我對(duì)誰負(fù)責(zé)_誰對(duì)我負(fù)責(zé)

1、 一、一、自學(xué)目標(biāo)自學(xué)目標(biāo)（1515分鐘）分鐘） 1 1、什么是責(zé)任？責(zé)任是如何產(chǎn)生的？來源有哪些？什么是責(zé)任？責(zé)任是如何產(chǎn)生的？來源有哪些？ 2 2、角色（身份）不同，責(zé)任不同，你能舉例說明嗎？角色（身份）不同，責(zé)任不同，你能舉例說明嗎？ 3 3、誰對(duì)我負(fù)責(zé)？誰對(duì)我負(fù)責(zé)？ 4 4、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？ 5 5、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任有什么意義？自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任有什么意義？ 6 6、不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來什么不良后果？不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來什么不良后果？ 7 7、為什么說我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感？為什么說我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感？ 課本課本P4-12 責(zé)任有兩層含義：責(zé)任有兩

2、層含義： 責(zé)任是責(zé)任是 一個(gè)人一個(gè)人 應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)做做 的事情的事情 責(zé)任是責(zé)任是 一個(gè)人一個(gè)人 不應(yīng)該不應(yīng)該 做某些做某些 事情事情 二、自學(xué)效果檢測(cè)：二、自學(xué)效果檢測(cè)： 1、什么是責(zé)任？、什么是責(zé)任？ 責(zé)任責(zé)任 是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或或不應(yīng)該做某些事情。 責(zé)任產(chǎn)生于責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。 責(zé)任的來源：責(zé)任的來源： 對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、 職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身 份、道德原則。份、道德原則。 子子 女女 學(xué)學(xué) 生生 朋朋 友友 陌陌 生生 人人 普通公民

3、普通公民 社會(huì)成員社會(huì)成員 2、身份（角色）不同，責(zé)任不同、身份（角色）不同，責(zé)任不同 社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著 不同的角色，都承擔(dān)著不同的責(zé)任。不同的角色，都承擔(dān)著不同的責(zé)任。 孝敬父母孝敬父母 遵守學(xué)校的紀(jì)律遵守學(xué)校的紀(jì)律 忠誠、互助、互諒忠誠、互助、互諒 扶危濟(jì)困扶危濟(jì)困 “位卑未敢忘憂國位卑未敢忘憂國” 維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境 注注：角色越多承擔(dān)的責(zé)任越多，隨著年齡的增長，承擔(dān)的責(zé)任也越來：角色越多承擔(dān)的責(zé)任越多，隨著年齡的增長，承擔(dān)的責(zé)任也越來 越多。角色變換，責(zé)任也隨著變化。越多。角色變換，責(zé)

4、任也隨著變化。(角色轉(zhuǎn)變，責(zé)任改變，但不消角色轉(zhuǎn)變，責(zé)任改變，但不消 失，責(zé)任與人們終身相隨，只會(huì)改變不會(huì)消失。失，責(zé)任與人們終身相隨，只會(huì)改變不會(huì)消失。) 4、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？ 、用合理合法的方法，及時(shí)糾正自己的 過失，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)； 、在我們的人生之旅中，小到為自己的 一次約定守時(shí)，大到終身信守誠實(shí)、自尊 自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表 現(xiàn)； 3、誰對(duì)我負(fù)責(zé)？、誰對(duì)我負(fù)責(zé)？ 首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé), 其次是他人也對(duì)我負(fù)責(zé)。 、只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有、只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有 信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。信心、有

5、能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。 、如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自、如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自 己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無法長大成人。己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無法長大成人。 6、不負(fù)責(zé)任的后果：、不負(fù)責(zé)任的后果： 5、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的意義：、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的意義： 誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不 負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。 我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就 不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。 社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生

6、活中扮演著 不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。 我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人對(duì)我負(fù)責(zé)，說到底，也我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人對(duì)我負(fù)責(zé)，說到底，也 就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感。 7、為什么說我們每個(gè)人都應(yīng)該要有責(zé)任感？、為什么說我們每個(gè)人都應(yīng)該要有責(zé)任感？ 結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò) 我對(duì)誰負(fù)責(zé)我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé) 我的角色我的角色 我的責(zé)任我的責(zé)任 誰在對(duì)誰在對(duì) 我負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé) 責(zé)任的含義責(zé)任的含義 責(zé)任的來源責(zé)任的來源 不同的角色不同的責(zé)任不同的角色不同的責(zé)任 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé) 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)

