小學(xué)三年級班主任總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)三年級班主任總結(jié)范文 工作總結(jié)是對過往工作當(dāng)中出現(xiàn)現(xiàn)象、閱歷、問題作歸納整合，然后對這些內(nèi)容進展分析，最終得出科學(xué)的結(jié)論。下面是我為大家整理的小學(xué)三班級班主任總結(jié)范文，盼望對您有所關(guān)心。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 小學(xué)三班級班主任總結(jié)范文1 新的學(xué)期又開頭了。本學(xué)期，我決心連續(xù)通過不斷地加強學(xué)習(xí)與理論，在努力進步自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻自己的力氣。為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進展，進步自己的教學(xué)質(zhì)量，特制小學(xué)老師個人教學(xué)工作方案如下： 一、加強學(xué)習(xí)，進步認(rèn)識 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是檢驗每一位

2、老師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前，我缺乏對標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是盼望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟標(biāo)準(zhǔn)中的各項內(nèi)容，讓標(biāo)準(zhǔn)的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。 二、以身立教，為人師表 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行，不

3、能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。 三、加強修養(yǎng)，進步素養(yǎng) 馬卡連柯曾說過：“同學(xué)可以諒解教師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)。 作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想杰出地完成任務(wù)，不僅

4、要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學(xué)對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于同學(xué)、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要連續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學(xué)程度;同時，深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)，理解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。 四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻 老師

5、師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給同學(xué)，獻給訓(xùn)練事業(yè)。 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比擬重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的訓(xùn)練對象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的時機，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行

6、為習(xí)慣。 在工作中要有“四心“，即愛心、耐煩、信念、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對訓(xùn)練事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學(xué)的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與同學(xué)家長的溝通，關(guān)心父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的進展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。 總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓(xùn)練一個同學(xué)，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴(yán)厲仔細(xì)、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。 小學(xué)三班級班主任總結(jié)范文2 新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)

7、校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。為搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)學(xué)習(xí)老師法、訓(xùn)練法、義務(wù)訓(xùn)練法、老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)及未成年人愛護法等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民老師。吃透精神本質(zhì)，使自己的理論程度和思想覺悟得到更大的進步，做到從言語到行動與黨中央保持全都，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。 新學(xué)期里，本人將主動承受學(xué)校安排給自己的各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)遵守法律，遵守

8、學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，施行素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進步訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎぷ骶ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心安康的思想。 二、素養(yǎng)訓(xùn)練： 我注重推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅決把施行素養(yǎng)訓(xùn)練落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩教育，不挖苦、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面、主動、安康進展。 教案是教師講課的根據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的

9、及教學(xué)措施等，不僅表達教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)訓(xùn)練在整個訓(xùn)練教學(xué)中成為一項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇訓(xùn)練的方法和時機，到達既給同學(xué)傳授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維力量，促進同學(xué)全面進展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，也汲取其它方面的“養(yǎng)分，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)看法。 三、教研工作： 我將主動參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進展探究和討論。虛心慎重、敬重同志，互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心，維護其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理

10、論，進展更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進生，采各種措施使他們得到進步。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從指導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成指導(dǎo)交給的各項任務(wù)。 五、教學(xué)常規(guī)： 我將主動從進步課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面討論進步課堂教學(xué)效益的因素。主動學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對訓(xùn)練理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進展再認(rèn)識，進步用理

11、論來指導(dǎo)理論的力量。主動實行目的教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計教案，并主動地用法各種電教器材，進步課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到進步。 六、學(xué)期工作目的： 通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的

12、素養(yǎng)，能自覺運用學(xué)問解決生活中的問題，形成扎實的根本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的根底。培育一批尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進展。 小學(xué)三班級班主任總結(jié)范文3 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進展，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度的目的，依據(jù)學(xué)校20_年教學(xué)工作方案來制定我的個人教學(xué)工作方案。 一.加強學(xué)習(xí) 面對新的課程改革，訓(xùn)練對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的學(xué)問儲藏，才能適應(yīng)新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一

13、個學(xué)期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的訓(xùn)練理念。嘗試著把學(xué)習(xí)浸透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能改善自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代進展 二.向科研老師型轉(zhuǎn)變 1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放“活“趣“新“實。為了進步課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。 2.扎實做好新課改的每一項工作。在比擬精確地把握

