2021年初中教務(wù)處年終工作總結(jié)()

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年初中教務(wù)處年終工作總結(jié)() 教學(xué)改革是一個學(xué)校進(jìn)展的源動力，也是教務(wù)處的主要工作之一。下面是我為大家整理的：2021初中教務(wù)處年終工作總結(jié)(精選)(精選)，僅供參考，歡送閱讀。 2021初中教務(wù)處年終工作總結(jié)(精選)【一】 本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作方案，科學(xué)支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推動的功能，進(jìn)一步增加效勞意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建立，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。本期緊急而繁忙的教務(wù)工作即將完畢，為了可以使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學(xué)期以來的詳細(xì)工作

2、小結(jié)如下: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。 1、組織老師學(xué)習(xí)新課程理念，老師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。老師樹立同學(xué)主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，成認(rèn)同學(xué)獨特差異，信任同學(xué)都存在進(jìn)展?jié)撃?。樹立同學(xué)進(jìn)展觀，將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿，使同學(xué)獵取學(xué)問，把握學(xué)問和技能的過程，成為同學(xué)豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。 2、加強(qiáng)了訓(xùn)練的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與同學(xué)生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的學(xué)問信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊同學(xué)視

3、野，使教學(xué)活動始終布滿活力。詳細(xì)的措施如鼓舞老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。 二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實效。 1、堅持以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)形式，要請教師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，同學(xué)的年齡特點及班級的層次狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育同學(xué)的規(guī)律思維力量、語言表達(dá)力量，動手操作力量及自學(xué)力量。 2、深化鉆研教材，把握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要請教師每課教案要做到五有:有明確的教學(xué)目的;有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容;有連接而清楚的教學(xué)步驟;有啟發(fā)同學(xué)主動思維的教法;有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。 3、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮試

4、驗室、遠(yuǎn)教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想訓(xùn)練，明確部門職責(zé)，使其主動效勞于教學(xué)，不斷進(jìn)步效勞程度，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強(qiáng)對圖書室、試驗室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，改善電子計算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信liuxue86 息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在教學(xué)中的作用，進(jìn)步教學(xué)效果，建立并加強(qiáng)校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的用法，并主動關(guān)心老師學(xué)會用法現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。 三、注重師資隊伍建立，著力培育青年老師。 針對學(xué)校中青年老師所占比例較大的特點，要求青年老師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培育校內(nèi)骨干老師，以名師效應(yīng)帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺

5、。 四、標(biāo)準(zhǔn)考試制度，以考促教。 教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試可以促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。要請教師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ魍戤吅?，任課老師要準(zhǔn)時將成果登記備案;要準(zhǔn)時對同學(xué)講評試卷，講評時，不僅要指出同學(xué)錯誤的結(jié)果，還要分析同學(xué)犯錯的緣由，啟迪同學(xué)思維，教會同學(xué)做題方法，進(jìn)步同學(xué)做題力量，又回過頭來帶動老師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。 五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作 九班級工作是學(xué)校的中心工作，為實在進(jìn)步畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺初中畢業(yè)班目的管理方案，成立以任校長為組長的畢

6、業(yè)班指導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期屢次召開畢業(yè)班老師工作會議，畢業(yè)班同學(xué)會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九班級組全體老師一道，進(jìn)展6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，仔細(xì)分析同學(xué)存在的問題，評講是要深化細(xì)致，讓同學(xué)在每一次考試中不斷進(jìn)步，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班老師依據(jù)學(xué)科特點擬定好實在可行的教學(xué)方案，仔細(xì)備好課，互相討論，用集體的才智打破教學(xué)難點。畢業(yè)班指導(dǎo)小組常常深化班級檢查催促此項工作，定期召開指導(dǎo)組工作會議，討論、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。 六、存在問題 1、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。 2、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。 3、公開課的教

7、學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自己獨到的東西不多。 七、下一步工作展望 1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步改變老師的訓(xùn)練觀念。 2、老師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探究并加以完善。 3、進(jìn)步課堂教學(xué)效率活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化長久地開展下去。 總之，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，做了一些工作，但這與訓(xùn)練改革進(jìn)展的形勢和學(xué)校進(jìn)展的要求尚有很遠(yuǎn)的間隔 ，我們肯定正視缺乏，連續(xù)努力，把工作做得更好。 2021初中教務(wù)處年終工作總結(jié)(精選)【二】 本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校方案為根據(jù)，本著敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效的精神與工作看法，連續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變

