初中三年級(jí)語文組教研活動(dòng)匯報(bào)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)初中三年級(jí)語文組教研活動(dòng)匯報(bào) 本帖最后由 網(wǎng)站工作室 于 2021-1-24 10:59 編輯 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！一學(xué)期的工作已接近尾聲，俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們?nèi)昙?jí)語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。下面我代表三年級(jí)語文組向大家匯報(bào)一下三年級(jí)語文本學(xué)期的教研情況，主要從教研活動(dòng)、教育教學(xué)工作、班級(jí)管理和班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)四部分向大家進(jìn)行具體匯報(bào)。首先是教研活動(dòng)方面。學(xué)期初三年級(jí)語文組制定了本學(xué)期詳細(xì)的

2、教研計(jì)劃，我們根據(jù)教研計(jì)劃按時(shí)完成各項(xiàng)教研活動(dòng)。教師們通過網(wǎng)絡(luò)課堂的觀摩，也在不斷地汲取新的教學(xué)理念與獨(dú)特的教學(xué)手法，增強(qiáng)我們的教研能力。針對(duì)學(xué)校的月評(píng)，期中進(jìn)行語文教研，在一次一次的考試與教研中不斷更新教學(xué)方法，對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，從而促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，有步驟地加強(qiáng)課堂科學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作。其次是教育教學(xué)工作。三年級(jí)學(xué)生才開始專門又系統(tǒng)的開始接觸作文，習(xí)作課變成了學(xué)生學(xué)習(xí)作文的知識(shí)技能課，習(xí)作課如何上好也變成了老師的一項(xiàng)“難

3、題”。通過教研我們采取不同教師不同教法上大課、走進(jìn)新班級(jí)的別樣作文課，目的在于找到更適合學(xué)生，學(xué)生能夠接受的習(xí)作學(xué)習(xí)方法。老師們一同聽作文課，相互學(xué)習(xí)不同的習(xí)作講法，各取所長(zhǎng)，融化吸收，討論出更適合自己的教學(xué)方式。再者是班級(jí)管理方面。新學(xué)期初，每個(gè)班級(jí)結(jié)合自己的特點(diǎn)制定了班級(jí)公約。班級(jí)公約是一個(gè)班級(jí)共同制定的約定，也是一個(gè)班級(jí)精神文化的物質(zhì)體現(xiàn)，能對(duì)一個(gè)大家庭中不同習(xí)慣、性格的學(xué)生在行為舉止方面有一定的約束作用，有利于形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和班級(jí)凝聚力。除此這些，我們還特意營(yíng)造“班級(jí)書香文化”的氛圍，例如圖書角、每月共讀一本書、日有所誦、閱讀記錄卡等，通過墻上標(biāo)語的溫馨提示，爭(zhēng)取讓班級(jí)的每一面墻都會(huì)說話。班級(jí)文化建設(shè)具有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的無形作用，在潛移默化中對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行熏陶和感染，是一種無形的教育管理力量。最后我再來給大家分享的是班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如前不久開展的班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)比賽、義務(wù)撿垃圾環(huán)保公益活動(dòng)、少先隊(duì)員班會(huì)知識(shí)宣講，國(guó)慶愛國(guó)教育活動(dòng)、班級(jí)少先隊(duì)員干部的競(jìng)選、手抄報(bào)展評(píng)、閱讀分享等活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)開展的如火如荼，學(xué)生也能在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。一份耕耘，一份收獲。我們又走過了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期?；赝覀冋Z文教研組這塊綠地，那盎然的葉尖閃動(dòng)著一顆顆全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶。我們本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干