孔子拜師--教學設(shè)計

1、中國傳統(tǒng)文化中國傳統(tǒng)文化 仁仁 愛愛儒家思想儒家思想 孔子孔子 孔子拜師孔子拜師 教學設(shè)計教學設(shè)計 山西太原九一學校 王曉萍 孔子：孔子：(公元前551-公 元前479)，名丘，名丘,字仲字仲 尼，春秋末期魯國陬尼，春秋末期魯國陬 邑邑(今山東曲阜市東南今山東曲阜市東南) 人。人。 他是我國古代著他是我國古代著 名的思想家、教育家、名的思想家、教育家、 儒家學派創(chuàng)始人。相儒家學派創(chuàng)始人。相 傳有弟子三千，賢弟傳有弟子三千，賢弟 子七十二人，孔子曾子七十二人，孔子曾 帶領(lǐng)弟子周游列國帶領(lǐng)弟子周游列國14 年，把他的言行記錄年，把他的言行記錄 下來，編成下來，編成論語論語 這本書對后世產(chǎn)生了這本書

2、對后世產(chǎn)生了 極其深遠的影響。被極其深遠的影響。被 后世尊為孔圣人、至后世尊為孔圣人、至 圣、圣、 至圣至圣先師、先師、萬世萬世 師表師表，是，是“世界十大世界十大 文化名人文化名人”之首。之首。 學而時習之學而時習之,不亦不亦 說乎說乎?有朋自遠方有朋自遠方 來來,不亦樂乎不亦樂乎?人不人不 知而不慍知而不慍,不亦君子不亦君子 乎乎?” 譯文： 孔子說：“學習后,時常練習,不高興嗎?有朋友, 從遠方來,不快樂嗎?別人不了解我,我不生氣（惱怒）,不 是君子嗎?” 子曰：子曰：“溫故而知溫故而知 新新,可以為師矣可以為師矣.” 譯文 ：孔子說：“溫習舊知識進而又（能從中）發(fā)現(xiàn) 新知識,（就）可憑

3、此做老師了.” 子曰：子曰：“三人行三人行,必有必有 我?guī)熝晌規(guī)熝?擇其善者而從擇其善者而從 之之,其不善者而改之其不善者而改之. 譯文 ：孔子說：“幾個人走路,一定有值得我學習的人. 選擇他的優(yōu)點向他學習,借鑒他的缺點進行自我改正并 告訴他人.” 子曰：知之為知之，子曰：知之為知之， 不知為不知，是知也。不知為不知，是知也。 譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是一 種智慧 子曰：子曰：“君子食無求飽君子食無求飽, 居無求安居無求安,敏于事而慎于敏于事而慎于 言言,就有道而正焉就有道而正焉,可謂好可謂好 學也已學也已.” 譯文 :孔子說：“君子,飲食不求飽足,居住不要求舒適, 對工作勤

4、勞敏捷,說話卻小心謹慎,到有道的人那里去改 正自己,這樣可以說是好學了.“ 子曰：子曰：“學而不思則學而不思則 罔罔,思而不學則殆思而不學則殆.” 譯文; 孔子說：“只學習不思考就會迷惑不解；只 空想?yún)s不學習,就會勞神而無所得.” 孔子拜師孔子拜師 讀書方式：默讀 讀書過程：1、標出自然段 2、讀準加拼音的字 讀書方式：輕聲讀 讀書過程：畫出文章帶有生字的詞語 遠近遠近聞聞名名 風風塵仆塵仆仆仆 納悶納悶 孔孔丘丘 迎迎候候 等等候候 止境止境 傳傳授授 品品行行 讀書方式：靜讀，慧讀 讀書過程：完成表格 孔子孔子 拜拜 老子老子 學問 態(tài)度 感受： 相距上千里相距上千里 遠近聞名遠近聞名 大思想家大思想家 行禮、連忙、拜見，、行禮、連忙、拜見，、 請、再次行禮、多謝請、再次行禮、多謝 每天不離，隨時請教每天不離，隨時請教 迎候迎候 毫無保留毫無保留 傳授傳授 風餐露宿風餐露宿 日夜兼程日夜兼程 幾個月、終于幾個月、終于 謙虛謹慎謙虛謹慎 好學勤問好學勤問 不怕困難不怕困難 堅持不懈堅持不懈 持之以恒持之以恒 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 學習如逆水行舟，不日進，則日退。學習如逆水行舟，不日進，則日退。 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