職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 性別：班級(jí)：學(xué)院：2016年6月1前言錯(cuò)誤!未定義書簽2自我剖析 錯(cuò)誤!未定義書簽我的興趣 錯(cuò)誤!未定義書簽我的性格 錯(cuò)誤!未定義書簽我的優(yōu)勢(shì) 錯(cuò)誤!未定義書簽我的價(jià)值觀 錯(cuò)誤!未定義書簽3環(huán)境分析 錯(cuò)誤!未定義書簽家庭環(huán)境分析 錯(cuò)誤!未定義書簽學(xué)校環(huán)境分析 錯(cuò)誤!未定義書簽社會(huì)環(huán)境及就業(yè)前景分析 錯(cuò)誤!未定義書簽4職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃 錯(cuò)誤!未定義書簽職業(yè)規(guī)劃一覽表 錯(cuò)誤!未定義書簽具體實(shí)施路徑 錯(cuò)誤!未定義書簽5評(píng)估與調(diào)整 錯(cuò)誤!未定義書簽評(píng)估內(nèi)容 錯(cuò)誤!未定義書簽評(píng)估的時(shí)間 錯(cuò)誤!未定義書簽規(guī)劃調(diào)整的原則 錯(cuò)誤!未定義書簽6結(jié)束語 錯(cuò)誤!未定義書簽1前言生活是一種經(jīng)歷

2、，也是一種體驗(yàn)；人活一世，珍惜自己擁有的，能使自己幸 福，追尋適合自己的，亦能使自己更幸福。受挫、失誤、不幸和磨難，是成長(zhǎng)的 催長(zhǎng)素，也是成熟的催熟劑。煽情的歲月掩飾不了風(fēng)鈴的惆悵，青澀的余音飄蕩 著世事的滄桑。如今的我們應(yīng)用鏗鏘的詞句點(diǎn)綴短暫的年華， 用激昂的樂章譜寫 美好的明天。向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。 大學(xué)生職 業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。 我們對(duì)自己的 職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的 土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪 這張生命的白紙。2自我剖析2.1 我

3、的興趣平時(shí)喜歡看電影、漫畫、聽歌和看書，生活也中喜歡動(dòng)動(dòng)手自己做些自己喜 歡的小手辦、藝術(shù)品。平常放假在家和爸爸媽媽聊天，聽他們?cè)捲捈页?，傾聽一 下父母的心聲，從聽的角度做一個(gè)孝順的孩子。另外，周末和節(jié)假日的時(shí)候喜歡 和朋友一起逛街、遛公園，通過行走放松自己的身心和加深與大自然的交流。2.2 我的性格了解我的人都知道，我雖然是個(gè)女孩子，但我是個(gè)性樂觀爽朗，面對(duì)任何挫 折都不是輕易認(rèn)輸?shù)娜恕Ｔ诶щy與挫折面前無論如何跌倒，我也會(huì)拭去眼角的星 點(diǎn)淚花重新站起來奮斗；無論壓力再大，我也會(huì)抱著一份積極向上的心去面對(duì)。 樂觀的我也成就了一個(gè)生活中待人爽朗的我。父母曾教導(dǎo)我，身為女孩卻要有男 孩一樣的擔(dān)當(dāng)和

4、勇敢！2.3 我的優(yōu)勢(shì)能干肯吃苦，這源于我的性格，這是我將來學(xué)習(xí)和工作中的作風(fēng)，因?yàn)槲抑?道我是為了自己和愛我的人去拼搏， 去努力；熱情高漲，我對(duì)待事物并不是三分 鐘熱度，決定了的事情會(huì)持之以恒，竭盡全力去完成。有些事情不是看到希望才 去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。無論如何選擇，只要是自己的選擇，就不存 在對(duì)錯(cuò)后悔；敢于嘗試，我害怕失敗，但我更敢于嘗試和面對(duì)失敗，失敗了會(huì)沮 喪但我不會(huì)被嚇得后退，相反我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，當(dāng)下次再面對(duì)未知的事情還是 敢于嘗試和參與。我相信過去的你不會(huì)讓現(xiàn)在的你滿意，現(xiàn)在的你也不會(huì)讓未來 的你滿意，所謂一個(gè)人的長(zhǎng)大，也便是敢于慘烈地面對(duì)自己的失敗和正視自己的成功。

