初中教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文_初中教師學(xué)期總結(jié)5篇精選

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初中教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文_初中教師學(xué)期總結(jié)5篇精選 總結(jié)過(guò)去，瞻望將來(lái)，我在指導(dǎo)和同事們的幫助和支持下獲得了必需的成果，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，比方：工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識(shí)，一起來(lái)看看初中老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文5篇精選，歡送查閱! 初中老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)1 時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就要完畢了，回憶一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，緊急而且有序，我收獲了很多，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。 在教學(xué)常規(guī)上，我工作仔細(xì)，專(zhuān)心撰寫(xiě)每月4篇的博文及業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期15篇聽(tīng)課筆記及政治學(xué)習(xí)，還撰寫(xiě)了兩個(gè)班

2、級(jí)的科學(xué)教案。由于我的辛勤工作、表現(xiàn)突出，2021年6月，我被校內(nèi)評(píng)為先進(jìn)德育工。訓(xùn)練教學(xué)方面，今年我校推行問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式，我仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中的精華，并運(yùn)用于教學(xué)理論中，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。我專(zhuān)心組織并參與教研組的教研活動(dòng)，并且做好過(guò)程性的發(fā)言記錄，向同組的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。 二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式的推行情況。 我仔細(xì)學(xué)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)的100問(wèn)，吸取其中的精華，并仔細(xì)做好筆記，反復(fù)研讀，運(yùn)用此形式我仔細(xì)備了五班級(jí)和六班級(jí)科學(xué)個(gè)一節(jié)課和同組的老師一齊磨課，同組的老師也每人細(xì)心背了一節(jié)課參與組內(nèi)的推課活動(dòng)，并撰寫(xiě)了教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課，大家在理論中不斷總結(jié)閱歷，一齊進(jìn)步。我

3、還參與了區(qū)教研室的三優(yōu)課的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的細(xì)心預(yù)備，五次的評(píng)課、改課，經(jīng)過(guò)屢次磨課，在同組老師、教研員、教育處及郭校長(zhǎng)的共同幫助和指導(dǎo)下，功夫不負(fù)有心人，我執(zhí)教的五班級(jí)科學(xué)課21工具人類(lèi)的幫手得到了區(qū)教研室王教師的好評(píng)。今后，我將連續(xù)學(xué)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式，為我們的高效課堂努力。 三、基于信息環(huán)境下的有效討論的試驗(yàn)課題，使課堂更加高效。 我專(zhuān)心參加校內(nèi)擔(dān)當(dāng)?shù)娜珖?guó)十二五重點(diǎn)課題基于信息環(huán)境下的有效討論的試驗(yàn)課題，并撰寫(xiě)階段性總結(jié)，在這次課題試驗(yàn)中，我為了到達(dá)更好的學(xué)習(xí)效果，我學(xué)習(xí)了超多的有關(guān)信息技術(shù)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，理解了信息技術(shù)在學(xué)科中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)，信息技術(shù)以它形象、直觀、視覺(jué)沖突大、圖文并茂等優(yōu)勢(shì)在

4、教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)也大大激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，是一種同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)新方式。在教學(xué)中，我們經(jīng)常需要搜集課程資源，以便于更好的效勞我們的教學(xué)，我會(huì)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，實(shí)現(xiàn)資源共享。我常常在網(wǎng)上搜集資料，多媒體課件有化難為易的作用，同時(shí)也會(huì)大大增加同學(xué)學(xué)習(xí)的專(zhuān)心性。我們已經(jīng)獲得了階段性的成果，我會(huì)連續(xù)總結(jié)閱歷，并合理的應(yīng)用于自己的教學(xué)，讓同學(xué)愛(ài)上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，今后我將更加努力，使我們的課堂更加高效。在這次的信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)討論中的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了信息技術(shù)給我們的課堂帶來(lái)了高效，使我們的課堂更加生動(dòng)有活力，同學(xué)愛(ài)學(xué)老師樂(lè)教，期望在信息技術(shù)的引領(lǐng)下，我們的同學(xué)會(huì)更加愛(ài)學(xué)，我

5、們的課堂會(huì)更加高效。今后，我將汲取過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，連續(xù)努力，讓自己向更高的目的邁進(jìn)。 四、小創(chuàng)造熬煉了同學(xué)的創(chuàng)新精神。 科學(xué)教學(xué)的總的目的是讓同學(xué)構(gòu)成必需的科學(xué)素養(yǎng)，有必需的制造力和創(chuàng)新精神。今年6月36班級(jí)的同學(xué)參與了由訓(xùn)練局教研室組織的三小作品的競(jìng)賽活動(dòng)，我們和同學(xué)們細(xì)心預(yù)備了一個(gè)月，在校內(nèi)指導(dǎo)驗(yàn)收和指導(dǎo)下，共有30余件作品參與了競(jìng)賽，我在21件同學(xué)作品中精選了6件參加了這次競(jìng)賽，作品中凝聚了同學(xué)的才智和指導(dǎo)教師的辛苦，期望在競(jìng)賽中能獲得較好的成果。在教學(xué)中我注重同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，例如傾聽(tīng)的習(xí)慣、寫(xiě)字的習(xí)慣、檢查的習(xí)慣等，習(xí)慣打算命運(yùn)，良好的習(xí)慣陪伴同學(xué)一生。 總之，

