2021精選幼兒園小班語言教案方案大全

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021精選幼兒園小班語言教案方案大全 幼兒期是語言進(jìn)展的重要時(shí)期，幼兒到3歲以后，大腦發(fā)育快速，聽覺器官和發(fā)音器官相應(yīng)成熟，能辨別和仿照成人的語言，這為幼兒語言進(jìn)展供應(yīng)了生理根底。以下是我細(xì)心搜集整理的幼兒園小班語言教案方案,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 幼兒園小班語言教案方案1 活動(dòng)目的 1、學(xué)習(xí)兒歌不要吵醒小蝸牛，初步感知哄蝸牛睡覺時(shí)寧靜、恬美的氣氛。 2、探究用溫柔的聲音與雷公公對(duì)話，哄小蝸牛睡覺。 3、留意與同伴協(xié)調(diào)全都的朗讀兒歌，體驗(yàn)關(guān)愛小蝸牛的情感。 活動(dòng)預(yù)備 1、聲音：雷聲 2、圖片：一張大蝸牛圖片，假設(shè)干張小蝸牛圖片。 3、搖籃

2、曲的音樂磁帶。 活動(dòng)過程 一、幼兒初步感知哄小蝸牛睡覺時(shí)寧靜、恬美的氣氛。 老師懷抱“小蝸牛，導(dǎo)入話題 老師：我們的小蝸牛在外面玩了一天該睡覺了。 接著表演唱搖籃曲哄其入睡。 二、幼兒學(xué)習(xí)兒歌不要吵醒小蝸牛。 1、幼兒產(chǎn)生懇求雷公公不要吵醒小蝸牛的愿望，引出活動(dòng)名稱。 老師放錄音，提問：“是什么聲音呀? 是雷公公在打呼嚕呀!都要把我的小蝸牛吵醒了，我們一起來懇求雷公公輕點(diǎn)打呼嚕，好嗎? 2、幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。 老師用懇求的語調(diào)示范朗讀兒歌， 然后再對(duì)幼兒說：“雷公公聽到我們的聲音了它不再打葫呼嚕了，我們?cè)侔研∥伵：逅?最終，與幼兒一起連續(xù)哼唱搖籃曲哄小蝸牛睡覺。 3、.幼兒跟誦兒歌。

3、老師連續(xù)放錄音，雷聲連續(xù)，老師號(hào)召全體小伴侶跟誦兒歌。 “雷公公呼嚕打的太響了，沒聽見，我們?cè)僖黄鹎笄笏? 4、幼兒集體朗讀兒歌。 再次引導(dǎo)幼兒哼唱搖籃曲，突然雷聲又響起。幼兒自然遷移。 集體朗讀兒歌，留意聲音要保持全都。 5、幼兒有表情的朗讀兒歌。 老師提問，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探究用溫柔的聲音朗讀兒歌與雷公公對(duì)話。 “雷公公怎么又打呼嚕啦!想想看，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣懇求它，雷公公會(huì)聽得舒適，又不會(huì)吵醒小蝸牛。 三、幼兒人手一只“小蝸牛，唱搖籃曲，哄其入睡。 老師：這次，雷公公真的聽見小伴侶的話啦!它不打呼嚕了，還和我們一起哄小蝸牛睡覺呢! 四、聽音樂搖籃曲 老師啟發(fā)幼兒，輕輕將小蝸牛送到小床上，讓