7、自己對(duì)自己負(fù)責(zé) 任的任的 為什么我們每個(gè)人都應(yīng)該要為什么我們每個(gè)人都應(yīng)該要 有責(zé)任感有責(zé)任感 誰對(duì)我負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé) 許多人在對(duì)我負(fù)許多人在對(duì)我負(fù) 責(zé)責(zé) 表現(xiàn)表現(xiàn) 意義意義 1、責(zé)任是指一個(gè)人_做的事情或 _做的事情。 2、每一種社會(huì)角色意味著要承擔(dān)一種 _。 3、不同的 - 負(fù)有不同的責(zé)任。一 個(gè)人往往同時(shí)扮演多種角色，也就同 時(shí)承擔(dān) 責(zé)任，每個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自 己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任。 應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng) 不應(yīng)該不應(yīng)該 責(zé)任責(zé)任 一、知識(shí)要點(diǎn)填空： 堂上訓(xùn)練（一）堂上訓(xùn)練（一） 社會(huì)身份社會(huì)身份 多種多種 4、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的 。責(zé) 任的來源： 、分配的任務(wù)、上級(jí)的任 命、 、法律規(guī)定、傳統(tǒng)

8、習(xí)俗、公民 身份、道德原則等。 5、誰對(duì)自己負(fù)責(zé)？首先是 ，誰 對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所 造成的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)這種 的責(zé)任。 及時(shí) ，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 相互承諾相互承諾 對(duì)他人的承諾對(duì)他人的承諾 職業(yè)的要求職業(yè)的要求 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé) 不負(fù)責(zé)任不負(fù)責(zé)任 糾正自己的過失糾正自己的過失 二、單項(xiàng)選擇題： 小王從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家小飯店， 他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好，而且堅(jiān)持照章納稅，從不 宰殺受保護(hù)的野生動(dòng)物，被評(píng)為當(dāng)?shù)亍笆胤ń?jīng)營戶”。 根據(jù)材料回答12題 1對(duì)責(zé)任正確的認(rèn)識(shí)是 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。 法律規(guī)定的 責(zé)任是應(yīng)盡的義務(wù)。 責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做某

9、些 事情。 責(zé)任也是一項(xiàng)權(quán)利。 A. B. C. D. C 2小王承擔(dān)了以下的責(zé)任： 開小飯店 服務(wù)態(tài)度好 依法納稅 愛護(hù)野生動(dòng)物 獲得榮譽(yù) A. B. C. D. B 3以下哪些是對(duì)你的生活有直接影響， 由他人承擔(dān)的責(zé)任 課堂上教師教書育人 環(huán)衛(wèi)工人 清掃街道 警察維護(hù)治安 父母精心 撫育我們成長 A. B. C. D. D 5班上要進(jìn)行班委改選，老師提議大家自班上要進(jìn)行班委改選，老師提議大家自 愿參加競選，這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴人生愿參加競選，這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴人生 經(jīng)驗(yàn)。小軍也想試試，你支持他的理由是經(jīng)驗(yàn)。小軍也想試試，你支持他的理由是 A. 成為班干部能提高學(xué)習(xí)成績成為班干部能提高

10、學(xué)習(xí)成績 B. 成為班干部能提升自己的各種能力，也使成為班干部能提升自己的各種能力，也使 自己得到鍛煉自己得到鍛煉 C. 成為班干部能管同學(xué)，比其他同學(xué)體面成為班干部能管同學(xué)，比其他同學(xué)體面 D. 成為班干部能受老師表揚(yáng)，家長贊許。成為班干部能受老師表揚(yáng)，家長贊許。 B 堂上訓(xùn)練（二）堂上訓(xùn)練（二） （一）單項(xiàng)選擇題（一）單項(xiàng)選擇題 1、作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任；、作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任； 作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù) 是我們的責(zé)任是我們的責(zé)任這說明這說明 A、在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不、在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不 同的

11、角色同的角色 B、對(duì)于責(zé)任：我承擔(dān)，我無悔、對(duì)于責(zé)任：我承擔(dān)，我無悔 C、在社會(huì)生活中，每一種角色都意味著、在社會(huì)生活中，每一種角色都意味著 一種責(zé)任一種責(zé)任 D、要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，自覺承擔(dān)責(zé)任、要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，自覺承擔(dān)責(zé)任 C 2、下面對(duì)負(fù)責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是（、下面對(duì)負(fù)責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是（ ） A、負(fù)責(zé)任只是對(duì)成年人的道德要求、負(fù)責(zé)任只是對(duì)成年人的道德要求 B、我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔(dān)責(zé)任、我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔(dān)責(zé)任 C、負(fù)責(zé)任是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的不同、負(fù)責(zé)任是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的不同 角色的要求，貫穿于人的一生角色的要求，貫穿于人的一生 D、責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)

