最新幼兒園中班個(gè)人評(píng)價(jià)五篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！最新幼兒園中班個(gè)人評(píng)價(jià)五篇 自信，務(wù)實(shí)，勤奮，樂觀是我一貫堅(jiān)持的生活看法，也是我孜孜以求的人生看法。我堅(jiān)信在我的不懈努力下，肯定會(huì)有美妙的明天，找到那片屬于我自己的晴朗。下面是我為大家?guī)淼挠變簣@中班個(gè)人評(píng)價(jià)五篇，盼望大家喜愛! 幼兒園中班個(gè)人評(píng)價(jià)1 本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并結(jié)合段情開展訓(xùn)練教學(xué)工作。詳細(xì)如下： 一、統(tǒng)一思想，構(gòu)成合力。 同學(xué)的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自我的人格力氣去影響訓(xùn)練同學(xué)。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都

2、，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個(gè)月定期召開年段老師座談會(huì)，采納集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和討論訓(xùn)練教學(xué)新理論、新形式，共同討論本年段訓(xùn)練教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，進(jìn)取協(xié)作學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位老師的本領(lǐng)、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位老師的聰慧才智。第三，工作上的決策，經(jīng)過各種民主方式，請老師參加，征請教師的提議和看法，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自我是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性和制造性。第四，生活上，抓住各種詳情和時(shí)機(jī)，真誠地關(guān)懷和幫助每位老師生活中出現(xiàn)的各種困難，留意協(xié)調(diào)好老師間的各

3、種關(guān)系，使年段構(gòu)成相互關(guān)懷、相互幫助的良好氣氛。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗團(tuán)體。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。 二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識(shí)。 期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力協(xié)作學(xué)校各教研室異樣是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動(dòng)，異樣是“月考、期中考試、期末考試后，都要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展商定對策，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，并準(zhǔn)時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的方案，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏，以求獲得最好的教學(xué)效果;鼓舞進(jìn)取鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)展課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培育同學(xué)創(chuàng)新和理論本領(lǐng)的途徑。常常深化課堂調(diào)查討論，理解各學(xué)科的教學(xué)訓(xùn)練

4、情景，經(jīng)過召開各類型同學(xué)會(huì)議來理解情景，把握新動(dòng)向，討論新問題，制定新方案，拿出新方法，準(zhǔn)時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭訓(xùn)練教學(xué)程度以及同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。 三、面對全體同學(xué)，進(jìn)一步健全和完善“家校共教網(wǎng)絡(luò)體系。 本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會(huì)的聯(lián)絡(luò)，從而大大增加了社會(huì)訓(xùn)練的功能。在同學(xué)的管理訓(xùn)練方面，連續(xù)努力探究新時(shí)期青少年的新情景、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方式，進(jìn)取探究和理論“素養(yǎng)訓(xùn)練的有效途徑，不斷評(píng)價(jià)閱歷教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或局部同學(xué)家長座談會(huì);每次“月考后都召開了局部同學(xué)家長座談會(huì);班主任主動(dòng)同家長優(yōu)質(zhì)常常性的聯(lián)絡(luò)。我們每

5、月至少召開一次年段全體科任老師會(huì)議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)協(xié)作以及年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與缺乏;各科任老師對自我所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)展有針對性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，并職責(zé)到人;年段或班級(jí)每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會(huì);等等。以上措施的實(shí)行已見成效，年段同學(xué)的精神相貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會(huì)家長的好評(píng)。 四、開展豐富多采的其次課堂活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)。 回憶一學(xué)期來的工作，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下，我們成功地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役上學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神相貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期

6、來，同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最終沖刺奠定了穩(wěn)固的根底，供應(yīng)了有力的保保障。 但我們還應(yīng)當(dāng)清晰地看到年段還存在些缺乏，主要有以下幾個(gè)亟待改善的問題： 1、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)看法不端正。 2、有些同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、進(jìn)取性有待進(jìn)一步進(jìn)步，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 3、年段的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增加對同學(xué)的吸引力。 4、沿須加強(qiáng)對新時(shí)期施行“素養(yǎng)訓(xùn)練的討論。 針對這些缺乏，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來實(shí)行進(jìn)取措施加以改正： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺

7、運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法討論新情景，解決新問題，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。 2、改善工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底轉(zhuǎn)變單一方式，力求工作效率的進(jìn)步。 3、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。 4、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，依據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作。 幼兒園中班個(gè)人評(píng)價(jià)2 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、主題活動(dòng)的施行：本學(xué)期我們根據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和武漢市課程綱要的要求，仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好進(jìn)展分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程，開展了異樣的我、漂亮的春天、十二生肖、開心的夏天等主題活動(dòng)。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的訓(xùn)練理