4、小蝸牛寧靜地睡覺，再提示幼兒輕輕地、有序的分開教室。 附兒歌 不要吵醒小蝸牛 雷公公，雷公公， 請(qǐng)您清點(diǎn)打胡嚕。 我的蝸牛在睡覺， 不要吵醒小蝸牛。 幼兒園小班語言教案方案2 【活動(dòng)目的】 1、大膽地說說圖片大熊貓所做的事情。 2、發(fā)準(zhǔn)刷拉踢畫等字的音，并理解這些詞語表達(dá)的意思。 3、感受做做、說說活動(dòng)的樂趣。 【活動(dòng)預(yù)備】 預(yù)備訓(xùn)練掛圖領(lǐng)域活動(dòng)。語言。大熊貓?jiān)诟墒裁?、學(xué)習(xí)包語言。講解并描述活動(dòng)。大熊貓?jiān)诟墒裁?、親子手冊(cè)語言。大熊貓?jiān)诟墒裁?。 【活動(dòng)過程】 一、與幼兒逐幅觀看圖片，說說大熊貓?jiān)诟墒裁?，引?dǎo)幼兒運(yùn)用刷拉踢畫等動(dòng)詞，并留意發(fā)準(zhǔn)字音。 二、讓幼兒一邊仿照?qǐng)D片上的動(dòng)作，一邊說說大

5、熊貓?jiān)诟墒裁础?三、啟發(fā)幼兒自編自演動(dòng)作，說說自己在干什么(如：我在跳舞。我在唱歌)。 四、觀看別人表演，說說表演者在干什么。 【活動(dòng)延長】 1、以抽卡片的形式請(qǐng)幼兒表演動(dòng)作，說說他們?cè)诟墒裁础?2、結(jié)合圖片排序活動(dòng)，講講小動(dòng)物先干什么，后干什么。 3、請(qǐng)家長留意培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣。 幼兒園小班語言教案方案3 活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗讀童謠，感受童謠的韻味。 2、鼓舞幼兒大膽開口朗讀。 3、引導(dǎo)幼兒參加語言嬉戲，感受嬉戲帶來的歡樂。 4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 5、引導(dǎo)幼兒在童謠中學(xué)習(xí)，感悟生活。 活動(dòng)預(yù)備： 老鼠頭飾，花轎兩頂、喇叭四個(gè)、鞭炮兩串,鑼鼓六個(gè)、布置老

6、鼠家(大樹一棵:兩只老鼠相對(duì)的照片,大紅喜字,氣球六只) 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性 (布置結(jié)婚的場景背景音樂：民間喜慶音樂百鳥朝鳳，鞭炮聲) 師：真喧鬧呀，猜猜誰家有喜事了?今日老鼠姑娘要結(jié)婚了。(圖片) 二、理解童謠的內(nèi)容。 1、師：老鼠爸爸，老鼠哥哥，老鼠弟弟們都來了?這些老鼠真得意，是用紅色的紙剪出來的，老鼠干什么?幾只老鼠放鞭炮?老師做動(dòng)作，并帶著幼兒朗讀，還有老鼠做什么呢?(出示其次張圖)幾只老鼠吹喇叭?邊吹喇叭邊朗讀，(可以朗讀2、3遍，(出示第三張圖)幾只老鼠?三只老鼠做什么?(出示第四張圖)，四只老鼠做什么? 2、老鼠要跟小伴侶玩嬉戲，有的老鼠躲起來，

7、你觀察老鼠做什么，就很快的說出來。(看五張圖，并朗讀兒歌，老師先示范)一只老鼠放鞭炮,兩只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲鑼鼓,四只老鼠抬轎子,噼里啪啦真喧鬧,哧_砰吧!(一邊說一邊做動(dòng)作) 3、我這里有個(gè)玩具,叫圓舞板，他聽到小伴侶說的真好聽,也想跟小伴侶一起來說一說呢。老鼠新娘聽到小伴侶說的這么好聽,也來聽小伴侶念好聽的兒歌了,你們說給老鼠姑娘聽聽吧。 三.穩(wěn)固童謠。 師：老鼠嫁女要許多老鼠幫助的，我們也來玩老鼠嫁女的嬉戲吧，這里有轎子，喇叭，鞭炮，你想做什么?先想一想，想好了告知跟你的好伴侶說一說，(幼兒互相說說)誰先來說一說(幼兒自由選擇道具)(兩頂轎子供幼兒選擇)抬好轎子我們一起朗讀兒歌，要放