14、了上一冊教材的根底上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開頭，我把“如何進展小組合作學(xué)習(xí)作為自己討論的子課題。在教學(xué)中做進一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報自己的討論成果。本學(xué)期我還會非常重視成長記錄袋的用法，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表如今：擴大成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進展總結(jié)評價、鼓舞家長參加，保持訓(xùn)練全都性。 3.為進步老師的業(yè)務(wù)程度，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)進步的看法主動參與六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)課、校內(nèi)首屆“老師根本功大賽、“師徒結(jié)隊驗收課、“校內(nèi)評估課等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自

15、己的業(yè)務(wù)程度有所進步。 4.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新穎、具有獨特化特點的教案。 5.依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我準(zhǔn)備在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字程度的指導(dǎo)，其次加強對同學(xué)的寫字指導(dǎo)，留意同學(xué)對漢字根本筆畫、根本構(gòu)造的把握，增加同學(xué)“提筆就是練字時的意識，使具備根本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。 三.“備、“改、“批、“輔、“查是老師的常規(guī)工作，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要遺忘對盼望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去關(guān)心每一個盼望生，最重要的是有

16、成效，讓每個盼望生都能在學(xué)期末的時候有所進步。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個同學(xué)不再為作業(yè)而苦惱。 多彩、多元的社會急迫地召喚著創(chuàng)新，訓(xùn)練也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度，為興安二小輝煌的明天奉獻自己的一點力氣! 小學(xué)三班級班主任總結(jié)范文4 一個學(xué)年又在忙勞碌碌中完畢了，回首這一學(xué)年我和三(1)班同學(xué)一起手牽手走過的日子，有歡樂也有難過，但更多的是收獲。在這一年里，我在思想上主動要求上進，在工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。帶著我的五十多個同學(xué)，我們一起共建我們的三(1)大集體，努力營造團結(jié)合作，主動向上的

17、班級良好氣氛，獲得了不少進步，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、培育同學(xué)良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 新時期小同學(xué)良好習(xí)慣的培育是同學(xué)全面進展的需要，小同學(xué)良好的心理品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，不但是長學(xué)問，長身體的需要，更是人的社會化的根底，是少年兒童終身受益、生存和進展的力量，是社會主義關(guān)于人的訓(xùn)練的本質(zhì)表達。好習(xí)慣假如從小養(yǎng)成將終身受益。因此，作為一個有五十多同學(xué)大班級的班主任，我覺得我最大的責(zé)任就是要培育同學(xué)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我首先從自身做起，要求同學(xué)做到的，自己首先做到，給同學(xué)樹立典范，比方在同學(xué)面前堅持說一般話，上課不遲到，當(dāng)同學(xué)面主動撿垃圾等等。同學(xué)愛仿照，可塑性強，漸漸自然會養(yǎng)成老實、勤勞、愛班級的好

18、品質(zhì)。其次，在豐富多彩的活動中培育好習(xí)慣。一學(xué)年里，結(jié)合學(xué)校工作支配和班級實際，開展了爭戴禮儀章、為北京喝彩、學(xué)會關(guān)懷人、我們?nèi)巳藧圻\動、我家門前的垃圾筒、今日我當(dāng)家歡樂伴我成長等等主題班會活動。在活動中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)中小同學(xué)守那么、小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，理解做一個好同學(xué)的要求;在活動中，讓他們感受集體的暖和;在活動中，培育了他們各方面的習(xí)慣。一年來，我發(fā)覺同學(xué)隨地亂扔垃圾的少了，同學(xué)有困難主動關(guān)心的同學(xué)多了，班級里仔細(xì)作業(yè)的同學(xué)也多了，這讓我非常欣慰。一次次活動、競賽、嬉戲，同學(xué)在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，漸漸養(yǎng)成了良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、用“愛訓(xùn)練感化同學(xué)。 愛是人類生活

19、中永久的主題。我們生活中誰都需要愛。作為班主任教師，我深知只有給同學(xué)以真誠的愛，同學(xué)才會對你回報一顆顆金子般的童心。一位好教師，不僅要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷同學(xué)的思想和生活，關(guān)懷她們的成長，傾聽他們的呼聲。三班級的同學(xué)屬于低班級，依據(jù)年齡特點，他們活潑好動，布滿活力和活力，他們似一群得意的小鳥，渴望著藍(lán)天和白云。同樣，他們?nèi)鄙僮钥睾蛥^(qū)分力量，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心。假如總是抱怨他們：這個不會，那個不行。孩子還哪來信念?而只有“愛才會給我們架起溝通和理解的橋梁。我始終遵循這么一條原那么：對優(yōu)等生我要“嚴(yán)愛，對于后進生我要“偏愛，對于中等生我要“博愛。所以我把對同學(xué)的“愛建立在