12、度僅僅是對(duì)國家機(jī)關(guān)人員的、責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度僅僅是對(duì)國家機(jī)關(guān)人員的 要求要求 3、責(zé)任產(chǎn)生于（、責(zé)任產(chǎn)生于（ ） A、社會(huì)關(guān)系中的相互承諾、社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 B、不同的社會(huì)身份、不同的社會(huì)身份 C、扮演的不同角色、扮演的不同角色 D、應(yīng)當(dāng)做的事情、應(yīng)當(dāng)做的事情 C A 4、下列幾位同學(xué)的行為中，體現(xiàn)了、下列幾位同學(xué)的行為中，體現(xiàn)了“自己對(duì)自己負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)” 的是（的是（ ） A、小楊參加活動(dòng)經(jīng)常失約，事后只說、小楊參加活動(dòng)經(jīng)常失約，事后只說“臨時(shí)有事臨時(shí)有事” B、小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)、小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù) C、每次做眼保健操時(shí)，小沁都會(huì)抓緊

13、時(shí)間趕做作業(yè)、每次做眼保健操時(shí)，小沁都會(huì)抓緊時(shí)間趕做作業(yè) D、碰到學(xué)習(xí)上的困難，小棟主動(dòng)向老師或同學(xué)求教、碰到學(xué)習(xí)上的困難，小棟主動(dòng)向老師或同學(xué)求教 5、不同的角色要求我們承擔(dān)不同的責(zé)任，作為子女，、不同的角色要求我們承擔(dān)不同的責(zé)任，作為子女， 應(yīng)承擔(dān)的最主要的責(zé)任是（應(yīng)承擔(dān)的最主要的責(zé)任是（ ） A、遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)、遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè) B、孝敬父母、孝敬父母 C 、萍水相逢，扶危濟(jì)困、萍水相逢，扶危濟(jì)困 D、遵守交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則 D B B 6、以下列舉的責(zé)任中，來自法律規(guī)定的有（、以下列舉的責(zé)任中，來自法律規(guī)定的有（ ） A、答應(yīng)同學(xué)的事情就要信守諾言、答應(yīng)同學(xué)的

14、事情就要信守諾言 B、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈 C、資助失學(xué)兒童重返校園、資助失學(xué)兒童重返校園 D、主動(dòng)給老人讓座、主動(dòng)給老人讓座 7、作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這種責(zé)、作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這種責(zé) 任來自（任來自（ ） 老師和家長的命令老師和家長的命令 法律的規(guī)定法律的規(guī)定 公民身份公民身份 分配的任務(wù)分配的任務(wù) A B C D B C 8、某公安局接到一商店報(bào)警后不及時(shí)出警，導(dǎo)致盜賊、某公安局接到一商店報(bào)警后不及時(shí)出警，導(dǎo)致盜賊 攜贓款逃脫，商店將公安局告上法庭，法院依法判攜贓款逃脫，商店將公安局告上法庭，法院依法判 決公安局賠償商店損失。該公安局的行

15、為告訴我們決公安局賠償商店損失。該公安局的行為告訴我們 （ ） 責(zé)任只是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事責(zé)任只是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事 誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任， 誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé) 只有人只有人 人盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)人盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì) 責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度只是對(duì)職業(yè)人員的要求責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度只是對(duì)職業(yè)人員的要求 A B C D 9、下列選項(xiàng)中屬于對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是（、下列選項(xiàng)中屬于對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是（ ） A君子一言，駟馬難追君子一言，駟馬難追 B于人相約，守時(shí)守諾于人相約，守時(shí)守諾 C人不為己，天誅

16、地滅人不為己，天誅地滅 D自尊自強(qiáng)，自立自強(qiáng)自尊自強(qiáng)，自立自強(qiáng) B C 10、一位農(nóng)民企業(yè)家說、一位農(nóng)民企業(yè)家說:“責(zé)任是什么，我講不清楚，責(zé)任是什么，我講不清楚， 但我知道怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民假的化肥；但我知道怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民假的化肥； 我要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農(nóng)民滿意；我要依法納稅；我要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農(nóng)民滿意；我要依法納稅； 還要對(duì)父母盡孝，對(duì)子女關(guān)心。還要對(duì)父母盡孝，對(duì)子女關(guān)心?！庇纱丝梢钥闯鲇纱丝梢钥闯?（ ） 在社會(huì)生活中，一個(gè)人可以扮演不同的社會(huì)角色在社會(huì)生活中，一個(gè)人可以扮演不同的社會(huì)角色 每一種社會(huì)角色都扮演著一種責(zé)任每一種社會(huì)角色都扮演著一種責(zé)任 要認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色，盡到自己的責(zé)任要認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色，盡到自己的責(zé)任 責(zé)任與人們終身相隨，不會(huì)改變不會(huì)消失責(zé)任與人們終身相隨，不會(huì)改變不會(huì)消失 A、 B、 C、 D、 A 簡答題： 1 1、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？ 2 2、對(duì)自己負(fù)責(zé)任有什么意義？、對(duì)自己負(fù)責(zé)任有什么意義？ （1）用合理合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，是一）用合理合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，是一 種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)； （2）在我們的人生