自然資源綜述大全

1、自然資源綜述大全 自然資源概況學(xué)案 實習(xí)學(xué)校：會城創(chuàng)新初級中學(xué) 姓名：黃x均 班級：初二（13）班 教材分析 1、課標(biāo)解讀 “自然資源”是八年級地理的第三章，也是將人類生活和人文環(huán)境相聯(lián)系起來的一個章節(jié)。課標(biāo)要求學(xué)生正確認(rèn)識自然資源的重要性，只有合理利用和保護(hù)自然資源才能實現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。此外，課標(biāo)還要求學(xué)生明白到，我國是一個高速發(fā)展的發(fā)展中國家，自然資源在國民經(jīng)濟的地位更是舉足輕重。 2、學(xué)情分析 初二學(xué)生在日常生活中已經(jīng)有所感受到各種各樣的生活用品都是來自于自然環(huán)境中的，對人類的生存發(fā)展離不開自然資源已有相當(dāng)?shù)母兄?。因此本堂課可以通過學(xué)生相互交流聯(lián)系自己生活實際去加深體會人類對自然資源

2、的使用，加深學(xué)生對自然資源的感知水平，并上升到認(rèn)知水平。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、知道自然資源的概念，了解自然資源的分類。 2、了解人類的生產(chǎn)和生活離不開自然資源。 3、了解我國自然資源總量豐富，人均不足的現(xiàn)狀。情感態(tài)度與價值觀 1、學(xué)生加深對自然資源合理利用和保護(hù)的重要性、必要性的認(rèn)識。 2、學(xué)生初步學(xué)會正確面對我國的資源現(xiàn)狀，并樹立正確的資源觀。教學(xué)重難點 重點： 1、自然資源的定義及基本特征。 2、自然資源的分類（可再生資源、非可再生資源）。 3、我國自然資源總量豐富，人均不足的現(xiàn)狀。 難點： 1、自然資源的兩個基本特征（存在于自然界、能被人類利用）。 教學(xué)方法 講授法、分組討論法、合

3、作學(xué)習(xí) 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 我們都知道，人類的生活和生產(chǎn)離不開自然環(huán)境，也離不開各種各樣的自然資源。比如這間教室里面有很多東西都來自于自然資源，比如窗簾、桌子、玻璃等等。那么，我們這堂課就來學(xué)習(xí)一下自然資源，請同學(xué)們翻開課本43頁。 （二）講授新課 一、什么是自然資源 ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)板書自然資源教師我們知道自然資源多種多樣，那么同學(xué)們能說哪幾種自然資源呢。ppt多種多樣的自然資源 ppt什么是自然資源、定義教師請同學(xué)們齊讀一下自然資源的定義，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)了一個問題，這里有兩點要注意的。一是存在于自然界中，什么是存在于自然界中呢。水是不是。我們的國寶大熊貓呢。而那么電腦是不是。我手頭上這支

4、粉筆呢。二是能被人類所利用的，我們常見的閃電是不是自然資源呢。不是，我們都知道雖然閃電的能量巨大，但是現(xiàn)在人類無法利于它，所以它不是自然資源，至少目前為止它只算自然條件，當(dāng)然不排除以后會成為自然資源。ppt哪些是自然資源教師請同學(xué)們思考一下那些是自然資源。（學(xué)生回答）板書定義：自然界中、能被利用 二、自然資源的特征 教師好了，現(xiàn)在我們明白了什么是自然資源，我們?nèi)祟惖纳铍x不開自然資源，那么它們會不會有一天全部耗盡呢。我找個同學(xué)回答。（學(xué)生回答）ppt自然資源分類（可再生自然資源、非可再生自然資源） 教師可再生自然資源是指在短時間內(nèi)可以更新、再生或可以循環(huán)使用的資源。陽光，它無時無刻都在更新;水

5、呢，我們也學(xué)過了水循環(huán)，所以它們都是可再生自然資源。那么什么是非可再生自然資源呢。譬如我們所說的煤炭，它們的形成可不是幾百年這么短的時間，它們基本都上萬年，所有對于人類來說，它們就是那種用完就沒有的資源，也就是我們所說的非可再生自然資源。 ppt完成p45頁活動（可再生。非可再生。）板書分類：可再生資源，非可再生資源。 三、我國的自然資源 ppt我國的自然資源教師我國是一個資源大國，很多種自然資源都排在世界前列：土地第 三、河流第 六、礦產(chǎn)第 三、耕地第四?？梢砸姷剑覈淖匀毁Y源的第一個特點是-總量豐富。但是，就如分蘋果，一共就六個蘋果，我拿兩個;其它的都給你們明顯是我更高興。中國的資源狀況就是這樣，看著多，分起來就這么一丁點。很多人均資源連世界平均水平都達(dá)不到，所以我國自然資源的第二個特點是-人均不足。板書中國：總量豐富、人均不足ppt節(jié)約資源（漫畫） 教師主要是簡單解說一下，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。 （三）課堂小結(jié) 保護(hù)自然資源就是保護(hù)我們的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴小事做起，珍惜和合理利用自然資源。 （四）課后練習(xí) p58活動題 完成地理填充圖冊 板書設(shè)計 定義：自然界、可利用