2021年人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考試卷帶答案

1、2021年人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考試卷帶答案(時間：60分鐘 分數(shù)：100分) 班級： 姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學(xué)變化的是（）a星火燎原b水滴石穿c積水成淵d披荊斬棘2、宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）a水結(jié)成冰分子停止運動b電解水生成氫氣和氧氣分子本身發(fā)生變化c氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中分子間有間隔d1滴水中大約有1.671021個水分子分子很小3、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀

2、解釋中錯誤的是（）a變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大b氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小c不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同d非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動4、有mg、al、zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應(yīng)，生成h2的質(zhì)量可能是（）a0.2gb0.6gc0.8gd0.9g5、實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（）a 燒杯、玻璃棒 b大試管、集氣瓶c酒精燈、鐵架臺 d導(dǎo)管、單孔塞6、下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）a用石墨制作干電池的電極 b用碳素筆書寫檔案文件c用活性炭做飲水機的凈水劑 d用鉛筆芯

3、粉末使生銹的鎖頭容易開啟7、在反應(yīng)a+3b=2c+3d中，已知a和b的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8ga與一定量b恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gd，則c的質(zhì)量為（）a6.8gb9.6gc8.8gd4.4g8、下列說法中正確的是（）a紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒b硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體c鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體d木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光9、“神舟六號”太空艙利用nife2o4將航天員呼出的co2轉(zhuǎn)化為o2，而nife2o4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則nife2o4在該反應(yīng)中是（）a反應(yīng)物b生成物c催化劑d消毒劑10、下列說法

4、正確的是（）a原子的質(zhì)量主要集中在原子核上b相同的原子無法構(gòu)成不同的分子c溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大d原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等11、河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是（）a步驟可出去難溶性雜質(zhì)bx試劑可以是活性炭c步驟可殺菌消毒d凈化后的水是純凈物12、下列對分子、原子和離子的認識正確的是（）a分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分b只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)c原子的質(zhì)量主要集中在原子核上d離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用13、下列元素符號正確的是（）a金aub錳mnc氦hed銀ag14、下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是（）a硫b鎂條

5、c鐵絲d木炭15、鉻酸鉀（k2cro4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料鉻酸鉀中鉻元素（cr）的化合價為（）a+3b+4c+5d+616、“加鐵醬油”“高鋅奶粉”“富硒茶葉”中，“鐵、鋅、硒”指的是（）a單質(zhì)b元素c金屬d維生素17、賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）a爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇b北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄c人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同d野火燒不盡，春風(fēng)吹又生18、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是（）a“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不

6、同的物質(zhì)c“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)d“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)19、對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）a同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀b用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料c加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加d反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀20、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）a“新物質(zhì)”是指自然界

7、不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色，狀態(tài)有所不同的物質(zhì)c凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成d“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)二、填空題（共3小題，共12分）1、現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：（1）寫出儀器的名稱：a _ c _ h _ 。（2）吸取和滴加少量液體時要用到 _ 。(填字母)（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要 _ 。(填儀器名稱)2、指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯誤：（1） _ ；（2） _ ；（3） _ 。3、化學(xué)是以自然界的物質(zhì)為研究對象，它研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律等指出下列研究涉及食鹽的哪個方

8、面（1）食鹽在水中的溶解情況及它的味道：_；（2）食鹽中含有哪些元素：_；（3）食鹽的外形為什么是立方體：_；（4）向食鹽水中通電得到的物質(zhì)是什么：_三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、為測定空氣里氧氣的含量同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式_；符號表達式_。（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象_。（3）實驗中紅磷必須足量或過量的目的是_。（4）待紅磷燃燒停止并冷卻后，集氣瓶內(nèi)的氣體壓強_（填“小于”或“大于”）外界大氣壓，打開止水夾，觀察到集氣瓶內(nèi)液面上升到刻度1處。（5）若打開彈簧夾，進入集氣瓶內(nèi)的水的體積偏少，其原因是_（寫出一點）。2、如圖是實驗室制取氣

9、體的發(fā)生裝置和收集裝置請你回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_（2）實驗室選用b裝置制取氧氣的優(yōu)點是_，其反應(yīng)的符號表達式是_（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達式是_圖中的收集裝置，不能用來收集氧氣的是_（填字母編號）上述實驗氣體收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是_四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、下圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為na2po3f，請計算下列問題：（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式量。（2）單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含na2po3f的質(zhì)量為多少克？（結(jié)果保留小

10、數(shù)點后一位）。2、現(xiàn)有25g石灰石樣品（所含雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），將其放在燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)量為116.2g。請回答問題：（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_。（3）列出根據(jù)已知條件求解石灰石中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式_。（4）樣品中碳酸鈣與雜質(zhì)的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）。參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、a2、a3、a4、b5、a6、b7、c8、b9、c10、a11、d12、c13、b14、b15、d16、b17、b18、d19、b20、d二、填空題（共3小題，共12分）1、試管 酒精燈 鐵架臺 e 量筒2、標簽未朝手心 瓶塞正放在桌面 試管口與細口瓶遠離3、性質(zhì) 組成 結(jié)構(gòu) 變化規(guī)律三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、 產(chǎn)生大量白煙，放熱 將氧氣消