8、炮仗后才能抬轎。 四，完畢 (背景音樂：民間喜慶音樂：百鳥朝鳳)幼兒抬轎子,老師引導(dǎo)幼兒用力抬,可以發(fā)出:嘿喲的聲音.幼兒抬轎子分開。 幼兒園小班語言教案方案4 目的： 1.認(rèn)識(shí)幾種常見水果，能辨別紅、黃、綠、紫等顏色。 2.喜愛聽故事河馬肚子大，學(xué)說河馬，我請(qǐng)你吃_顏色的_(水果名稱)。 預(yù)備： 1.展板一塊，展現(xiàn)架四只。 2.紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶(可用紙盒制作)6個(gè)，猴子頭飾一個(gè)。 3.發(fā)動(dòng)家長帶孩子去水果店、超市購置水果，讓孩子認(rèn)一認(rèn)、嘗一嘗，積累有關(guān)水果的閱歷。 過程： 一、辨別各種顏色的水果 1.表達(dá)已有閱

9、歷。 師(出示各種水果大圖片)：果園里水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜，還有(引導(dǎo)幼兒說出各種顏色的水果。) 2.嬉戲：水果找家。 老師先介紹水果的新家-紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請(qǐng)幼兒將各色水果按顏色分別送到相應(yīng)的小房子中。 二、觀賞故事河馬肚子大 1.引出故事。 師：水果大豐收，你們想不想吃呀?有一位動(dòng)物伴侶很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個(gè)大大的肚子，它是誰呢? 師：對(duì)，它就是河馬(出示玩偶)。下面教師就給你們講河馬肚子大的故事。 2.邊演示玩偶邊有表情地講解并描述故事。 3.用提問引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。 師：小猴請(qǐng)河馬吃了什么水果?它們是什么顏色的? (這兩個(gè)問題是

10、針對(duì)不同層次的幼兒設(shè)計(jì)的。力量強(qiáng)的幼兒可以用一句連接的話來講解并描述，如：小猴請(qǐng)河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓。甚至還可將其他顏色的水果一起說出來。而力量弱的幼兒那么可以這樣說：小猴請(qǐng)河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果。) 三、分組嬉戲：喂河馬吃水果 1.出示另外幾個(gè)河馬玩偶，啟發(fā)幼兒喂河馬吃水果。 師：河馬肚子餓了，你們情愿學(xué)小猴喂河馬吃水果嗎? 2.學(xué)說句子：河馬，我請(qǐng)你吃_顏色的_(水果名稱)。 3.請(qǐng)一名幼兒演示。老師操縱的河馬在聽到幼兒說河馬，我請(qǐng)你吃_顏色的_(水果名稱)時(shí)才張開嘴吃。 4.幼兒分散嬉戲。 (一局部幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，嬉戲可交換進(jìn)展。配班老師及保育員進(jìn)展

11、協(xié)作。) 四、拓展閱歷 師：河馬還沒有吃飽呢，你知道還有什么水果可以喂給河馬吃嗎? 幼兒園小班語言教案方案5 教學(xué)目的： 1、在寬松開心的氣氛中培育幼兒說的愿望與主動(dòng)性。 2、初步培育幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣，并情愿用我會(huì)自己的句式說說自己會(huì)做的事。 教學(xué)預(yù)備： 人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī) 教學(xué)重點(diǎn)： 培育幼兒主動(dòng)觀看表達(dá)的力量，有說的愿望。 教學(xué)過程： 1、以介紹新伴侶給大家認(rèn)識(shí)引出主題。 2、認(rèn)識(shí)紅紅 (1)介紹紅紅 (2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。 (3)觀看紅紅，說說喜愛紅紅嗎?為什么? (4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說說紅紅會(huì)做的事。 (5)表達(dá)自己情愿與紅紅交伴侶的愿望想法。 3、認(rèn)識(shí)東東 (1)觀看東東，說說對(duì)東東的感受。 (2