6、在過(guò)去的一學(xué)期里，我仔細(xì)完成校內(nèi)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在新學(xué)年我將更加努力，到處嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取獲得更好的成果，使自己日臻完善。 初中老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)2 不知不覺(jué)，又是一學(xué)期完畢了?；厥走@學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿足，同時(shí)也很驕傲，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)進(jìn)步了，進(jìn)步了。看著他們每一天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅。在校內(nèi)指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在指導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下，我不僅僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)程度上有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 一.思想品德方面 喜愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看

7、法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心，關(guān)懷群眾，樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書(shū)育人，為人師表;自覺(jué)遵守校內(nèi)的規(guī)章制度，喜愛(ài)校內(nèi)，關(guān)懷群眾，敬重指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。仔細(xì)完成訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。 二.訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏灏嗉?jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成果，在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)程度不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。 仔細(xì)備課 課上的是否勝利，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都仔細(xì)作好課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本資料、根本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話、都弄

8、清晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白就應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。理解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能及他們的愛(ài)好、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真思索教法，解決如何把教材的資料傳授給同學(xué)，如何組織教材、如何拓展教材，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話就應(yīng)怎樣說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起同學(xué)的專(zhuān)心性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下根底。 專(zhuān)心上課 備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的專(zhuān)心性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)橥瑢W(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)挺直影響課堂教學(xué)。因此必需要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意

9、信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。老師是每節(jié)課的組織者，所以，教師每一天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違背紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來(lái)正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克制，討論方法，

10、實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。 細(xì)心修改作業(yè) 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，必需要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)展了一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令我很絕望，這個(gè)成果可怎樣行?于是，我打算利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些同學(xué)尤其是后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，從最根本單詞著手，然后是句型、對(duì)話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的資料當(dāng)天完成，不讓同學(xué)欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好同學(xué)，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信念，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和教師說(shuō)話，因此，我總是不斷地發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓

11、舞，常常詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信念，學(xué)習(xí)愛(ài)好也進(jìn)步了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)潛力也進(jìn)步了。在修改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別同學(xué)錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中，絕大局部同學(xué)我獲得了很好的成果，每個(gè)同學(xué)都在原有根底上有所進(jìn)步。 課外活動(dòng) 本學(xué)期，為了更好的開(kāi)展教學(xué)，為了使同學(xué)的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶著同學(xué)進(jìn)展搞笑的英語(yǔ)活動(dòng)，使同學(xué)們英語(yǔ)程度有了更大的進(jìn)步。 三.訓(xùn)練工作方面 記得有位訓(xùn)練家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)同學(xué)是對(duì)教師最最根本的要求

12、。教師愛(ài)同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)訓(xùn)練的缺乏，使老師的影響長(zhǎng)期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要愛(ài)同學(xué)。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫助。我還抽時(shí)間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短了師生間隔 。由于我愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛(ài)我，也喜愛(ài)上我的課。喜愛(ài)同學(xué)，還表此刻老師對(duì)同學(xué)的敬重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的獨(dú)特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、程度不同的同學(xué)，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，獨(dú)特是差生，使每一個(gè)同

13、學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，把每一個(gè)同學(xué)都培育成社會(huì)有用的人才。一個(gè)老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)展，使同學(xué)能安康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的勝利和欣慰。 四.教科研工作 專(zhuān)心參與校內(nèi)組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中仔細(xì)做好本職工作;可以運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)展課堂教學(xué)。專(zhuān)心參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參與連續(xù)訓(xùn)練，每一天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在學(xué)問(wèn)、業(yè)務(wù)程度上有所進(jìn)步。專(zhuān)心參與校內(nèi)、外進(jìn)行的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)

14、我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開(kāi)絢麗的花朵! 初中老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)3 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二(3)、(4)兩個(gè)試驗(yàn)班的英語(yǔ)科教學(xué)，文理重組后，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，兩個(gè)班的同學(xué)與學(xué)情我都比擬熟識(shí)，教學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)潔。獨(dú)特是三班，文科重點(diǎn)班，女生多，專(zhuān)心活潑，原有的較大學(xué)問(wèn)構(gòu)造分歧已根本消退，學(xué)習(xí)習(xí)慣也改善不少，班級(jí)平均分也由原先6個(gè)試驗(yàn)班的倒數(shù)第一上升至第三。下面是本人依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)方案，對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)： 一、教學(xué)理論工作方面 在理論教學(xué)中

