教導(dǎo)處述職報(bào)告_3

1、教導(dǎo)處述職報(bào)告 述職報(bào)告 教導(dǎo)處 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。大家好。 光陰似箭，彈指揮手間，365天悄然離去，在忙忙碌碌的瞬間已和大家共同度過了一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光?；仡櫼荒陙?lái)的生活、工作經(jīng)歷，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在座各位對(duì)我生活上的關(guān)心照顧和工作上的大力支持，使得我在北街學(xué)校教育教學(xué)的日子里，充滿了信心，感到的是由衷的美好和富足，工作艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。收獲到的是滿心的希望。 教導(dǎo)處的工作離不開學(xué)校所有教職員工的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，在此，把我本學(xué)期來(lái)的思想、工作及收獲情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)： 感受美好、激發(fā)潛能，收獲的必是滿心的希望。 學(xué)校全體教師務(wù)實(shí)肯干，尤其是張校長(zhǎng)

2、工作有思路、有魄力，對(duì)我們每個(gè)人的生活、工作及成長(zhǎng)要求嚴(yán)格、指導(dǎo)有方，為我們做好教育、發(fā)展教育，提供了一個(gè)廣闊而又充滿了發(fā)展?jié)摿Φ奈枧_(tái)和空間。 我曾經(jīng)在教師會(huì)議上講過。北街學(xué)校教育目前正處在一個(gè)得天獨(dú)厚的發(fā)展好時(shí)機(jī)、好環(huán)境之中，如果在這里搞不好工作的話，那到其他什么地方也都是白搭的。從1987年走上教育教學(xué)的工作崗位至今已二十七年了，在此間，我做了十六年的教學(xué)管理工作，從個(gè)人的教育教學(xué)到管理學(xué)校教學(xué)再到指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，練就了扎實(shí)的基本功，曾無(wú)數(shù)次的幻想如果給我一隅沙場(chǎng)、一片天空，定能飛翔出非同尋常的美麗、干出非同一般的業(yè)績(jī)來(lái)。“二十年磨一劍”，那是為著實(shí)現(xiàn)內(nèi)心“做理想教育”的夢(mèng)想

3、，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和追求，如今夙愿以償，在振翅翱翔中顯得充滿了激情、信心和希望。 本學(xué)年，教導(dǎo)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作： 一、帶頭做好“課堂教學(xué)”工作 牢記三句名言。“流別人不能流的汗水，忍別人不能忍的怨氣，吃別人不能吃的苦頭，創(chuàng)別人不能的業(yè)績(jī)”；“要想管理好，自己先做好，己所不欲，勿施于人，嚴(yán)于律己，寬于待人”；“走自己的路，做好自己的工作，讓事實(shí)說(shuō)話”。 1、作為教導(dǎo)主任，我力求擔(dān)重課，擔(dān)別人不想擔(dān)的課。 2、教案、作業(yè)，是教師頭疼的事，很多人認(rèn)為寫教案沒用，寫教案實(shí)際上就是抄教案，全是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)?，現(xiàn)在有現(xiàn)成的教案。我不敢與這些認(rèn)識(shí)茍同。自己堅(jiān)持寫教案，作業(yè)每期達(dá)到80次以上。 3

4、、以校為家，勤奮工作。為了工作，我常常坐到深夜十一二點(diǎn)，有時(shí)甚至到深夜 一、兩點(diǎn)。 4、團(tuán)結(jié)教師、幫助教師。教師考試成績(jī)不好，心理壓力大，我?guī)椭麄兎治鲈?，提出改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)成績(jī)。 5、教學(xué)成績(jī)據(jù)全鎮(zhèn)第一。 二、教導(dǎo)教學(xué)工作 教導(dǎo)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。 1、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時(shí)間表，教導(dǎo)處工作計(jì)劃表）”的統(tǒng)一。 2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作，堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作。特別是堅(jiān)持教案作業(yè)每月至少兩次的檢查工作，堅(jiān)持進(jìn)行月考制度，為教師的評(píng)優(yōu)晉升提供保障。 3、當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安

5、排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。 4、做好服務(wù)員。教導(dǎo)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。在生活和學(xué)習(xí)上為學(xué)生提供方便和指導(dǎo)。 三、教育教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作 1、本學(xué)年，積極組織教師參加鎮(zhèn)組織的“三同”活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力提高教師教學(xué)水平。積極組織本校教師進(jìn)行聽課評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，認(rèn)真書寫聽課記錄。 2、本學(xué)年，堅(jiān)持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)。在教研組長(zhǎng)的精心組織下，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。安排

6、教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。 3、組織并落實(shí)期中、期末調(diào)研、各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級(jí)的調(diào)研工作，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。在各類競(jìng)賽活動(dòng)中，由于每位老師的支持和努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。 四、學(xué)籍管理工作。在全體教師的支持和配合下，完成了學(xué)生基本信息的采集、錄入工作，順利地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的學(xué)籍檔案建設(shè)工作。 五、做校長(zhǎng)的得力助手，積極提出合理化的建議，認(rèn)真聽取校長(zhǎng)的意見，認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)的決策。 反思這一年來(lái)的教務(wù)工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)