8、念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，互相浸透，注重興趣性、活動(dòng)性，寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“漂亮的春天中，老師和幼兒一齊到戶外查找春天，隨著季節(jié)的改變，孩子們發(fā)覺了春天的花，春天的樹、春天的小動(dòng)物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小伴侶還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一齊填寫“我對春天知多少的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們經(jīng)過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的漂亮。 2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域嬉戲。 我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中二班共同創(chuàng)設(shè)了“小小探究室、

9、“我愛小動(dòng)物、“快樂舞臺(tái)“小手真能干“我和數(shù)字做嬉戲“小豆豆長大了等8個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有方案有步驟地供應(yīng)材料，對幼兒 進(jìn)展階段性、針對性地觀看指導(dǎo)、為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動(dòng)漂亮的春天，我們讓幼兒搜集各種各樣的花草，帶著制作植物標(biāo)本;結(jié)合季節(jié)，老師與幼兒一齊種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并依據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀看、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探究活動(dòng)供應(yīng)了幫助。結(jié)合十二生肖主題活動(dòng)，我們在手工區(qū)供應(yīng)紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自我喜愛的方式繪畫制作小動(dòng)物。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面

10、的進(jìn)展。 二、生活護(hù)理及常規(guī)訓(xùn)練 1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能無視。僅有一個(gè)潔凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)安康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在6月份，因?yàn)槲野嘤袀€(gè)別幼兒出水痘，所以除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，認(rèn)真觀看班上幼兒情景，準(zhǔn)時(shí)隔離，使水痘傳染得到了較好的掌握。對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也異樣關(guān)懷他們的冷暖，

11、提示他們多喝水，準(zhǔn)時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小伴侶帶了衣服與毛巾，我們總是耐煩地為幼兒更換，使家長放心。 2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，進(jìn)取鼓舞幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有挨次地穿脫衣服，正確用法筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓舞下，還學(xué)著自我洗澡、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增加了，獨(dú)立本領(lǐng)也進(jìn)步了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)熬煉活動(dòng)，鼓舞幼兒早入園進(jìn)展早熬煉工作。堅(jiān)持每一天不

12、少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，并留意豐富戶外活動(dòng)的資料。重視幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情景良好。 三、家長工作 綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并進(jìn)取支持、幫助家長進(jìn)步訓(xùn)練本領(lǐng)。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)絡(luò)工作中，注重與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的訓(xùn)練理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會(huì)，一方面讓家長們理解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園情景;另一方面與家長共同討論幼兒訓(xùn)練的閱歷，拉近我們與家長之間的間隔 。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家長園地欄，與家進(jìn)步行溝

13、通溝通，對于個(gè)別特別的孩子，我們還進(jìn)展了家訪，與家長共同商討對策。 在主題活動(dòng)施行期間，我們利用家長園地準(zhǔn)時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目的和一些主要的活動(dòng)，使每位家長理解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。“六一活動(dòng)期間，我們也常常與家長溝通，邀請家長參與幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長的參加和互動(dòng)，真正做到讓家長放心、滿足。 四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效 每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特別的幼兒，我班也不例外，毛哲正是個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子，因?yàn)樗偸窍矏鄞騽e人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響別人，所以小伴侶都不原意和他玩，他也不喜愛小伴侶，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)

14、覺這個(gè)問題后，我們針對幼兒情景實(shí)行了必需的措施，剛開頭，我們總是實(shí)行批判訓(xùn)練的方法，并與家長聯(lián)絡(luò)，將幼兒這種壞習(xí)慣告知家長，期望家長多多訓(xùn)練，可這種方法收效甚微，之后，我發(fā)覺他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)了他，并嘉獎(jiǎng)他小紅花，他很興奮，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律，以后，我們轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式，總是借時(shí)機(jī)表揚(yáng)他，鼓舞他，漸漸地，毛哲正變了，變得很聽話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫助小伴侶穿鞋子，這在以前想都不敢想，我們二位老師都很興奮，他的爺爺奶奶也很興奮。另外，我班有兩個(gè)小伴侶性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情景多給幼兒交往與說話的時(shí)機(jī)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。 幼兒園中班個(gè)人評(píng)價(jià)