15、，我仍舊非常重視英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大根底技能的培育和進(jìn)步：首先是聽(tīng)，堅(jiān)持一周兩次的全校統(tǒng)一聽(tīng)力訓(xùn)練，并對(duì)聽(tīng)后的難點(diǎn)疑點(diǎn)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的解析，同時(shí)結(jié)合周報(bào)聽(tīng)力和興趣英語(yǔ)視聽(tīng)材料豐富同學(xué)的聽(tīng)力學(xué)習(xí)。其次是說(shuō)，日常課堂教學(xué)中，我鼓舞同學(xué)多開(kāi)口，勤溝通，爭(zhēng)取每個(gè)課時(shí)都盡可能多給同學(xué)時(shí)機(jī)展現(xiàn)。一學(xué)期來(lái)，同學(xué)受益頗多。在cctv期望英語(yǔ)風(fēng)采大賽溫州賽區(qū)，汪小龍和潘學(xué)謙兩位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，最終汪小龍勝利進(jìn)入10強(qiáng)決賽。三是讀，平日我鼓舞同學(xué)勤做閱讀，周報(bào)講解時(shí)也重點(diǎn)突出閱讀局部的解析，并對(duì)當(dāng)中優(yōu)美的詞段句進(jìn)展朗讀，背誦和默寫(xiě)，為以后的寫(xiě)作做好積累工作。四是寫(xiě)，眾所周知，寫(xiě)作程度最能表達(dá)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言程度。所以在寫(xiě)

16、作方面我投入了超多的精力，除了日常教學(xué)中的課文和閱讀積累，我還常常選擇精致的范文給同學(xué)研讀，并背誦默寫(xiě)。堅(jiān)持一周一篇寫(xiě)作，每次寫(xiě)作都單獨(dú)分析，并要求二次作業(yè)，對(duì)優(yōu)秀的文章還要精選入冊(cè)，所以此刻所教的兩個(gè)班級(jí)都有同學(xué)自己原創(chuàng)的作文選，這一措施還大大的激發(fā)了同學(xué)的寫(xiě)作熱情，進(jìn)步了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專(zhuān)心性。長(zhǎng)期的訓(xùn)練和積累也給我們帶來(lái)了喜人的成果，剛剛組建半年多的三班在會(huì)考中a率到達(dá)68%，而執(zhí)教一年半多的四班a率高達(dá)89%，名列第一。 二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面 針對(duì)后進(jìn)生這一特別群體，一是上課連續(xù)勤加關(guān)注，常常抽問(wèn)他們和他們四周同學(xué)問(wèn)題，催促他們上課留意力集中。二是課后勤查作業(yè)，跟蹤后進(jìn)生重點(diǎn)對(duì)象，定期與不

17、定期相結(jié)合檢查他們的作業(yè)落實(shí)情況，準(zhǔn)時(shí)加以催促，鼓舞和輔導(dǎo)。三是搞好師生關(guān)系，常言道：親其師方能信其道。所以課余時(shí)間我也利用班主任在校時(shí)間較多這一特點(diǎn)，捕捉時(shí)機(jī)與他們建立良好的師生關(guān)系。就目前的學(xué)習(xí)情況看來(lái)，三班后進(jìn)生目的明確，任務(wù)也很艱難，仍有幾位后進(jìn)生學(xué)習(xí)不是獨(dú)特上進(jìn)。四班仍舊有一位同學(xué)不是獨(dú)特專(zhuān)心協(xié)作英語(yǔ)學(xué)習(xí)，個(gè)別同學(xué)還有消極對(duì)待作業(yè)的情況。 三、自我進(jìn)步方面 作為一名老師，不僅僅需要努力地工作，更需要專(zhuān)心參與素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新訓(xùn)練理念，不斷的進(jìn)步自己。雖工作已近5年，但在訓(xùn)練教學(xué)工作方面仍舊有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余，我仔細(xì)閱讀各類(lèi)訓(xùn)練教學(xué)著作，雜志和

18、刊物，總結(jié)自身教學(xué)，本學(xué)期撰寫(xiě)了課例閱讀理解之框架提取探析校本教研課例討論獲縣一等獎(jiǎng)，并推舉市里評(píng)獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的電教論文多媒體技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中的有效性初探再獲縣一等獎(jiǎng)，也被推舉市里評(píng)獎(jiǎng)。連續(xù)負(fù)責(zé)縣級(jí)課題高中英語(yǔ)閱讀建模討論的子課題閱讀與寫(xiě)作，并在縣高中英語(yǔ)教學(xué)觀摩暨校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中勝利開(kāi)出展現(xiàn)課_。課后我專(zhuān)心參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。本學(xué)期，我還專(zhuān)心參與縣根本功競(jìng)賽，雖結(jié)果讓人瞠舌，但此次經(jīng)受讓我受益良多。信任付出終會(huì)有回報(bào)，我會(huì)一向努力。 再回首，高二已經(jīng)完畢。所任教班級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好及潛力都有所進(jìn)步，在校內(nèi)組織的歷次考試中，成果仍舊名列

