醇的性質(zhì)高中化學(xué)一等獎公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

吳珺洛陽四十六中醇的性質(zhì)選修5第三章第一節(jié)醇酚說課內(nèi)容教材分析教法與學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教

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用本節(jié)課既與前面有機(jī)物間存在相互關(guān)系，使學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行綜合應(yīng)用，也是學(xué)生掌握“類別”概念關(guān)鍵，同時(shí)為以后有機(jī)合成等內(nèi)容學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。“個(gè)別到普通”思維方式

發(fā)覺問題，學(xué)會研究能力。教材分析過程與方法使學(xué)生經(jīng)過試驗(yàn)對比、討論練習(xí)等各種方式，到達(dá)能將乙醇結(jié)構(gòu)和性質(zhì)遷移到醇類化合物，并提升學(xué)生邏輯思維和知識遷移能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀在深入探究乙醇性質(zhì)過程中，形成物質(zhì)性質(zhì)多樣性跟物質(zhì)結(jié)構(gòu)相關(guān)辯證認(rèn)識，反應(yīng)條件影響反應(yīng)進(jìn)程辯證認(rèn)識，從而產(chǎn)生主動探索有機(jī)化合物可連續(xù)動力。知識與技能使學(xué)生掌握醇羥基官能團(tuán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解醇反應(yīng)本質(zhì)；經(jīng)過試驗(yàn)、資料等各種伎倆，使學(xué)生到達(dá)獲取信息，提升信息加工能力；教材分析教

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用教

學(xué)目標(biāo)教材分析教

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用教

學(xué)目標(biāo)教

學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：乙醇結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；

將乙醇結(jié)構(gòu)和性質(zhì)遷移到醇類化合物難點(diǎn)：由乙醇結(jié)構(gòu)和性質(zhì)過渡到醇類結(jié)構(gòu)和性質(zhì)思維過程轉(zhuǎn)變。教材分析教

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用教

學(xué)目標(biāo)教

學(xué)重點(diǎn)

、難點(diǎn)教

學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：圖片、錄像、課件、試驗(yàn)儀器及藥品、模型

學(xué)生準(zhǔn)備：（1）必修2中乙醇性質(zhì)和選修5第一章中官能團(tuán)；（2）自學(xué)P48—P49，初步了解醇酚結(jié)構(gòu)上不一樣，乙二醇和丙三醇用途，并經(jīng)過畫圖了解相對分子質(zhì)量相近醇與烷烴沸點(diǎn)規(guī)律。教

法教材分析教法與學(xué)法啟研法試驗(yàn)法練習(xí)法實(shí)踐操作法評價(jià)回饋法學(xué)

法五讓：（1）書本讓學(xué)生自學(xué)（2）問題讓學(xué)生提出（3）規(guī)律讓學(xué)生發(fā)覺（4）疑難讓學(xué)生研討（5）評價(jià)讓學(xué)生參加趣味引入，激發(fā)興趣教材分析教法與學(xué)法教學(xué)過程合作探索，提升能力課堂總結(jié)，布置作業(yè)教學(xué)過程趣味小試驗(yàn)趣味引入，激發(fā)興趣KMnO4(NH4)2Cr2O7甘油教學(xué)過程趣味小試驗(yàn)CH2CHOHOHOHCH2CH2OHCH3﹖趣味引入，激發(fā)興趣教學(xué)過程必修2乙醇+鈉乙醇+乙酸乙醇催化氧化選修5乙醇消去反應(yīng)乙醇與氫溴酸取代乙醇氧化反應(yīng)趣味引入，激發(fā)興趣教學(xué)過程選修5乙醇消去反應(yīng)乙醇氧化反應(yīng)趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力教學(xué)過程趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力乙醇消去其它醇?教學(xué)過程趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力裝置現(xiàn)象分析結(jié)構(gòu)規(guī)律總結(jié)酸性KMnO4溴水

CH3

CHCH3OHCH3CH3

C

CH2CH3OHCH3

CH2

OH其它醇?乙醇消去趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力教學(xué)過程其它醇?乙醇消去教學(xué)過程裝置現(xiàn)象分析結(jié)構(gòu)規(guī)律總結(jié)酸性KMnO4溴水趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力CH3

CHCH3OHCH3CH3

C

CH2CH3OH√√√√××﹖有H有H無HCH3

CH2

OH其它醇?乙醇消去R

CH

CH3OH不反應(yīng)烯OHCH2RCH2CH2

C

ROHRR趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力乙醇消去教學(xué)過程乙醇消去教學(xué)過程乙醇氧化趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力化合價(jià)被氧化CH3CH2OHCH3CCH3OHCH3CH3CHCH3OH都能C平均化合價(jià)均為-2價(jià)乙醇消去教學(xué)過程乙醇氧化

銅絲酸性KMnO4酸性K2Cr2O7分析結(jié)構(gòu)現(xiàn)象現(xiàn)象現(xiàn)象趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力CH3CHCH3OHCH3CH2CH2OHCH3CCH3OHCH3變變變變不變不變無H有H有H無有有﹖其它醇?CROHR

CH

ROHR

C

ROHCH3R

C

RO不反應(yīng)醛酮OHCH2R乙醇消去乙醇氧化教學(xué)過程趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力CrO3Cr2(SO4)3酒精快速檢測乙醇消去教學(xué)過程乙醇氧化趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力火山噴發(fā)CH2CHOHOHOHCH2CH3CCH3OHCH3教學(xué)過程趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力課堂總結(jié)，布置作業(yè)乙醇消去乙醇氧化研究有機(jī)物基本方法知識遷移能力個(gè)別一般結(jié)構(gòu)性質(zhì)課堂小結(jié)教學(xué)過程課堂小結(jié)課后作業(yè)依據(jù)本節(jié)內(nèi)容，請推測以下醇能發(fā)生哪類反應(yīng)？并指出可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)。

(A)CH3CH2CH2OH(B)（CH3）2CHOH(C)（CH3）3CCH2OH(D)（CH3）3COH趣味引入，激發(fā)興趣合作探索，提升能力課堂總結(jié)，布置作業(yè)教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)2CH3CH2OH+O2CH3CH2OH濃