20、對同學(xué)的敬重和信任的根底上。我們班有個別同學(xué)作業(yè)習(xí)慣特別差，比方：鐘毅鳴、俞毅酈、俞昂霄，寫字馬虎，有時“亂做或不做。我通過個別談話、聯(lián)絡(luò)家長、監(jiān)視鼓舞、結(jié)對關(guān)心很多的方法，我耐煩地做他們的思想工作，輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，盼望轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)看法，我不愿放棄一絲盼望。工夫不負(fù)有心人，一年來，他們的作業(yè)看法有了改觀，成果也有了進步。尤其是俞毅酈、俞昂霄兩個同學(xué)，在這次的期末檢測中，都由原來的d或e檔進步到了c檔，看著他們的進步，我欣慰地笑了。 人心都是互相的，雖然同學(xué)年齡小，可他們同樣有自尊。我努力要求自己千萬別傷孩子的心。記得上個學(xué)期，我們班有一個姓戴的男孩，那是個內(nèi)向，成果很好的同學(xué)。那天午托課前，

21、他突然紅著臉進辦公室說：“金教師，我想去大便。我于是給了他幾張紙讓他快去。上課了一段時間，同學(xué)們在練字，我一邊巡察一邊指導(dǎo)。走到他們組，我發(fā)覺他不知什么時候已經(jīng)坐在位子上寫字了。經(jīng)過他身邊時，我聞到了臭味，以為他剛從廁所過來會有味道，也沒在意?？傻皖^看他寫字時發(fā)覺不對勁了，在他的腳跟邊有一小團黑乎乎的東西，是大便!我馬上意識到那個男孩定是大便在身上了，看他表情，緊急又焦急。我毫不遲疑地從桌子上拿起一張紙片蓋在上面，彎腰快速抓起，扔進了垃圾筒里。然后，假設(shè)無其事的樣子把他叫到辦公室陽臺上，找來以前同學(xué)丟的褲子，關(guān)心他換上，又打電話叫他的媽媽過來。我這樣做，就是不想傷孩子的自尊心。我想，假如這個大

22、家庭中教師愛同學(xué)，同學(xué)愛教師，并且每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、照看著、鼓舞著，那肯定是最和諧、最美的。 三、培育小干部，形成凝聚力。 假如把班級看成一個家，那么溫馨和諧的氣氛需要每個家里的人來制造和維護。雖然三班級同學(xué)還小，可我信任他們是聰慧懂事的。我總是向他們灌輸家的概念，讓他們潛意識地告知自己三(1)班就是我們的家。然后，我花力氣培育班級小干部，盼望通過小干部的凝聚作用帶動全班同學(xué)，形成良好的氣氛。王思遠(yuǎn)是我們班的班長，讀三班級的她組織管理力量可強了。假如教師有事不在教室，也不必?fù)?dān)憂，因為王思遠(yuǎn)會像小教師一樣把班級管理得井井有條，學(xué)習(xí)、嬉戲，大家非常佩服和聽從她。也正是這樣，很多小

23、干部向王思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，工作力量強了很多。漸漸地，班級形成了較好的風(fēng)貌，團結(jié)向上。黑板臟了“我來擦，地臟了“我來掃，鉛筆斷了“我借你而且，在一些集體競賽或個人競賽中，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了很強的集體主義榮譽感，競爭意識也加強了。在大家共同的努力下，我們班在各項活動和競賽中都有較好的表現(xiàn)。例如寫字競賽、改錯別字競賽、黑板報競賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎，還有其他征文競賽中都獲得了較好的成果，我和孩子們都興奮不已，對以后更是布滿了信念。 沒有任何事會十全十美，我這一年的班主任工作，在收獲中反思，在反思中進步，我看到了工作中的很多失誤和因失誤而留下的遺憾，體會到了“煩與“累中的甘甜。盼望在以后的工作中，多汲取閱歷教訓(xùn)，多加強學(xué)習(xí)，讓我的工作，我的明天絢麗，布滿陽光。 小學(xué)三班級班主任總結(jié)范文5 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(2)班班主任。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的三班級同學(xué)，所以一個