學(xué)二胡基本方法_二胡基本功訓(xùn)練方法

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！學(xué)二胡基本方法_二胡基本功訓(xùn)練方法 大家都知道學(xué)二胡有利于聽覺靈敏度的進(jìn)步，有利于手指敏捷度的進(jìn)步，有利于開發(fā)智力，那么你知道學(xué)二胡根本方法嗎?我就給大家解答一下，盼望對大家有所關(guān)心，歡送閱讀! 學(xué)二胡根本方法 一 入法萬變不離其宗 不管自習(xí)方法各持何道，總的說來，最有效的方法應(yīng)遵循：“一個(gè)堅(jiān)持，兩項(xiàng)規(guī)律，三大克制，四不放過的根本原那么，萬變不離其宗。 一個(gè)堅(jiān)持 作為業(yè)余自學(xué)者，由于缺乏專業(yè)培訓(xùn)形成的壓力，因此首先要有堅(jiān)持始終的學(xué)習(xí)精神，布滿激情、自我施壓，多聽多唱多仿照，持之以恒。 “愛它一生不簡單，持恒方稱二胡情 兩項(xiàng)規(guī)律 一是對每首新曲，肯定要遵

2、循會(huì)唱才會(huì)拉的規(guī)律。人的一切動(dòng)作靠大腦指揮，先消化入腦，動(dòng)作反映才會(huì)靈敏不走彎路。這里指的唱曲不僅是識(shí)譜，而是按一聽二唱三放開的規(guī)律進(jìn)展。一聽就是對全曲的演奏首先應(yīng)對比曲譜反復(fù)收聽，直到曲譜聽熟、音韻入心，然后把該曲應(yīng)有的風(fēng)格和韻味哼出來，對樂曲有了根本認(rèn)識(shí)的根底上再動(dòng)手大膽放開練習(xí)，首次能拉多少是多少，無需拘束。 二是熟才能生巧的規(guī)律，長弓稍快后慢解決力度平衡、短弓稍慢后快解決快捷清楚，某些章節(jié)甚至要一小節(jié)一小節(jié)地練習(xí)，在此根底上再漸漸到達(dá)要求的速率。急于求成那么欲速而不達(dá)，很可能高不成低不就，或遲遲不能過關(guān)，甚至丟失信念拉一輩子也殘缺不全。 “律遵高一尺，藝出高一丈。 三大克制 即克制隨便

3、性、盲目性、淺表性等三性。 隨便性：指法不按規(guī)矩，弓法隨心所欲，興致來了，猛拉一通，忘乎所以，不講效果。 盲目性：沒有目的，東一榔頭、西一棒子，曲曲缺臂、調(diào)調(diào)少腿;或自不量力，哪壺不開提哪壺，結(jié)果事與愿違，進(jìn)展緩慢。 淺表性：不求勝解，自鳴得意，技無一所長，意不知所云，會(huì)拉一大筐，曲曲不咋樣。 “三性為大害，自學(xué)難成才。 四不放過 音準(zhǔn)失度不放過：每按一指，都要力求精確到位，這可是最根本的要求，一準(zhǔn)壓三丑啊! 節(jié)奏不符不放過：特殊對于引子、華彩及自由局部，這是樂曲的精華之一，專家演示了最悅耳的優(yōu)美節(jié)奏，老本分實(shí)仿照學(xué)練，即可以到達(dá)畫龍點(diǎn)睛的效果; 遇到難點(diǎn)不放過：對于疑難章節(jié)，如高難指法、重點(diǎn)

4、弓法，肯定要做到不到位不放過，切莫半途而廢，堅(jiān)持下去，技能必將水漲船高; 貫氣不夠不放過：貫氣是全曲演奏要盡力表達(dá)節(jié)奏有序、強(qiáng)弱清楚、前后照應(yīng)、整體性好，或蕩氣回腸、或行云流水，猶如書法作品一樣，要凸出神韻，才能揮手驚人。 “要想二胡拉得好，四不放過必經(jīng)道。 二根本功是骨架，感情是血肉 二胡演奏其根本功技巧只是骨架，沉入意境奏出感情才能有血有肉地凸出神韻。業(yè)余愛好者在技能上與專業(yè)人員相比，可以說有天壤之別。科班培育的專業(yè)人才，一個(gè)學(xué)期只教練23首獨(dú)奏曲，大局部時(shí)間是學(xué)拉枯燥乏味、奇難無比的練習(xí)曲，他們一年等于業(yè)余五年有余。他們的根本功確定讓你自嘆不如，高者可令業(yè)余人士無地自容。但對樂曲的理解和

5、表達(dá)，專業(yè)人士能到達(dá)的業(yè)余人士也未必不能到達(dá)，即所謂技拉不如，心拉作補(bǔ)的道理。 筆者以為二胡曲通?？煞譃榧记?為主)型、意念(為主)型及混合型三類，演奏那么分為技奏與心奏?，F(xiàn)以典型樂曲為例，技巧為主代表樂曲如：喜送公糧、草原三馬(指賽馬、奔馳千里草原、戰(zhàn)馬奔騰)， 空山鳥語、金珠瑪?shù)龋嵧ㄋ滓走_(dá)，其技巧高于意境，根本功到達(dá)什么程度，通常就可以仿照完成到相應(yīng)的程度。但對戰(zhàn)馬奔騰這類高難曲目，技能不夠，勉為其難不會(huì)有好效果。 意念為主代表樂曲如：江河水、病中吟，漢宮、二泉、懷鄉(xiāng)行;其類典型特點(diǎn)是全曲并無突出技術(shù)障礙，看似簡單拉時(shí)難，即使專業(yè)人士也未必每次都能拉好，涉世不深，心力不夠，靠單純仿照不