8、廣闊老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，在董事會和校指導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿完畢，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下: 一、狠抓根本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。 強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注重了現(xiàn)代訓(xùn)練理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，修訂了老師教學(xué)考核細(xì)那么，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放方法，學(xué)習(xí)并催促落實了洋思的三清教學(xué)，進(jìn)行了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特殊是強(qiáng)化了備課、上課、考察等工作，根本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，

9、早讀、晚自習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。 1、學(xué)期初對各級各班同學(xué)報到狀況進(jìn)展了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式準(zhǔn)時通知同學(xué)到校，并理解未報到同學(xué)的緣由，準(zhǔn)時報教務(wù)處。 2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教育員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)狀況進(jìn)展檢查，并照實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)展了批判訓(xùn)練以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的掌握。 3、實行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課老師的教案及修改作業(yè)狀況進(jìn)展檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終老師考核的兩項根據(jù)。通過此舉催促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多

10、數(shù)的老師都能做到仔細(xì)備課，書寫具體的教案，準(zhǔn)時仔細(xì)修改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。 4、仔細(xì)組織了四次大型考試，在考場支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，井然有序，考后準(zhǔn)時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各班級的優(yōu)秀同學(xué)會和老師會，并對同學(xué)進(jìn)展了問卷調(diào)查，廣泛聽取了同學(xué)的看法和建議，準(zhǔn)時理解教師教學(xué)、班級管理、課堂紀(jì)律等狀況，分別反應(yīng)給各任課老師，對同學(xué)看法較多的老師進(jìn)展個別談話，提示他們留意，并準(zhǔn)時改良。 5、準(zhǔn)時召開老師會議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體老師會議布置了本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作，在教研組長會上，強(qiáng)調(diào)的教研組長的職責(zé)，商討了各組的各種訓(xùn)練

11、教學(xué)活動，催促他們制定出了相應(yīng)的活動方案。還特地召開了九班級老師會議，強(qiáng)調(diào)了九班級老師在教學(xué)工作中要留意的問題，提示各位老師面對競爭，認(rèn)清形勢，樹立信念，努力拼搏，重點回憶了10年我校中考失利緣由，分析了我校今年中考同學(xué)的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了詳細(xì)的奮斗目的。 6、按時組織召開了家長會，向家長們宣揚我校，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校狀況有了比擬全面的理解，對我校的訓(xùn)練教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識。 7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。 二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)再有新進(jìn)步。 1、要求每一位老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課

12、堂，面對全體，正確把握教改方向，改良教學(xué)方法，著力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，科學(xué)地挖掘同學(xué)內(nèi)在潛能，促進(jìn)同學(xué)文化素養(yǎng)的穩(wěn)步進(jìn)步。 2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，制定了三清活動施行方案，進(jìn)行了兩輪賽課活動，要求全部任課老師全員參與，并且必需運用三清教學(xué)形式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以嘉獎，課后還以各種形式進(jìn)展了溝通和評課。并寫出了相應(yīng)的心得體會。 3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、催促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，催促各教研組都制訂了工作方案，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開頭走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，有特色、有效率、有時間保證，詳細(xì)表達(dá)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教

13、學(xué)閱歷溝通等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，支配科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實效性。 4、組織同學(xué)參與了教研室進(jìn)行的一年一度的中同學(xué)古詩文背默競賽，由于王玉平教師的細(xì)心輔導(dǎo)，張婭、李果、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均獲得了優(yōu)異成果。 三、加強(qiáng)老師隊伍建立，為提升老師素養(yǎng)搭建平臺。 一所好的學(xué)校必需要有一支高程度的老師隊伍，進(jìn)步老師素養(yǎng)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課，評課等活動，并進(jìn)行了兩輪賽課，大大激發(fā)了老師的學(xué)習(xí)、教學(xué)主動性，廣闊老師的業(yè)務(wù)程度有了很大進(jìn)步，還充分重視并督導(dǎo)了老師參與省、市、校各類教學(xué)教研活動，如語文組參與許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的老師去鄭州學(xué)習(xí)，音樂、美術(shù)老師分別

