掌聲的話題作文600字大全

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！掌聲的話題作文600字大全 在生活中，有許很多多聽得見的掌聲，有是，可能因為某個人的一句話，就會有人為他鼓掌，有時可能某個人唱唱歌得好聽，跳舞條的好看，就會有人為他鼓掌。這樣的掌聲無處不在，但是，假如有人唱得不好聽，舞也跳得不好，但仍舊有人鼓掌，這樣掌聲就很少了，但是這種掌聲是鼓勵人前進的，或許會有某個人因為你的這一個掌聲而發(fā)奮圖強，那么這個掌聲就是鼓舞的掌聲，你的這個掌聲可能就造就了一個人才。這里給大家共享一些關于掌聲的話題作文600字，供大家學習。 掌聲的話題作文600字1 “孤獨站在舞臺上，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。多少青春不在，多少情

2、懷更改，我還擁有你的愛。 似乎初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來。經(jīng)過失敗，經(jīng)過多少等待，告知自己要忍受。 掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在：掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。 聽著這首歌，我想起了小學時的我!作文 那時，我上小學3班級，學校組織了“慶賀六一兒童節(jié)這一活動，每個班都得預備一兩個節(jié)目，一向不懂這方面的我，竟被選去參與。當時啊，我嚇得臉一陣紅一陣白，真不知道該怎么辦。教師讓我們排練節(jié)目，支配好節(jié)目我只顧演上去就好。 沒多久，就到了那天“六一兒童節(jié)。我真的很可怕，可怕丟人，丟班級的面子。結果可想而知!我緊急的要命，上臺忘詞的那份為難!被人取笑我永久牢記心

3、中，不會遺忘。作文 又一次“六一，教師似乎“執(zhí)迷不悟似的仍舊選我，上次的為難、丟人，使我怯場了。但是，教師、同學給我的鼓舞，使我壯大了膽子。上去，輕松流暢地圓滿完成任務，臺下的一陣掌聲使我的心好像裝了一只小鹿，砰砰亂跳。那時我真得很興奮，因為我嘗到了成功的喜悅與甜蜜! 掌聲的話題作文600字2 在我的記憶中有一陣熟識的掌聲。掌聲，是歡送最好的語言;掌聲，是鼓舞的最好表現(xiàn);掌聲，是表揚最好的證明而有一段掌聲，是我一生都忘不了的。 那是一個風和日麗的天氣。我?guī)е沂熳R的鋼琴技術去參與鋼琴競賽。我表演前姐姐始終在給我打氣：“不用怕，發(fā)揮自己的程度，就像平常練習一樣。盡管姐姐把話說得那么滿，但我還是有

4、一絲擔憂。時間似乎在跟我過不去，不知不覺已輪到我表演了。 “如今請鄧青宜同學表演，自選曲目。我?guī)еo急的心情走上了舞臺。一開頭，我總是怕出錯，后來越彈越順，突然，我遺忘了全部觀眾，似乎就是在平日里練習一樣。等我彈完之后，發(fā)覺自己猶如做了一個夢。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等著評委給出一個分數(shù)。最終，在我的等待之后，結果出來了。我無比興奮地聽著主持人講著結果，優(yōu)秀獎.三等獎.二等獎都沒有我的名字，我的失落正在一點點增加?！耙坏泉勦嚽嘁恕Ｂ牭街鞒秩说脑捄?，我似乎沒了知覺一樣，心里在喊著;怎么會是我!怎么會是我!在我上臺領獎的時候，臺下的觀眾以最熱鬧的掌聲表揚我。我最終知道了掌聲。 當我在心

5、情失落的時候，耳邊都會想去那陣熱鬧的掌聲。 掌聲的話題作文600字3 掌聲能賜予人莫大的鼓舞，在生活中，掌聲隨處可見。考試考得好時，我就為自己鼓掌;得過一次獎，爸爸媽媽為我鼓掌;在學校，彈琴跳舞，同學們?yōu)槲夜恼?在演講時，觀眾為你鼓掌。掌聲好像很平常，卻并不平常。 記得很久以前，上幼兒園時班里進行過一次小小的朗讀競賽，那是我第一次脫稿進展表演。盡管我已經(jīng)做好了充分的預備，在家里背誦了許多遍，但在我昂頭挺胸自信地走上講臺時，看究竟下那一個又一個熟識的臉蛋，變得異樣緊急，心里像有一只小兔在里面竄來竄去一樣，同樣我的臉也緊急的通紅通紅的。看著陳教師和每一個同學期盼的眼神，剛到嘴邊的話卻不知怎么的被自