5、2.4 我的價(jià)值觀我感覺我的追求與理想都是積極健康的，以后有能力了，不會(huì)忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過我的人，不會(huì)忘記報(bào)答社會(huì)，給弱者力所能及的幫助。3環(huán)境分析3.1 家庭環(huán)境分析我來自一個(gè)農(nóng)村家庭，家里人對(duì)我的教育很重視，用樣也很期待。父母能給 我鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，而對(duì)我的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤能恰如其分地批評(píng)指正，從而提高我的認(rèn)識(shí)， 改正缺點(diǎn)。但是在一些選擇方面都尊重我的選擇， 只是給我一些建議，讓我認(rèn)清 選擇。3.2 學(xué)校環(huán)境分析哈爾濱師范大學(xué)（Harbin Normal University），簡(jiǎn)稱哈師大（HRBNJJ,位于中國冰城一一黑龍江省哈爾濱市，是一所公立省屬綜合性普通本科高等學(xué)校， 為黑龍江省屬重點(diǎn)大學(xué)，

6、教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校。 哈爾濱師 范大學(xué)美術(shù)學(xué)院是由1956年成立的哈爾濱師范學(xué)院藝術(shù)系和1985年由省政府批 準(zhǔn)成立的哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院發(fā)展而來，是黑龍江省學(xué)科最完備、規(guī)模最齊 整的高等美術(shù)學(xué)院，承擔(dān)著培養(yǎng)黑龍江省美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)高級(jí)專門人才和基礎(chǔ)藝 術(shù)教育師資的雙重任務(wù)。學(xué)院成立幾十年來，為國家培養(yǎng)了一大批美術(shù)師資和美 術(shù)專業(yè)工作者，他們大多工作在美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)研究以及各文化團(tuán)體 第一線。學(xué)校教學(xué)由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給予我們指導(dǎo)， 深入淺出地引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)專業(yè)理 論學(xué)習(xí)，使我們具有了一定的專業(yè)知識(shí)技能和技巧，相關(guān)的老師針對(duì)理論知識(shí)的 運(yùn)用，有針對(duì)性地對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)踐

7、性的指導(dǎo)，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中加深了對(duì)專 業(yè)理論知識(shí)的理解，對(duì)我們繪畫藝術(shù)提供了很大的幫助。3.3 社會(huì)環(huán)境及就業(yè)前景分析報(bào)告顯示，各大企業(yè)招聘在同等條件下都愿優(yōu)先考慮美術(shù)生。學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子，擴(kuò)大就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)，即使將來畢業(yè)不從事美術(shù)工作，更 多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎(chǔ)和一技之長(zhǎng)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊恼w素 質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、動(dòng)手能力、都得到了極大的提高。重視美術(shù)課學(xué)習(xí)可以拓寬就業(yè)渠道。 美術(shù)（造型和設(shè)計(jì)）大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于文理科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京市近幾年每年就消化掉15萬美術(shù)類大學(xué)生，而且就業(yè)方向非常好，包括影視、建 筑、裝

8、修、服裝、印刷、雜志社、電視臺(tái)、報(bào)社、廣告策劃、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)行 業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等，都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年，韓國和 日本的動(dòng)畫和游戲設(shè)計(jì)行業(yè)紛紛向中國的大學(xué)預(yù)定畢業(yè)生，年薪基本都在10萬元以上。生活中接觸的很多事物都和美術(shù)專業(yè)密切相關(guān)， 建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、 服裝、影視、家具、展覽、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫及國畫、油畫、雕塑、壁畫 等。學(xué)美術(shù)從事的職業(yè)：除了做教師，也可以做裝飾設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)師等等。這些是畫畫專業(yè)就業(yè)率較高的工作。 所謂前途，第一取決于大 趨勢(shì)、大環(huán)境。美術(shù)是實(shí)踐性學(xué)科，學(xué)校提倡走出去，不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而是利于學(xué)習(xí)。特別 是可以憑借以后的勤