15、3 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的期望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)評(píng)價(jià)上學(xué)期的工作，汲取閱歷，反省缺乏，在學(xué)期初，我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作方案。 一、班級(jí)情景 我班兩名老師，經(jīng)過上學(xué)期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自我的意愿，理解本領(lǐng)強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往本領(lǐng)進(jìn)步很多，樂于幫助別人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛運(yùn)動(dòng)。非常喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對幼兒

16、的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。 二、訓(xùn)練教學(xué) 本學(xué)期初我們將把本領(lǐng)培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好獨(dú)特、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開展平安訓(xùn)練，進(jìn)步自我愛護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。能較嫻熟聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能進(jìn)取參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有必

17、需的團(tuán)體意識(shí)。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、本領(lǐng)等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等本領(lǐng)相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達(dá)自我的愿望、主動(dòng)與人交往，情愿理解社會(huì)生活、愛惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級(jí)工作方案，注重方案的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá) 詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言本領(lǐng)的進(jìn)步。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練。 a、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動(dòng)問早問好

18、、協(xié)作值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自我的身體情況。 2、可以有序排隊(duì)不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。明白平安的根本常識(shí)及自我愛護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡潔危急。 3、飯前便后可以主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 4、寧靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。 5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有團(tuán)體意識(shí)。 7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 9、明白天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后

19、不做劇烈活動(dòng)。 b、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)： 1、進(jìn)取參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。 2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽別人講話、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語言進(jìn)展本領(lǐng)。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自我的看法及提議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)用法比擬、分類、排序、測量等方法。，引導(dǎo)幼兒用自我的方式來與伙伴溝通、溝通。 5、進(jìn)取參與戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多

20、玩為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。 6、嬉戲活動(dòng)中能按自我的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。 7、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛惜圖書，學(xué)會(huì)自我修補(bǔ)圖書。 8、愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為團(tuán)體爭光，不做損害班級(jí)的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂、快樂的與小伴侶共享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及家園聯(lián)絡(luò)冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進(jìn)展幼兒園一日生活。 3、向家長宣揚(yáng)

21、衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。 四、家長工作 1、反應(yīng)家長對園工作的提議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。 2、進(jìn)步家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。 3、準(zhǔn)時(shí)與家長理解幼兒在家情景，反應(yīng)幼兒在園情景，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓(xùn)練目的要求，到達(dá)家園訓(xùn)練全都。搞好家園聯(lián)絡(luò)，促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親密家園聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成有效訓(xùn)練合力。 4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，進(jìn)步家長和幼兒的平安意識(shí)。 5、經(jīng)過家長學(xué)校專題資料，與家

22、長討論訓(xùn)練話題，達(dá)成訓(xùn)練共識(shí)。 五、月工作支配 二、三月份工作支配 1、清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好幼兒聯(lián)絡(luò)冊，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。 2、熱情歡送幼兒返園，和幼兒一齊搜集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和主角嬉戲的材料，每周定期開展主角嬉戲和區(qū)域活動(dòng)。 3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。 4、開展三八節(jié)主題活動(dòng) 5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。 6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。 7、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)本

23、領(lǐng)的培育。 8、宣讀并講解本學(xué)期幼兒園平安打卡方案。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作方案。 四月份工作支配 1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天，引導(dǎo)幼兒留意觀看春天的改變，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種，并做好觀看記錄。 2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)展班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。 3、準(zhǔn)時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新主角嬉戲和區(qū)域活動(dòng)的資料。 五月份工作支配 1、節(jié)日平安訓(xùn)練及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。 2、訓(xùn)練幼兒自我的事情自我做，情愿為大家效勞，進(jìn)步幼兒的獨(dú)立生活本領(lǐng)。 3、連續(xù)抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。 4、預(yù)備慶“六一“主題活動(dòng)的預(yù)備工

24、作。 六月份工作支配 1、開展慶“六一主題活動(dòng)，感受節(jié)日的開心氣氛。 2、對幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健訓(xùn)練，懂得一些避暑的常用方法。 3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情景，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小伴侶的愿望。 4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語，填寫幼兒身心進(jìn)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類評(píng)價(jià)等。 在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本的訓(xùn)練理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有程度上富有獨(dú)特地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂土上安康、快樂的成長! 幼兒園中班個(gè)人評(píng)價(jià)4 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又改善的學(xué)期又過去了。回憶這學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)

25、工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)評(píng)價(jià)。 一、思想品德 本人能進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛團(tuán)體，服從安排，對班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。進(jìn)取參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重地對待每一個(gè)孩子。 二、本學(xué)期獲得的成果 訓(xùn)練工作在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。理解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的