6、易成氣。還需要從仿照中去追尋演奏家所表現(xiàn)的曲意，同時(shí)也要發(fā)揮自己的想像力，訓(xùn)練用意念去完成兩手的協(xié)作，以全身心的投入來抒展樂曲的感情，如此練習(xí)進(jìn)步心奏力量才會(huì)有本質(zhì)性進(jìn)步。如做不到這一點(diǎn)，拉這類樂曲將會(huì)有氣無力、平淡乏味。 混合型樂曲如：月夜、壯別、閑居吟，三門峽與豫北情，這類樂曲在技巧和意境都需要較高的表現(xiàn)力，缺一不行，否那么必將成為讓人煩心的一堆垃圾，假設(shè)想練習(xí)隨想曲、協(xié)奏曲之類更高級(jí)的樂曲，那么更是如此。 明顯到達(dá)以上要求并不簡單，但中老年人有豐富人生經(jīng)受和較強(qiáng)的理解力，這種優(yōu)勢運(yùn)用得當(dāng)，選擇好適合和寵愛的樂曲，堅(jiān)持做下去必能更上一層樓，從而感到改善和陶醉。 對于歌曲類曲目的練習(xí)，大體上

7、可按上述前兩類進(jìn)展，有的歌曲把音準(zhǔn)、節(jié)奏、根本風(fēng)格把握好就能順當(dāng)完成;有些抒情歌曲韻味十足，不專心去練，也會(huì)事與愿違。 三將效果評價(jià)視作陶冶情操的添加劑 作為二胡愛好者，當(dāng)然盼望通過展現(xiàn)自己的實(shí)力而得到恰如其分的評價(jià)，如參與考級(jí)活動(dòng)等。即便是中老年業(yè)余人士，大多雖無考級(jí)的愿望，但同樣很想通過某種評價(jià)方式來理解自己的真實(shí)程度，以保持和激發(fā)自學(xué)熱情。 最簡便易行的自我評價(jià)方法是：對于同一首曲子，即按前列的四不放過的要求，每做到一項(xiàng)，就是一大進(jìn)步。但第四項(xiàng)一般很難自行判別，你可以跟著cd拉，如90100%能跟上，說明其進(jìn)步已非常明顯。 級(jí)差類比的方法，也就是能在大體一樣的時(shí)間內(nèi)完成高一級(jí)的同類樂曲的

8、練習(xí)，并能連續(xù)學(xué)會(huì)同級(jí)中的另一曲目，說明你的程度無可非議地已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階。 另有一種說法“二胡拉得好不好，二泉印月見分曉;“二胡拉得快不快，奔馳千里可競賽大意是指能拉好二泉、奔馳這類經(jīng)典樂曲，足見你的綜合實(shí)力已到達(dá)較高水準(zhǔn)。 通過胡友之間的溝通，從取長補(bǔ)短中當(dāng)然更能理解自己的實(shí)際程度。 不過評價(jià)不是目的，而是尋求新的激情，凹凸千萬別太當(dāng)真。 發(fā)揮余熱與自娛自樂相結(jié)合，讓你的琴聲伴隨著時(shí)間而怡然自得;休身養(yǎng)性與求強(qiáng)上進(jìn)相揉合，使你感受到不是考級(jí)勝似考級(jí)的無窮樂趣! 學(xué)二胡的好處 1)憑借二胡為另一種社交的工具，及多一種與別人溝通的工具，能參與校際溝通，甚至可以出國留學(xué)，假如學(xué)西洋樂器的話，出國

9、的困難就較大，到底民樂是中國人的強(qiáng)項(xiàng)。 2) 可以在高考時(shí)作為藝術(shù)特長生，獲得加分。 3) 對自己來說也多了一種表達(dá)自己情感的方式。 4)現(xiàn)今社會(huì)，許多孩子普遍都沉迷于網(wǎng)絡(luò)(嬉戲)，這使得許多望子成龍的家長們都特別苦惱，可以借鑒學(xué)習(xí)二胡這門器樂來轉(zhuǎn)移孩子的留意力，讓孩子能寧靜的坐下來拉拉琴，何樂而不為呢? 學(xué)二胡的留意事項(xiàng) 1.初學(xué)時(shí)，最好是找個(gè)專業(yè)教師請教，切忌閉門造車，以避開走彎路，且落下很多不良的缺點(diǎn)，一旦這些缺點(diǎn)成為習(xí)慣，今后要想訂正那么會(huì)很難。 2.平常練琴時(shí)全身要放松，切忌手臂、手指處于緊急狀態(tài)。 3.平常留意學(xué)習(xí)樂理，要常常練習(xí)視唱練耳，培育音準(zhǔn)意識(shí)，要做到在練習(xí)每一首曲子前，要能把譜子唱得精確。