9、學(xué)苦練得以成功。隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起， 各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注 重包裝，社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為 廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學(xué)生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻 成為多方爭(zhēng)搶的香餑餑，美術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求。人們生活水平的不斷提高，以創(chuàng)新、尚美為特色的各類美術(shù)專業(yè)人才將有更 加廣闊的發(fā)展空間，美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景看好。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展， 民眾審美需求的日益提高及國家對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)文化的重視、推廣，人們對(duì)“衣食住行用”等生活品的審美追求日益提高。相應(yīng)地，近些年來服裝設(shè)計(jì)、色彩規(guī)劃、 裝飾藝術(shù)、外觀包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)

10、外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、平面 （廣告）設(shè)計(jì)等 專業(yè)人才社會(huì)需求持續(xù)旺盛?？傮w上看，隨著國家大力發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的政策， 美術(shù)專業(yè)人才就業(yè)前景看好。4職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃4.1 職業(yè)規(guī)劃一覽表把職業(yè)目標(biāo)分為三個(gè)規(guī)劃期，即近期規(guī)劃（校園計(jì)劃）、中期規(guī)劃（畢業(yè)后 5年計(jì)劃）和遠(yuǎn)期規(guī)劃（畢業(yè) 5年后計(jì)劃），并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 進(jìn)行分解。表1職業(yè)生涯規(guī)劃總表計(jì)劃時(shí)間總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容備注近期計(jì)劃2015-2019獲得學(xué)位 證書、畢業(yè) 證，入黨，有可能則 繼續(xù)深造修完全部 課程，通過英語等相 關(guān)等級(jí)考 試學(xué)好專業(yè) 知識(shí)技能，積極參加 各種關(guān)于 美術(shù)的講 座與競(jìng)賽建立良好 的朋友網(wǎng)， 努力提升 自己

11、的知 識(shí)層面中期計(jì)劃2019-2024能夠達(dá)到 知名設(shè)計(jì) 公司的首 席設(shè)計(jì)師找到一個(gè) 滿意的公 司，并努力 提升自己 的能力盡快適應(yīng) 職場(chǎng)中的 競(jìng)爭(zhēng)，努力爭(zhēng)取人脈 并得到一 定的職位 提升考取咼級(jí) 設(shè)計(jì)師證 書，提高自己的能力 和發(fā)展空間遠(yuǎn)期計(jì)劃2024-創(chuàng)建一家 屬于自己 的公司努力賺取 一定的資 金，收攏一些資深的 設(shè)計(jì)師以務(wù)實(shí)的 態(tài)度去處 理各方面 的事物一步一步， 腳踏實(shí)地 去經(jīng)營公 司4.2 具體實(shí)施路徑大一期間：盡快完成高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)， 掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，除了學(xué)習(xí)之外，要積極參加集體活動(dòng)和鍛煉身體， 身體是 革命的本錢，只有一個(gè)健康的身體才能做自

12、己想做的事情。大二期間：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)及社團(tuán)的各種活動(dòng)， 提 高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力。 努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，積極參加見習(xí) 活動(dòng)。大三期間：1.學(xué)好專業(yè)知識(shí)并回顧復(fù)習(xí)鞏固大一大二的知識(shí)。2做好考各種證得相關(guān)準(zhǔn)備3.考取相關(guān)證書，英語過四級(jí)以上。大四期間：1.參與社會(huì)實(shí)踐，在見習(xí)和實(shí)習(xí)中給該客戶留下深刻印象2.發(fā)表一到兩篇論文，高質(zhì)量地結(jié)束大學(xué)生活。具體為：1.認(rèn)真上課聽課，做到課前預(yù)習(xí)課后鞏固。遇到難題及時(shí)問老師同 學(xué)，或者到圖書館查閱資料；2.關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)及各大高校的藝術(shù)作品信息；3積 極參加各種關(guān)于設(shè)計(jì)的講座與比賽，不斷磨練自己。5評(píng)估與調(diào)整5.1評(píng)估內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：判斷職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃是否合理，若在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)偏離 實(shí)際，則根據(jù)實(shí)際進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整。5.2 評(píng)估的時(shí)間先以一年為期，檢驗(yàn)時(shí)間規(guī)劃的合理性。5.3 規(guī)劃調(diào)整的原則因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變6結(jié)束語從不回頭的人，不一定是勇敢，也許是逃避；從不流淚的人，不一定是堅(jiān)強(qiáng)， 也許是無奈