6、己硬生生的給吞下去了，馬上啞口無言，呆呆地站在上面，兩條腿像灌了鉛似得動也動不得，可教室了卻寧靜的特別，好像連一根針掉到地上都可以聽得一清二楚。 一霎那間，“噼噼啪啪啪一聲聲熱情而又悅耳的掌聲響起，我微微地抬起了點頭，觀察的不是嘲諷的目光，而是同學們和教師鼓舞的目光。那時，我感覺到一股熱流涌進了我的心田，我鼓起了士氣，用那悅耳的語調(diào)開頭朗讀，那如潺潺流水般的詞句從我的口中流出，我自己都被這聲音震撼了。在不知不覺中，我的小詩已經(jīng)朗讀完畢，我向全班同學鞠了個躬?！班栲枧九九九偷慕淌依镯懫鹆四琴n予我鼓舞地熱鬧的掌聲，我在這掌聲中緩緩走下了講臺，回到自己的椅子上時，在心中想：“大家賜予了我掌聲，我也

7、要賜予其他的人更多的掌聲! 生活需要掌聲，擁有了掌聲的世界才能變成一個七巧板，鼓掌對你來說或許是舉手之勞，可對需要的人來說是最重要、最寶貴的!為了別人，為了自己請也給別人多一點掌聲吧! 掌聲的話題作文600字4 生活中到處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓舞。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺，耳畔照舊縈圍著熱鬧的掌聲;每一次獲得勝利，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。 記得我三班級時。那是我第一次走上講臺，口述我的作文。盡管我已做好了充分的預備，已經(jīng)演練了很多次，但在我布滿信念跨在講臺上的時候，突然間望著臺下那一張張熟識的面孔，我反而變得更加

8、緊急了，心里像惴著一只小兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖?？粗處熀屯瑢W們期盼的目光，到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，立刻啞口無言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻好像已被固定，仿佛有千萬條藤蔓緊緊地纏圍著我，教室里靜得特別，好像連同學們的呼吸聲都能聽得清晰。突然，“嘩-一聲聲悅耳而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見的卻是同學和教師那信任的、鼓舞的目光，此時此刻，一股莫名奇異的暖和涌入我的心田，我的心中升起了一股士氣。我用悅耳有力的語調(diào)朗讀著文章，那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從我的口中流出，連我自己都陶醉于文章的意境之中。 不知不覺中，文章已經(jīng)讀完了，

9、我向著全班同學與教師深深地鞠了個躬，“嘩-教室里再一次響起了那賜予我士氣的熱鬧的掌聲，我在掌聲中走下了講臺，回到了我的坐位上，用筆在筆記本上輕輕地寫下了一行字：掌聲是對人最好的鼓舞，不管在哪里，都要學會為自己鼓掌，為別人鼓掌!人生是一條小船，掌舵者那么是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必需要面對那些大風大浪，無論在什么時候，都要賜予自己信念，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來!作文五：難忘的掌聲今日上午教師讓我們都18課盤古開天地。 教師領讀了第一句：“很久很久以前，預備，開頭。同學們都挺直了胸脯坐在座位上開頭朗讀課文：“很久很久以前。同學們用心致志的，用嘹亮的聲音。有感情的讀課文。同學們的讀書

10、聲從教室里飄出來，傳到了操場，傳到了校內(nèi)里的每個角落。 課文朗讀完了，因為同學們讀的特別感情，整齊而且聲音嘹亮!所以教師給同學們熱鬧的掌聲，表示教師對同學們讀課文的贊同! 這次掌聲使我終生難忘! 掌聲的話題作文600字5 掌聲，是對你做的事情的一種認可與確定，是對你所獲得成果的一種鼓舞，是對一個人最好的禮物。 其實，現(xiàn)實生活中的我們是很脆弱，很自卑的，經(jīng)受不了太大的打擊，遇到困難時總是沒有自信。首先就輸給了自己，假如這時你身邊的人，給了你最熱鬧的掌聲時，你會鼓起士氣，增加信念，心里面想：肯定不要辜負她的掌聲。這樣你就會產(chǎn)生一種前進動力，對困難也就無從恐懼了，你會揚起自己的風帆，勝利的克制困難。

11、 作為初中生的我其實也需要掌聲。自從上了初中以后，我對數(shù)學產(chǎn)生了深沉的愛好，一心想把數(shù)學學好。經(jīng)過我的不懈努力，數(shù)學成果真的進步了很多。在屢次考試中成果始終保持優(yōu)秀。但是，每一次教師總是沒有什么表揚的語句，并且每次考試過后，教師總是會找我談談?；蛟S你會想肯定是背后表揚我。那我可以告知你，大錯特錯，不但教師沒有表揚我，反而批判了我。并且告知我批判我的緣由。還為我指出了我的缺點。剛開頭，我真的不理解她?！澳趺淳涂次也豁樠?其實，教師常常在班級里表揚并且為某個同學鼓勁，卻從來沒有為我這樣。 一次偶爾的時機，語文教師跟我談“數(shù)學教師很想轉變你的愛虛榮的缺點，這下，我豁然開朗。原來教師是為了我好，怕我為自己獲得的一點小小成果而沾沾自喜，怕我掉入傲慢這個深淵中，盼望我再接再厲，一次比一次好，就得更加完善! 我明白這些之后，雖然感謝教師的良苦專心，不過內(nèi)心對掌聲的渴望更強了。教師呀教師，或許您認為我的虛榮心強，但是你可曾