7、展，還有不少的困惑和不足有待解決： 我們?cè)诮M織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。 在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收獲了老師們的信任、支持、幫助。才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，教師綜合素質(zhì)有所提高。在此，我衷心的表示感謝。 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合，謝謝大家。 教導(dǎo)主任述職報(bào)告 我叫董國(guó)軍，現(xiàn)任冢頭鎮(zhèn)北街學(xué)校教導(dǎo)主任，主抓教學(xué)業(yè)務(wù)工作。 時(shí)間過得真快，在忙忙碌碌的轉(zhuǎn)瞬之間已和大家共同度過了一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光?；仡櫼荒陙?lái)的生活、工作經(jīng)歷，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在座各位對(duì)我本人

8、生活上的關(guān)心照顧和工作上的大力支持，使得我在北街學(xué)校教育教學(xué)的日子里，每一天都過的充實(shí)、充滿了信心，感到的是由衷的美好和富足，收獲到的是滿心的希望。在此，把我本學(xué)期來(lái)的思想、工作及收獲情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)： 一、感受美好、激發(fā)潛能，收獲的必是滿心的希望。 學(xué)校全體教師務(wù)實(shí)肯干，尤其是張校長(zhǎng)工作有思路、有魄力，對(duì)我們每個(gè)人的生活、工作及成長(zhǎng)要求嚴(yán)格、指導(dǎo)有方，為我們做好教育、發(fā)展教育，提供了一個(gè)廣闊而又充滿了發(fā)展?jié)摿Φ奈枧_(tái)和空間。 我曾經(jīng)在教師會(huì)議上講過。北街學(xué)校教育目前正處在一個(gè)得天獨(dú)厚的發(fā)展好時(shí)機(jī)、好環(huán)境之中，如果在這里搞不好工作的話，那到其他什么地方也都是白搭的。從1987年走上教育教

9、學(xué)的工作崗位至今已二十七年了，在此間，我做了十六年的教學(xué)管理工作，從個(gè)人的教育教學(xué)到管理學(xué)校教學(xué)再到指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，練就了扎實(shí)的基本功，曾無(wú)數(shù)次的幻想如果給我一隅沙場(chǎng)、一片天空，定能飛翔出非同尋常的美麗、干出非同一般的業(yè)績(jī)來(lái)?！岸昴ヒ粍Α?，那是為著實(shí)現(xiàn)內(nèi)心“做理想教育”的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和追求，如今夙愿以償，在振翅翱翔中顯得充滿了激情、信心和希望。 二、牢記三句名言，努力做好自己的工作。 （一）、“要想管理好，自己先做好”，“己所不欲，勿施于人”。 （二）、“走自己的路，讓事實(shí)說(shuō)話”。 （三）、“流別人不能流的汗水，忍別人不能忍的怨氣，吃別人不能吃的苦頭，創(chuàng)別人不能的

10、業(yè)績(jī)”。 1、作為教導(dǎo)主任，我力求擔(dān)重課，擔(dān)別人不想擔(dān)的課， 2、教案、作業(yè)，是教師頭疼的事，很多人認(rèn)為寫教案沒用，寫教案實(shí)際上就是抄教案，全是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)?，現(xiàn)在有現(xiàn)成的教案。我不敢與這些認(rèn)識(shí)茍同。自己堅(jiān)持寫教案，作業(yè)每期達(dá)到80次以上。 3、為了工作，我常常坐到深夜十一二點(diǎn)，有時(shí)到 一、兩點(diǎn)。 4、以校為家，勤奮工作。 5、團(tuán)結(jié)教師、幫助教師。 三、立足實(shí)際、明晰思路，打造出優(yōu)質(zhì)高效的教育大環(huán)境。 緊緊圍繞“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量提升為核心、以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為重心”，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、深化課堂教學(xué)改革、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理行為。采取“一手抓校長(zhǎng)、一手抓教師”的管理模式，制定出教

11、學(xué)獎(jiǎng)懲措施、簽訂目標(biāo)責(zé)任書，“緊盯目標(biāo)、關(guān)注過程”，打造優(yōu)質(zhì)高效的教育大環(huán)境。 1、加強(qiáng)過程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。 落實(shí)教學(xué)常規(guī)是規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為最有效的途徑。根據(jù)縣教研室的常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)方案及要求，依據(jù)郟縣中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)手冊(cè)的規(guī)定，我們組織校長(zhǎng)及教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、展開研討、從嚴(yán)落實(shí)。本學(xué)期以來(lái)我們一共組織了兩次常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)檢查工作，從校長(zhǎng)做起、查起，再到對(duì)全體教師的檢查評(píng)估，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的考評(píng)與指導(dǎo)，極大地規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理行為。 2、狠抓教改教研工作，深化課堂教學(xué)改革。 教改就是選路子、定方向，是一種棄舊迎新，教研是去研討如何把它做得徹底、做得有效果。根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求，我們走學(xué)校、進(jìn)課堂，通過聽課評(píng)課、與廣大教師座談，把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況，召開課改動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。使全校教師的課堂面貌呈現(xiàn)出一道不同于以往的靚麗景觀來(lái)。 3、端正考風(fēng)、考紀(jì)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)秩序，建立公平、良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是檢驗(yàn)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最有效手段，是停下來(lái)總