如何建立一個全新的思維

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！如何建立一個全新的思維 思維是人類認識活動的最高形式，它使人們不僅能反映由感覺器官所挺直感知的事物，還可以反映出事物間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。這是通過對事物的分析、比擬、綜合、抽象和概括來進展的，是一種用推理或推斷間接地反映事物本質(zhì)的認識活動，它是憑記憶、想象以處理抽象事物，從而理解其意義的過程。今日給大家?guī)硪恍┯嘘P(guān)思維的文章，盼望可以關(guān)心到有需要的同學(xué)! 將來，人力資源需要建立什么樣的新思維 將來，人力資源究竟需要建立一種什么樣的新思維?整個人力資源管理要發(fā)生怎樣的改變?在新的組織構(gòu)造、新的組織形式下，人力資源管理要具備十大系統(tǒng)性的新思維。 人才共享思維 在學(xué)

2、問經(jīng)濟時代，在互聯(lián)網(wǎng)時代，越來越多的個體學(xué)問勞動者不再依附于任何一個組織，他根據(jù)自己的專業(yè)學(xué)問、技能，可以同時為許多企業(yè)供應(yīng)效勞。企業(yè)需要通過工程的方式、通過合作的方式與這些個體學(xué)問勞動者進展價值交換。 學(xué)問勞動者不再簡潔屬于任何一個單位，不再為單位全部，人才的獨特力量與學(xué)問是被社會全部企業(yè)所共享的。對于一些特別的人才，也不再局限于某一個領(lǐng)域、某一個企業(yè)全部，他的學(xué)問與才智也是在全社會的范圍內(nèi)共享的。 在這種條件下，肯定要建立從人才全部到人才共享的思維，要建立人才學(xué)問與智力資源的共享理念與機制，這是面對人才所要建立的第一個思維。 人才用法權(quán)的思維 與人才思維相適應(yīng)的是，要從人才的全部權(quán)到人才的

3、用法權(quán)過渡。即不求人才全部，但求人才所用。我們所用法的不是人才的身體，而是人才的學(xué)問與才智。一個企業(yè)最大的財寶不是人才，因為人才是流淌的，企業(yè)最大的財寶是你所擁有的學(xué)問產(chǎn)權(quán)、你所擁有的技能以及你可以用法多少人才的價值制造力量。 在這種條件下，企業(yè)追求的不再是所謂的人才全部權(quán)，而是人才的用法權(quán)，這種人才的用法權(quán)就是所謂的價值制造用法權(quán)。這是人力資源進展所應(yīng)當具備的其次個思維。 人才合伙思維 過去是雇傭人才、聘請人才，隨著人力資本在企業(yè)價值制造之中的地位和作用的提升，人才由過去被動適應(yīng)貨幣資本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)價值制造的主導(dǎo)因素，人力資本和貨幣資本具有同等的企業(yè)價值制造權(quán)、價值共享權(quán)以及價值制造決策的話語

4、權(quán)，人才與貨幣資本的關(guān)系從被動過渡到主動、公平的關(guān)系。 人力資本與貨幣資本之間不再是單一的雇傭關(guān)系，而是互相的雇傭關(guān)系，資本可以雇傭人才，人才也可以雇傭資本。在這種條件下，企業(yè)貨幣資本要敬重人力資本的價值共享權(quán)和決策話語權(quán)，所以就從雇傭人才過渡到了人才合作，很多企業(yè)推出的所謂人才合伙制，就是人才合伙思維的表達。作為企業(yè)，邀請人才入伙、邀請人才一起創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)共贏，是如今所要確立的第三個思維。 從整合人才到聚合人才 我們過去叫整合人才、掠奪人才，今日，在一個大的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系當中，其實一個企業(yè)是圍繞客戶聚合人才，產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈背后，是人才的生態(tài)圈。 一個企業(yè)，要構(gòu)建出一個人才的生態(tài)圈，就不再是整合，而