19、前茅。信任，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一向以勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干為準(zhǔn)那么，一如既往，再接再勵(lì)，連續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。 初中老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)4 在過(guò)去的一年里，在校內(nèi)指導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷培育下，在同事的支持幫助、親密協(xié)作下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的根底，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況反思總結(jié) 一、工作看法和工作專(zhuān)心性。 在上個(gè)學(xué)期中，我圍繞校內(nèi)工作的總體目的，根據(jù)教育處、教科研室的詳細(xì)布置和要求，以專(zhuān)心的看法開(kāi)展各項(xiàng)工作。當(dāng)校利益和自身利益相沖突時(shí)，自覺(jué)以校內(nèi)利益為重。幫助

20、校內(nèi)共同進(jìn)展。 二、構(gòu)建高效課堂的措施 對(duì)于構(gòu)建高效課堂，上學(xué)期我從優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、進(jìn)展同學(xué)潛力、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面做出了必需的努力。主要是注重同學(xué)自身學(xué)問(wèn)的構(gòu)建，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。強(qiáng)化根底。強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)，。不僅僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，而且要進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力幫助同學(xué)建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 三、教研工作的完成情況 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)資源儲(chǔ)藏學(xué)問(wèn)，增加自已的學(xué)問(wèn)內(nèi)存量。開(kāi)設(shè)教學(xué)博客，注重教學(xué)反思，用先進(jìn)的理論教學(xué)，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已。以寫(xiě)教學(xué)日志的形式準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，提升教學(xué)程度。仔細(xì)預(yù)備校內(nèi)公開(kāi)課，盡量參與上級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)研

21、討活動(dòng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練改革和進(jìn)展、中學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法、課本體系、考試資料、形式等)的一系列文件、文章等，認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中。在業(yè)務(wù)程度、教課程度上有了必需的進(jìn)步。其中撰寫(xiě)的五篇訓(xùn)練教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。 四、教學(xué)常規(guī)工作 仔細(xì)搞好備課，獨(dú)特是群眾備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的專(zhuān)心性，上課效果就好。教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法。效果就比擬抱負(fù)。進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，我依據(jù)同學(xué)實(shí)際，精確地確定教學(xué)的目的，適度地進(jìn)步了教學(xué)起點(diǎn)和難

22、度。要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原那么，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以潛力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培育同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和理論潛力教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和專(zhuān)心性，備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的專(zhuān)心性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)橥瑢W(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)挺直影響課堂教學(xué)。因此上課必需要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然可以吸引住同學(xué)。所以，教師每一天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)同學(xué)在課

23、堂上無(wú)心向?qū)W，違背紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來(lái)正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克制，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。 五、總結(jié)過(guò)去，瞻望將來(lái)，我在指導(dǎo)和同事們的幫助和支持下獲得了必需的成果，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，比方：工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識(shí)，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅(jiān)決政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累閱歷教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在理論中磨練自己，力爭(zhēng)把工作做的更好。 初中老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)一班、四班的語(yǔ)文教學(xué)。剛走你工作崗位

24、，教學(xué)閱歷尚淺，我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。在同事們的幫助下，同學(xué)們的支持下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我順當(dāng)完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家指正。 一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)理論 在這方面，本學(xué)期我做到了以下3點(diǎn)： 1、這學(xué)期，我深入認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于一個(gè)訓(xùn)練者的重要性，因此，我仔細(xì)學(xué)習(xí)校內(nèi)有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料，專(zhuān)心參與校內(nèi)組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動(dòng)，平常我也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的榮耀事跡，理解他們的人格魅力，理解他們的學(xué)問(wèn)魅力。力爭(zhēng)從思想認(rèn)識(shí)上與他們靠攏。 2、找出以往問(wèn)題，以促此刻教學(xué)。一開(kāi)學(xué)，我仔細(xì)分析了上一學(xué)期的工作，找出工作中缺乏的地方并列出來(lái)，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作。比方，工作沒(méi)有閱歷，向其他教師學(xué)習(xí)不夠，工作沒(méi)有落到實(shí)處等。透過(guò)這樣，在這學(xué)期的工作中，我在這些缺乏的方面進(jìn)步了不少。 3、進(jìn)步對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)同學(xué)的理解。農(nóng)村的同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)的潛力相對(duì)較弱，七班級(jí)的同