影片國(guó)王演講觀后感.doc

1、影片國(guó)王演講觀后感影片國(guó)王的演講觀后感【篇一】看完國(guó)王的演講我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語(yǔ)：勇敢、自我、關(guān)愛(ài)。的確國(guó)王喬治六世很勇敢。面對(duì)父親的去世哥哥只愛(ài)美人、不愛(ài)江山戰(zhàn)爭(zhēng)的一觸即發(fā)他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他知道總要有一個(gè)人要挑起重?fù)?dān)哥哥不愿挑那就只好自己來(lái)。他明知道國(guó)王只是權(quán)威的象征他不能裁決國(guó)家大事說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)國(guó)王只是一個(gè)擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國(guó)王意味著自己的一舉一動(dòng)都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督也就是說(shuō)自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān)很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這勇敢的背后是責(zé)任一顆責(zé)任之心。他說(shuō)民眾信任他。因此為了這個(gè)信任他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。勇敢的背后一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐。民眾的信任自

2、己的責(zé)任才是國(guó)王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。國(guó)王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下失去了自我因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己喜歡的小保姆卻喜歡哥哥小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜歡用左手因?yàn)樾蜗蟛缓帽槐浦糜沂?。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻被殘忍地夾上金屬板強(qiáng)行矯正只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好?？傊约旱耐昃捅粍儕Z了失去了自我的人面對(duì)生活的恐懼他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是在妻子和羅格的幫助之下他敢于面對(duì)自我成功地完成了國(guó)王的演講。敢于面對(duì)自己不逃避不膽怯才能戰(zhàn)勝自我。自己解開(kāi)自己的心結(jié)才能釋放自己從陰影中走出來(lái)。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對(duì)自己逃避永遠(yuǎn)只是弱

3、者的表現(xiàn)。這部J精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了希望經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的演講過(guò)后王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門(mén)的口吃治療師萊昂納爾羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了王子有了自信從此成了口齒凌厲的國(guó)王而萊昂納爾羅格醫(yī)生也與國(guó)王成為了最好的朋友。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界把科學(xué)與故事結(jié)合創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。國(guó)王演講成功的背后我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師她一直陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒無(wú)論他在

4、干什么她一直緊緊地拉著她的手對(duì)他說(shuō)：“我知道你可以的.“也正是王妃的關(guān)愛(ài)不放棄才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候才能堅(jiān)持下去。沒(méi)有這樣的關(guān)愛(ài)堅(jiān)持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛(ài)我們才能堅(jiān)持下去才能成功。國(guó)王演講的成功總的來(lái)說(shuō)就一句話牢記自己的責(zé)任堅(jiān)定自己的信仰帶著他人的關(guān)愛(ài)走出自我走向成功。思路決定出路決心決定步伐?；剡^(guò)頭看十八大以來(lái)的反腐路徑是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)反腐敗形勢(shì)正確判斷做出的科學(xué)決策?！安戎蛔兊牟椒ァ鼻斑M(jìn)是勝利之后吹響的新的戰(zhàn)斗號(hào)角。我們已經(jīng)成功取得了重大勝利但僅僅是一個(gè)開(kāi)端反腐仍任重道遠(yuǎn)?！斑@是一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)斗”如果認(rèn)為“差不多了”“該收一收了”就可能前功盡棄、功虧一簣。傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟

5、示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系養(yǎng)了十幾年卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣他們因?yàn)槠惹械赝映升埻渗P對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法可他們想過(guò)沒(méi)有他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?【篇二】和影片的片名一樣國(guó)王的演講一開(kāi)始給人的感覺(jué)是波瀾不驚和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)與去年奧斯卡最佳影片拆彈部隊(duì)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水國(guó)王的演講仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇在低調(diào)中醞釀出深厚在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單取材于真實(shí)的歷史事件。英國(guó)國(guó)王

6、喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃最后在萊昂納爾的治療下終于克服口齒發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事之所以會(huì)產(chǎn)生那么大的戲劇張力首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn)作為一國(guó)之象征的國(guó)王需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在這樣的背景下口吃治療就變得尤為重要細(xì)小的事情變得茲事體大?！拔疫€是很懷念當(dāng)年看過(guò)的葫蘆娃米老鼠和唐老鴨機(jī)器貓舒克和貝塔那時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片很少有對(duì)白即便卡通人物張嘴說(shuō)話也絕無(wú)語(yǔ)言粗口?！鄙頌闇?zhǔn)媽媽網(wǎng)友“紅小智”建議在電影分級(jí)制推出之前有關(guān)方面應(yīng)該對(duì)兒童動(dòng)畫(huà)片劃設(shè)一條“文明線”“絕不能出口帶臟字吧?”國(guó)王能否被治好口吃成為整部影片最大的戲劇張力一直到最后在萊昂納爾