5、是聚合。大家靠共同的愿景、共同的目的聚合在一起。是把不同產(chǎn)業(yè)，不同類型的人才聚合在一起，共同從事一項事業(yè)，形成一種新的人才生態(tài)圈。 過去是人才投資優(yōu)先，如今是人才聚合優(yōu)先。先有了人才聚合，才有了產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。所以對一個產(chǎn)業(yè)來講，他全部聚合的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，他圍繞產(chǎn)業(yè)生態(tài)形成了人才部落、人才社區(qū)。在這種條件下，一個企業(yè)不再是簡潔的整合人才，而是要建立人才聚合的思維。 人才價值共享 在互聯(lián)網(wǎng)時代，在共享經(jīng)濟時代，其核心理念不再是大家如何共同做一個餅，然后確定怎么分，而是在產(chǎn)業(yè)生態(tài)之中，人才會參加到整個產(chǎn)業(yè)的價值制造過程之中，參加做不同的餅，并參加產(chǎn)業(yè)價值的共享。企業(yè)不再是簡潔的利益共同體，而是價值制造

6、共享體，即超值人才共享機制。 在一個產(chǎn)業(yè)生態(tài)中，企業(yè)供應(yīng)一個平臺，人才可以自主經(jīng)營并圍繞客戶制造價值。制造了價值就可以共享，人才所共享的價值正是他為這個組織所制造的超值價值，而不是我分得多了別人就會少了的零和關(guān)系。所以在利益這個“餅上，大家不再是零和博弈的關(guān)系，而是共創(chuàng)共享的關(guān)系。所以我們提出一個新的理念，叫人才價值共創(chuàng)共享的思維。 人才網(wǎng)絡(luò)化思維 我們?nèi)绾瓮ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)、通過挪動互聯(lián)網(wǎng)、通過物聯(lián)網(wǎng)，把分散的人的時間、精力、力量集中到一起，形成一個平臺，使人與資源可以得到充分、有效的利用?那就需要通過分布式的網(wǎng)絡(luò)以及團隊，把分散化的個體通過平臺化、通過網(wǎng)絡(luò)形成宏大的人力資本的聚合，從而形成宏大的人

7、力資源的能量。 這使組織與員工、員工與員工之間不再通過面對面的溝通，而是網(wǎng)絡(luò)化的溝通，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺化管理和分布式作業(yè)。這也是現(xiàn)代化的人才網(wǎng)絡(luò)分布式思維、人才網(wǎng)絡(luò)平臺化分布式思維，這是現(xiàn)代人力資源管理的全新思維。 人才客戶化思維 人才進展到今日，已經(jīng)不再是工具，而是客戶。我們的人力資源產(chǎn)品的創(chuàng)新，可以與客戶之間實現(xiàn)聯(lián)動與互動，讓客戶參加。即騰訊所提出的，人力資源產(chǎn)品要客戶化，要有產(chǎn)品屬性，要好玩，讓員工互動參加設(shè)計，有體驗價值。我們的人力資源產(chǎn)品效勞要關(guān)注人才需求，向人才供應(yīng)獨特化的產(chǎn)品效勞，可以讓人才感受到產(chǎn)品的屬性。 而且如今越來越注重的是要把人才當成客戶，要使工作消遣化，同時消遣要工作化。

8、在某種意義上，客戶也是人力資本，也是一個企業(yè)的粉絲人力資本，要把粉絲納入到整個人力資本的過程之中。這時，客戶與人才這兩個概念，可以實現(xiàn)角色置換和價值置換。這就是在新的互聯(lián)網(wǎng)和共享經(jīng)濟條件下我們必需要確立的人才客戶化思維。 人才自主經(jīng)營思維 過去，我們通常說管控人才，將來，人才真剛要實現(xiàn)獨特化張揚和人才自主經(jīng)營，過去是指令式的，必需要根據(jù)流程、根據(jù)標準來做，將來是一個從“要我干到“我要干，再到“我們一起干，“我們一起玩的過程。 這也是人才自主經(jīng)營的思維，也就是說，人才既在經(jīng)營他的力量與學(xué)問，也在經(jīng)營他的心理。所以，人才不僅要對自己的力量負責(zé)，要進展自我投資與管理，同時也要激發(fā)自身內(nèi)在的潛能，實現(xiàn)

9、價值制造最大化。這是人才真正過渡到了自主經(jīng)營的真正的價值增值的時代。 人才跨界的思維 從單一人才構(gòu)造到跨界人才組合，尤其如今企業(yè)的產(chǎn)業(yè)生態(tài)與組織生態(tài)完全是跨界的。過去，農(nóng)業(yè)企業(yè)里全都是學(xué)農(nóng)出身的，人力資源管理領(lǐng)域也全都是學(xué)人力資源相關(guān)專業(yè)的，但在將來，任何一個組織都將圍繞客戶需求所供應(yīng)的價值進展體系重構(gòu)。 在這樣一個價值重構(gòu)的體系之中，人才完全是跨界的，他的學(xué)問構(gòu)造是跨界的，人才的組合是跨界的，通過平臺化實現(xiàn)跨界的人才的分布式管理。而一線的員工也要從單一的專業(yè)力量進展到單兵綜合作戰(zhàn)力量。 這個時候，只有通過人才跨界，形成新的人才團隊、人才組合，才能產(chǎn)生價值制造的綜合力量。 人才灰度思維 人才的

