足球課教學(xué)反思 (2)

1、.教學(xué)反思本次課的教學(xué)任務(wù)順利完成,基本達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)生能夠全身心地投入到教學(xué)中,是我課前所預(yù)料不到的。本次上課班級以前幾乎沒有接觸過足球,沒有足球基礎(chǔ),可以說對足球沒有什么感覺,部分學(xué)生課前雖然表示不喜歡足球,但還是積極認(rèn)真地投入到課堂教學(xué)中,表現(xiàn)得很有激情。學(xué)生的表現(xiàn)很好地驗證了下面的話:“興趣是可以培養(yǎng)的,只要適當(dāng)址進(jìn)行引導(dǎo),每一位學(xué)生都有很大的可塑性;沒有教不會的學(xué)生?！痹诒菊n的導(dǎo)入部分,我安排了熟悉球性練習(xí),把熟悉球性練習(xí)當(dāng)作準(zhǔn)備活動,初次接蝕足球,有些學(xué)生表現(xiàn)得有點無所適從,如果在這之前先做幾節(jié)針對性的徒手操然后再安排一個簡單的足球游戲,學(xué)生可能會更快地適應(yīng)課堂教學(xué)并且可以避兔

2、運動損傷因為是第一次上足球課,學(xué)生約腳不怎么靈活,練習(xí)時動作有點生使,但學(xué)生都能積極地“動”起來,這部分是教師引導(dǎo),學(xué)生自由練習(xí),組織上感覺有點亂。熟悉球性練習(xí)時,如果學(xué)生模仿教師的示范動作,統(tǒng)一進(jìn)行練習(xí),可能效果會更加好一點。一個一個動作模仿練習(xí),教師可以更好地理解學(xué)生的情況,可以及時調(diào)整密度和強度。這部分練習(xí)質(zhì)量的好壞,對下部分的學(xué)習(xí)有著很大影響。實踐與提高部分,主要的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球和腳內(nèi)側(cè)停球,部分學(xué)生支撐腳旳位置沒有掌握好,經(jīng)常偏后。今后的教學(xué)中要加強支撐腳的站位、踢球腳的擺動和腳觸球的部位這三個環(huán)節(jié)的練習(xí)。本部分的練習(xí)采用兩人一球,面對面練習(xí),練習(xí)方法有點單調(diào),學(xué)生練習(xí)距離

3、可以從近到遠(yuǎn),自由調(diào)整。在拓展練習(xí)中可以加上運球練習(xí)和繞標(biāo)志竿“S”形運球練習(xí)或運球接力,(用腳內(nèi)側(cè)踢球)這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握。如果有時間的話可以加入只能用腳內(nèi)側(cè)踢球的運球比賽。通過本課的教學(xué),我覺得女生的足球初期教學(xué)還是應(yīng)該以游戲、娛樂性質(zhì)的足球練習(xí)和足球比賽為主,在這過程中逐步學(xué)習(xí)足球的基木技術(shù)技能,我們的學(xué)生練習(xí)足球的主要目的是健身而不是成為高水平運動員,寓教于樂,我想多數(shù)學(xué)生會喜歡的。課堂上看到平時文靜的女生們邊叫著足球明星的名字邊踢著腳下的球,聽到學(xué)生足球射門練習(xí)進(jìn)球時的興奮的尖叫聲,全班女生在球場上快樂的叫著,我想,這才是新課程的體育課。在今后

4、的體育教學(xué)中,課堂教學(xué)設(shè)計時應(yīng)該多安排一些有利于學(xué)生身心放松的身體練習(xí)內(nèi)容,既要完成教學(xué)任務(wù)又要達(dá)到一定的運動量,使每一位學(xué)生在體育課中自覺積極地“動”起來,真真切切地體會到快樂體育的魅力,實實在在地達(dá)到健身的目的。教學(xué)內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢球2、 腳內(nèi)側(cè)停地滾球教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo): 85%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2.技術(shù)技能目標(biāo): 70%的學(xué)生能較熟練掌握、運用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和勇于克服困難的良好品質(zhì)。知識重難點重點:支撐腳的位置和腳觸球的部位難點:支撐腿的彎曲主動迎球后撤時間的掌握教學(xué)準(zhǔn)備足球30個足球場 標(biāo)志桿安全措施1、場地平整2、

5、活動充分結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動教學(xué)組織練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)導(dǎo)入與熱身7一、教學(xué)常規(guī):體委整隊，師生問好，教師宣布本次課內(nèi)容和要求。(圖一)二、熟悉球性練習(xí):1上肢運動。2.體側(cè)運動3.腳底由內(nèi)向外拉球4.腳底由外向內(nèi)拉球5.前后方向拉、拖球6.腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)原地?fù)芮?.腳掌踩球。8.腳內(nèi)側(cè)原地?fù)芮蛉?、活動膝、踝關(guān)節(jié)(圖二)一、教師提前到場，準(zhǔn)備場地器材。2.迅速集合學(xué)生。二、1.教師語言提示，學(xué)生和老師一起練習(xí)，充分活動開相關(guān)肌肉、韌帶，提高興奮性。2、教師講解練習(xí)方法。三、師生共同練習(xí)*(圖一)*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*(圖二)25若干次實

6、踐與提高29一、嘗試性踢、停球練習(xí)教師提示:正腳背、外腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳尖、腳后跟等(圖三)二、腳內(nèi)側(cè)踢、停球重點:支撐腳的位置(距離球側(cè)方 15公分左右)(圖四)固定球:重點:腳尖稍翹、腳底與地面平行。難點：觸球部位三(1)兩人一球相距5米踢、停球練習(xí)。重點:正確的腳型難點:后撤時間的掌握一、1.教師提出問題:在足球比賽中用什么樣的腳法踢、停球最常用、最準(zhǔn)確、最穩(wěn)妥?2.給于學(xué)生提示，組織學(xué)生作嘗試性練習(xí)。3.學(xué)生進(jìn)行嘗試性踢、停球練習(xí)，在練習(xí)中積極思考問題。二、1.集合學(xué)生，學(xué)生回答剛才的問題引出本課內(nèi)容。2.給予學(xué)生正確答案。3. 教師講解動作要領(lǐng)，并示范動作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，給予口令

7、提示。4.學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，動作正確。三、1.教師講解練習(xí)方法,示范動作。* * * * * * * * *(圖三)*(圖四)310次515次三(1)兩人一球相距5米踢、停球練習(xí)。重點:正確的腳型難點:后撤時間的掌握(圖六)(2)拓展與延伸練習(xí)。重點:主動上前迎球難點:停球位置(圖七)四、游戲(點球射門)規(guī)則:略三、1.教師講解練習(xí)方法,示范動作。2 .組織學(xué)生分組練習(xí)。3.找優(yōu)秀同學(xué)示范動作。4.學(xué)生玥確重點,分組練習(xí)。5.練習(xí)中相互觀察,相互糾錯。6.踝關(guān)節(jié)放松,學(xué)生不斷總結(jié)后撤時機。7.練時動作由輕到重、由慢到快,循序漸進(jìn)。四、1.教師講解游戲方法、目的。2.利用標(biāo)志物來提高學(xué)牛傳球的準(zhǔn)確度。3.語言提示,實力與心理的較量。4. 學(xué)生明確游戲方法、目的。5.統(tǒng)一行動,激發(fā)學(xué)生興趣和心理素質(zhì),不斷強化技術(shù)動作。