2021年2021學年小學生手冊評語

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年2021學年小學生手冊評語 手冊評語作為新課程評價體系中的一種重要評價方式，它有著很多不行替代的作用，應當如何寫好同學的手冊評語。下面是有小同學手冊評語，歡送參閱。 小同學手冊評語 1. 無論于何時何地，遇到教師時，你總是親呢地叫一聲教師好，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是用心聽講，是個愛學習的好同學。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多! 2. 你是個老實，和善的孩子，由于你的努力，在學習上終于有了一點起色，希今后連續(xù)努力，爭取和別人同行。 3. 你那雙珍寶的大眼睛里，盛滿熱情、聰明?上課時，你思維靈敏、發(fā)言主動，那獨到的見解令人敬佩;你書寫的作業(yè)

2、，端端正正，漂美麗亮，那別具一格的答案，常給教師意外的驚喜?假如多多參與集體活動，更活潑些，信任你將贏得更多的掌聲!試試看! 4. 你是一個熱情、老實、愛護的女孩，上進心強，表現(xiàn)欲強，課堂上樂于發(fā)言，但輕于思索。學習上假如你能多些思索，多關注些詳情，信任你的成果會進步很大。盼望你能明白，學習是需要靜下心來鉆研的，加油!好嗎?信任菲兒不會讓教師絕望的! 5. 你是一名聰慧、好學的孩子。平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，工作主動，愿意當教師的小助手，學習上能刻苦鉆研，成果總是保持優(yōu)良，作文寫得詳細生動，并在市作文競賽中榮獲二等獎，連續(xù)努力，信任你將贏得更多的掌聲。 6. 你的學問面很廣，無

3、論是森林、海洋、地球、歷史，你都侃侃而談，于是同學們送你一個美稱小博士。這也是你日積月累的結果，盼望你能連續(xù)在書的海洋中游覽。你還是一個品學兼優(yōu)的好孩子，具有肯定的組織力量，又有責任心，能幫助教師管理班級，是教師的得力助手。在此，教師誠意地感謝你，盼望你能百尺竿頭更進一步。成為一個德才兼?zhèn)?、全面進展的高素養(yǎng)人才。教師祝你勝利! 7. 你是個聰慧，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好同學。 8. 你是個讓人放心的小男孩，喜愛勞動，做事仔細。課堂上留意聽講，作業(yè)也能認仔細真的完成，學習有肯定的自覺性。但教師

4、更喜愛看到你主動開動腦筋，英勇回答下列問題的樣子，多努力吧!這樣你確定能獲得更優(yōu)異的成果。 9. 你是個老實的孩子。由于你根底學問差，致使你對學習愛好不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習看法，對自己要有信念，爭取更大的進步。 10. 你是個聰慧，活潑的好孩子，上課特殊仔細?；卮鹣铝袉栴}大膽洪亮， 你喜愛集體，關懷同學。是同學的好典范，是教師身邊的好助手，希你今后更加努力，永久保持三好同學的榮耀稱號。 11. 你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期各方面有很大的進步。朗讀流利了，課上也愛動腦筋了，教師愛修改你的作業(yè)，工整的字讓人賞心悅目，這都讓教師驚喜!教師盼望你上課

5、時再用心一些，少做小動作，這樣你才會進步呀! 12. 你是一個有上進心的孩子，上課仔細聽講，課后能仔細完成教師布置的作業(yè)。教師盼望你在學習上膽子再大一點，遇到困難不要可怕，主動開動腦筋，這樣你才會進步呀! 13. 你是一個聰慧的孩子，天真中隱藏著才智，活潑中透著得意。說到學習以外的事，你都能津津樂道，但對自己的成果又經常視而無睹。好不簡單對學習有一些熱情卻總是不能長久?？捶ù蛩愀叨?。孩子，要想進步成果，你得先端正學習看法，然后再堅持不解地努力!信任你能做到得! 14. 教師特別興奮，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能特別仔細聽講，主動舉手發(fā)言，真了不得!

6、你能把有時變成經常、天天嗎?真盼望能經常觀察你舉起小手。 15. 你是個天真，好學的孩子。學習仔細，作業(yè)按時完成，上課主動動腦，發(fā)言熱鬧，成果有所進步，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小缺點，爭取做個好同學。 小同學一學年手冊評語 16. 你是個懂事，聰慧的女孩。你喜愛集體，關懷同學。上課主動動腦，作業(yè)仔細完成，還是教師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。 你是個乖巧，好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得仔細，在這一學期內，成果有了明顯的進步，希你今后連續(xù)努力，爭取做個好同學。 17. 你是一個外表文雅、內心活潑的男孩，主動參與體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完

7、成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，盼望你平?？隙ㄒ驴喙し颍欢蛦?，爭做一個懂事得意的好孩子。 18. 你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，盼望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成果。 19. 你是一個得意的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能主動協(xié)作教師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，信任你的明天是一片光明的。 20. 你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你敬重教師，每一次見到教師你總會送上一句真誠的問候：教師好。你喜愛勞動，每一次搞衛(wèi)生你都

8、搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了典范。學習上仔細踏實，教師特別喜愛你這樣的同學。切不行傲慢，盼望你朝更高的目的邁進。 21. 你是一個聰慧伶俐、活潑得意的女孩。學習仔細，成果優(yōu)良，能主動關心學習上有困難的同學，班級工作仔細負責，是教師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。 22. 你性情溫柔，言語不多，但你待人懇切、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很美麗。你已經做到了。那么讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，大膽一些，主動舉手發(fā)言，信任自己，你是一個聰慧的同學! 23. 你為人正直，性格內

9、向，生活簡樸，你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習尚仔細，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。 24. 你性情溫柔，言語不多，但教師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切、禮貌，喜愛班級。課堂上，敢于舉手發(fā)言，默寫常常100分，獲得了較大的進步。連續(xù)保持，教師信任你會是一個特別優(yōu)秀的同學。 25. 你見到教師總是禮貌相待，平常能做好教師的小助手，每天還能關心差生補習功課。教師發(fā)覺你做作業(yè)比以前細心，盼望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。 26. 你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動主動肯干，同學教師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手主動，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成果將會有所進步。 27. 你性格內向，平常喜愛勞動，關懷集體，主動參與學校開展的各項活動，但作為一名同學，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，盼望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。 28. 你為人和藹，不與別人斤斤計較，儀表干凈，敬重師長，按時完成教師布置的作業(yè)，但學勁缺乏，思維反響不快，故成果不能突出，假設你能勤思多問，主動動腦，收獲益匪淺。 29. 你是一個聰慧伶俐的女孩，平常能按時完成作業(yè)，學習較仔細，愛說愛裝扮，但上課不仔細，自