10、管理灰度思維，即是指在這樣一個開放包涵的新的生態(tài)組織體系中，各種人才要融入其中，整個組織的文化必需是包涵開放的，必需是允許獨特張揚的，這個時候?qū)θ瞬挪荒芮笕?zé)怪，尤其是在需要發(fā)揮每一個個體創(chuàng)新精神的時代，要允許員工犯錯誤，要允許員工失敗。 這個時候用人就不能黑白清楚，需要有灰度，優(yōu)點突出的人缺點也突出，頂尖的創(chuàng)新人才都是有獨特有缺陷的偏執(zhí)者，這就需要對人才有包涵、需要妥協(xié)，需要一個組織可以用有缺點的人、有缺陷的人、不完善的人。 思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢 思維導(dǎo)圖與和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶方法相比有較大的優(yōu)勢。 1、用法思維導(dǎo)圖進展學(xué)習(xí)，可以成倍進步學(xué)習(xí)效率，增進了理解和記憶力量。如通過用法關(guān)鍵字強迫我們在做筆記

11、的時候就要思索句子的要點究竟是什么，這使我們可以主動地傾聽講課者。而且思維導(dǎo)圖還激發(fā)我們的右腦，因為我們在創(chuàng)作導(dǎo)圖的時候還用法顏色、樣子和想象力。依據(jù)科學(xué)討論發(fā)覺人的大腦是由兩局部組成的。左大腦負責(zé)規(guī)律、詞匯、數(shù)字，而右大腦負責(zé)抽象思維、直覺、制造力和想象力。巴贊說：“傳統(tǒng)的記筆記方法是用法了大腦的一小局部，因為它主要用法的是規(guī)律和直線型的形式。所以，圖像的用法加深了我們的記憶，因為用法者可以把關(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)絡(luò)起來，這樣就用法了我們的視覺感官。 2、把學(xué)習(xí)者的主要精力集中在關(guān)鍵的學(xué)問點上。您不需要鋪張時間在那些無關(guān)緊要的內(nèi)容上。節(jié)約了珍貴的學(xué)習(xí)時間。 通過用法關(guān)鍵字強迫我們在開展業(yè)務(wù)或做

12、筆記的時候就要思索句子的要點究竟是什么，這使我們可以主動地傾聽講課者。關(guān)鍵學(xué)問點之間的連接線會引導(dǎo)您進展主動主動思索。快速系統(tǒng)的整合學(xué)問，可以為您的學(xué)問融會貫穿制造了極其有利的條件。進展制造性思維和創(chuàng)新力量。發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的核心。畫思維導(dǎo)圖的方法恰恰是發(fā)散思維的詳細化、形象化。 3、思維導(dǎo)圖具有極大的可伸縮性，它順應(yīng)了我們大腦的自然思維形式。從而，可以使我們的主觀意圖自然地在圖上表達出來。它可以將新舊學(xué)問結(jié)合起來。學(xué)習(xí)的過程是一個由淺入深的過程，在這個過程中，將新舊學(xué)問結(jié)合起來是一件很重要的事情，因為人總是在已有學(xué)問的根底上學(xué)習(xí)新的學(xué)問，在學(xué)習(xí)新學(xué)問時，要把新學(xué)問與原有認知構(gòu)造相結(jié)合，轉(zhuǎn)變原有認知構(gòu)造，把新學(xué)問同化到自己的學(xué)問構(gòu)造中，能否具有建立新舊學(xué)問之間的聯(lián)絡(luò)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 如何做思維導(dǎo)圖 用法者角度：用法前先把握兩個技巧 01 | 學(xué)會提取構(gòu)造 思維導(dǎo)圖的特點是簡潔清楚，有條理。工具的技術(shù)支撐是根底，還需要協(xié)作用法主體的主觀能動性。 在做一篇思維導(dǎo)圖之前，要先提煉出構(gòu)造框架。比方我要做2021年度方案，我就要從學(xué)習(xí)、工作