14、參與了市教研室進(jìn)行的教學(xué)活動。同時加大了對青年老師培育的力度，支配其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 四、開拓同學(xué)其次課堂，為豐富同學(xué)校內(nèi)生活做了細(xì)心支配。 本學(xué)期，教務(wù)處與各體育教師結(jié)合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生進(jìn)行了拔河競賽，增加了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓(xùn)練狀況，使初一同學(xué)的隊列狀況有了很大的改觀;十二月進(jìn)展了初二同學(xué)籃球賽，活潑了同學(xué)的生活。 五、工作中的缺乏及今后努力的方向。 本學(xué)期的工作即將完畢，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意: 1、深化到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)討論做得不夠。 2、備課組集體備課留于形式。

15、3、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。 4、有的老師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。 5、極少數(shù)老師不擅長掌握課堂紀(jì)律，還有的老師訓(xùn)練方法單調(diào)，常常叫同學(xué)站到教室外，造成了不良的影響。 6、合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向準(zhǔn)時、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。 在新的一學(xué)期里，努力進(jìn)步管理程度，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣闊老師的主動性，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。 2021初中教務(wù)處年終工作總結(jié)(精選)【三】 依據(jù)校委會的統(tǒng)一部署，本學(xué)期，教務(wù)處以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為

16、重點，以施行素養(yǎng)訓(xùn)練為目的，以整體推動新課改為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、效勞、督查的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實課程方案，抓好教學(xué)監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將全期工作總結(jié)如下。 一、抓好教學(xué)常規(guī)，重過程，重實效。 1、提早擬定方案。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的總體工作部署，結(jié)合部門實際，集思廣益，制定了教務(wù)處工作方案，方案的制定做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了方案的層層細(xì)化，進(jìn)步了針對性和可操作性，保證了各類教學(xué)、教研活動的有序進(jìn)展。 2、堅持查崗考課。加強(qiáng)教務(wù)處的日常教學(xué)檢查，做到一天四查，定時普查和不定時抽查相結(jié)合，每次檢查均照實填寫考課日志，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，突出的問題準(zhǔn)時匯報

17、，檢查結(jié)果每月張榜公布。老師有事外出必需履行請假手續(xù)，杜絕代假、事后補假等不良現(xiàn)象。 3、夯實教學(xué)檢查。全期對全部老師的備教改輔進(jìn)展4次檢查，期中和期末兩次定期普查，平常兩次不定期抽查，每次檢查的內(nèi)容和工程有所不同，側(cè)重點也不一樣，發(fā)覺問題準(zhǔn)時指正糾偏，以期到達(dá)教學(xué)管理的整體優(yōu)化。 4、主動推門聽課。隨著職稱改革的新要求，主動上課已成為我校新氣象，為全面理解各位老師的施教風(fēng)格，教務(wù)處管理層主動推門聽課、評課，事后準(zhǔn)時撰寫聽課反思，博采眾長，吸取才智。 二、細(xì)心預(yù)備迎檢，重標(biāo)準(zhǔn)，重管理。 1、健全管理制度。為迎接平衡達(dá)標(biāo)驗收，教務(wù)處先后制定、修改了xx初中教學(xué)管理常規(guī)、xx初中音、體、美教學(xué)活動

18、管理制度、xx初中試驗室管理制度、xx初中錄播室管理制度、xx初中多媒體管理制度、xx初中信息技術(shù)管理制度、xx初中圖書室管理制度、xx初中圖書借閱制度及教學(xué)、教輔人員崗位職責(zé)等管理制度30余項，完成了xx初中教學(xué)管理制度匯編，為我校施行精細(xì)化管理供應(yīng)了必要的制度保障。 2、開足開齊課程。嚴(yán)格執(zhí)行課時方案，因地制宜地開設(shè)了書法、手工、口語、勞技、探究性學(xué)習(xí)、試驗與生成、安徽歷史、xx名人等校本活動課程，專課專用，專人專教，拓闊了同學(xué)視野，轉(zhuǎn)變了簡潔灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)以致用的力量。 3、完善學(xué)籍管理。適應(yīng)全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)的需要，主動清理問題學(xué)籍，準(zhǔn)時變更學(xué)籍信息，確保一生一籍籍隨人走，對轉(zhuǎn)學(xué)實行零障礙，極大地便利了農(nóng)民工子女的轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出。歷時兩個月完成了全校三個班級1036名同學(xué)的體質(zhì)安康情況的全面測