7、的”指揮“下喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講觀眾才會(huì)舒一口氣。影片的張力還來(lái)自于國(guó)王和治療師本身這是兩個(gè)身份差距很大的人一個(gè)是國(guó)王一個(gè)只是普通的治療師國(guó)王的性格不僅內(nèi)向還容易憤怒總有居高臨下的氣勢(shì)。這種因?yàn)樯矸莶町悗?lái)的個(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過(guò)程中顯得尤為出彩他并沒(méi)有因?yàn)橹委煂?duì)象是國(guó)王而卑躬屈膝他要求國(guó)王打破常規(guī)到自己簡(jiǎn)陋的治療室來(lái)接受治療一副”我的地盤(pán)聽(tīng)我的&;的架勢(shì)他用自己不卑不亢的耐心和誠(chéng)懇最終打開(kāi)了國(guó)王堅(jiān)固的心扉找到了國(guó)王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國(guó)王讓國(guó)王流利地說(shuō)出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠(chéng)交流讓萊昂納爾獲得了尊重國(guó)王也把他當(dāng)成了一生的好友

8、。與此同時(shí)影片對(duì)國(guó)王的描述也是用的一種平視的鏡頭國(guó)王雖然有著崇高的地位但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說(shuō)話是一件很容易的事情在喬治六世那里卻是一件艱難無(wú)比的事情。在這個(gè)意義上國(guó)王的演講也是一部勵(lì)志片而且因?yàn)槭菄?guó)王克服內(nèi)心困境的努力勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國(guó)王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅痛苦萬(wàn)分但終于完整做完演講影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長(zhǎng)的感動(dòng)?？删拖褡髌分袑?xiě)的那樣：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果苦人的耍刺兒含有一些公理。”祥子的墮落不是祥子的錯(cuò)而是整個(gè)社會(huì)中的烏煙瘴氣使原本善良正直的祥子變了質(zhì)。在影評(píng)人杜娟看來(lái)這部影片的確“有點(diǎn)污”?！捌查_(kāi)

9、那些明顯粗俗的用語(yǔ)即便像這些豬不穿衣服看起來(lái)油膩膩的之類(lèi)的臺(tái)詞也完全沒(méi)有考慮孩子的心理接受能力?！痹谒磥?lái)這部片子并不像映前影片宣傳的那樣適合“全家歡”“如今動(dòng)畫(huà)片也開(kāi)始走成人市場(chǎng)可它畢竟還是動(dòng)畫(huà)片還是應(yīng)該為兒童群體多做些考慮。”網(wǎng)上有人建議陳凱歌導(dǎo)演看看這部影片這個(gè)建議真是恰當(dāng)?shù)煤?。一拍?guó)王我們總是忍不住宏大敘事但國(guó)王的演講卻在一個(gè)普通和細(xì)微的故事中拍出了深厚、浩渺的意味奧斯卡的評(píng)委們肯定明白感動(dòng)人心的力量不一定個(gè)來(lái)自于宏大的命題國(guó)王的口吃同樣能讓人思索良多。憤怒的小鳥(niǎo)的主線與游戲無(wú)異都是綠豬入侵鳥(niǎo)類(lèi)的村落、偷走鳥(niǎo)蛋胖紅率領(lǐng)大家反擊豬豬島并奪回鳥(niǎo)蛋的劇情。簡(jiǎn)單的故事下影片還探討了如何應(yīng)對(duì)自己的憤怒情緒等問(wèn)題。在鳥(niǎo)村的其他同類(lèi)看來(lái)和睦相處就是要壓制住負(fù)面情緒、掩蓋矛盾而胖紅卻是那個(gè)異類(lèi)不僅不隱藏自己的憤怒還總是充當(dāng)刺頭挑破一切。華中師范大學(xué)心理學(xué)系畢業(yè)生方豪長(zhǎng)年關(guān)注影視心理學(xué)他認(rèn)為認(rèn)知能力相對(duì)較弱的低幼兒童很容易把自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片中的某些角色視作榜樣進(jìn)而去模仿它們的行為和語(yǔ)言。他建議在當(dāng)下國(guó)內(nèi)影視尚無(wú)分級(jí)制的環(huán)境里家長(zhǎng)要承擔(dān)起第一重保護(hù)網(wǎng)的職責(zé)為孩子選擇動(dòng)畫(huà)片時(shí)要格外慎重“其實(shí)不用刻意去鉆研哪些片子政治正確價(jià)值觀又如何關(guān)