26、措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別訓(xùn)練，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。進(jìn)取地參與公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長評(píng)價(jià)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以進(jìn)步

27、自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新綱要精神。 4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。 5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反應(yīng)。 6、依據(jù)制定的活動(dòng)目的、資料與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展本領(lǐng)。 保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參與團(tuán)體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷團(tuán)體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)

28、成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一齊訂正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了必需的進(jìn)展。 2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的.衛(wèi)生、平安用法。進(jìn)取協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、強(qiáng)化幼兒安康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境開心。注重培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食

29、，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不一樣的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機(jī)訓(xùn)練。 6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經(jīng)過班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的進(jìn)展。 平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)： 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水

30、、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。 3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班資料。 幼兒園中班個(gè)人評(píng)價(jià)5 在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要完畢了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，得意的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到，老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使

31、我更深地感到老師職業(yè)的崇高，職責(zé)的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。此刻我就對這一學(xué)期的工作做如下評(píng)價(jià)： 一、政治思想方面 可以進(jìn)取參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進(jìn)取參與幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師的先進(jìn)性。喜愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、敬重新老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持正確的訓(xùn)練思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為理論，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。 二、愛班中每個(gè)孩子 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子。愛孩子是幼兒園老師應(yīng)具備的美德，也是

32、老師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的學(xué)問更重要?？梢缘玫嚼蠋煹年P(guān)愛，是每個(gè)孩子最至少的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。所以，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學(xué)習(xí)、生活。 今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心高興，也因?yàn)橛袗凼刮疑罨總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地理解，確實(shí)，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的淘氣而

33、抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯膭诼刀械嚼郏墒怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種劇烈的職責(zé)：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識(shí)不斷鼓勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子“假設(shè)是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自我的“心仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 多年來的教學(xué)，讓我不斷地在訓(xùn)練教學(xué)上積累閱歷，進(jìn)一步進(jìn)步自我的本領(lǐng)。經(jīng)過評(píng)價(jià)，我認(rèn)為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我

34、做了以下工作： 1、虛心聽課、仔細(xì)指導(dǎo)。 作為教學(xué)閱歷相對豐富的我來說，聽課是進(jìn)步自身上課本領(lǐng)、輔導(dǎo)年輕老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的時(shí)機(jī)，把它們當(dāng)成自我進(jìn)步的橋梁。仔細(xì)聽課，仔細(xì)反思。抱著學(xué)習(xí)的看法去聽課，抱著學(xué)習(xí)的看法去聽取老師們對這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地與年輕老師進(jìn)展溝通，從材料的預(yù)備、目的的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)展溝通爭論。其實(shí)這個(gè)過程也是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。 2、仔細(xì)備課。 多年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的根本要點(diǎn)不僅僅是要備學(xué)問備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課或許會(huì)用完全不一樣的方式去演繹。所以多年來我總是提示自我要蹲下來理解每一

35、個(gè)孩子，準(zhǔn)時(shí)理解他們的認(rèn)知本領(lǐng)，認(rèn)知愛好，抓住他們的愛好點(diǎn)，生成課程。變化多樣的資料也讓孩子們感覺新奇，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了學(xué)問，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。 3、準(zhǔn)時(shí)反思。 一個(gè)合格的老師就是要準(zhǔn)時(shí)地反思自我的訓(xùn)練行為。于是，準(zhǔn)時(shí)反思成了我的必修課程。每一天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出必需的時(shí)間來反思自我和孩子們在一齊時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深入的場景寫下來，與老師們溝通著訓(xùn)練中的困惑和訓(xùn)練成果，開闊了自我的訓(xùn)練視野，也有了意想不到的收獲。 四、在區(qū)“六優(yōu)工程施行中，我與孩子們共成長 新世紀(jì)、新時(shí)期的老師要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，僅有思想的實(shí)在轉(zhuǎn)變才能確保訓(xùn)練改革的長久和深化。隨著

36、區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步施行，經(jīng)過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒進(jìn)展為本的根本觀念，敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在訓(xùn)練改革不斷深化的今日，我們要應(yīng)對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。正是這些確定和不確定因素，使得每一個(gè)孩子就猶如一本本書，豐富多彩，改變?nèi)f千，需要我們每位老師專心去觀賞、研讀，準(zhǔn)時(shí)賜予支持。 五、班級(jí)管理方面 今年，我與一名新老師配班，在工作中我能與新老師搞好關(guān)系。耐煩的對年輕的老師進(jìn)展指導(dǎo)，幫助保育員唐奶奶一齊搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。 開學(xué)初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少局部幼兒還存在