠟紙怎么做出來的?！?1) 了解制作刮蠟畫的步驟涂蠟、上色（注意問題：用水粉涂色，將水粉顏料加入肥皂再涂色。或者用褐色蠟筆上色）、晾干、刮畫(2)認(rèn)識繪畫工具 (3)出示一幅刮蠟畫作品，老師演示。教師具體演示刮蠟畫的方法，讓黑色的紙變出顏色來，指出一些注意事項。二、發(fā)展階段：再畫之前我們來看幾張非常好的作品1.出示從古至今關(guān)于星空的繪畫作品師：“茫茫無邊的宇宙，誰也不知道它的起點和終點。從古至今人類從未停止過對宇宙對星空的向往。課件出示錦畫，馬王堆錦畫 師：“同學(xué)們在這幅畫中你能看

6、到什么？”生：“太陽，還有月亮，飛天的仙女.?！睅煟骸斑@是我過古代一幅畫在絲織品上的繪畫作品，畫中描繪的是古代人理想中天上的情景，他們認(rèn)為天上有九個太陽，還有月亮，烏鴉，蟾蜍，龍，玉兔，飛天的仙女?！闭n件出示一幅敦煌壁畫：這是唐朝的敦煌壁畫師：“你能看出它表現(xiàn)的是什么嗎？”生：“仙女、神仙.?！惫艜r候的人們認(rèn)為天上住著很多神仙，你們看他們用優(yōu)美的線條和絢麗的色彩把神仙刻畫得栩栩如生。從中我們可以感受到古時候的人們向往富足安逸的美好生活。課件出示米羅的作品星空師：“你們再看這一幅表現(xiàn)星空的作品，畫面上有什么？生：“藍(lán)色的地球，一些小星球 等等.”師：“你們想得太有創(chuàng)意了。（簡介作品：這是西班牙的

7、畫家米羅用點、線、面的形式把自己對星空的聯(lián)想表現(xiàn)出來了。他的這種風(fēng)格比較兒童化，深受小朋友的喜歡。4.同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)作（音樂），教師巡視指導(dǎo)：作品提示：（1）大膽想像。（2）構(gòu)圖飽滿。（3）巧妙使用工具。創(chuàng)作過程中欣賞幾幅兒童繪制的刮蠟畫作品。師：“現(xiàn)在就伴隨著美妙的音樂，使用你們靈巧的雙手把對星空無限的遐想盡情的表現(xiàn)出來吧?！睂W(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)，利用多媒體把黑板布置成為美麗的宇宙。三、展示作品，欣賞評價。學(xué)生完成的作品展示在黑板上，欣賞評價。四、教師總結(jié)同學(xué)們今天你們表現(xiàn)的太出色了，你們用雙手結(jié)合自己的想象力創(chuàng)作出了這樣繽紛奇幻的星空世界，老師真為你們感到自豪，關(guān)于星空還有許多未知的迷等著我們?nèi)ソ忾_，大家一定要努力學(xué)習(xí)，希望在不久的將來你們中也有人能成為宇航員，飛向那美麗神秘的星空。五、課后拓展：積極指導(dǎo)學(xué)生探索宇宙的奧秘，拓展學(xué)生的知識面，并運用科技知識更好的培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美的能力。教學(xué)反思：這種刮蠟的作業(yè)紙?zhí)貏e不好做，如果將此課定為只一節(jié)課完成，連作業(yè)紙都