土木測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

1、土木測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 （精選多篇 ）第一篇： 2014 土木測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 通過本次實(shí)習(xí)，掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn)、觀 測(cè)與計(jì)算工作，熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法 ; 掌握大 比例尺地形圖的方法與技能 ; 掌握公路中計(jì)算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑 物的放樣方法。同時(shí)，通過本實(shí)習(xí)，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精， 一絲不茍的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求控制測(cè)量 導(dǎo)線測(cè)量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量 ; 全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間 的距離。水準(zhǔn)測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程 ;地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅

2、為50cm50cm比例尺為1： 500的平面圖一張。 工程放樣測(cè)量公路中線測(cè)量：測(cè)設(shè)兩條曲線 房屋軸線測(cè)設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測(cè) 設(shè)出來。實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器 水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大 致水平，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中 ; 鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是 否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于 兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近，誤差不超過五 米，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差 ; 讀

3、數(shù)誤差; 外界環(huán)境的誤差，包 括地球曲率的影響，大氣折光的影響，溫度的影響，儀器是否有下沉。經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大 致水平，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直，安置儀器，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn)，升 降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管 的氣泡居中，轉(zhuǎn)動(dòng) 180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計(jì)算量， 如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測(cè)的點(diǎn) 是否位于豎直的叉絲上，要非常準(zhǔn)確，否則畫出來的圖誤差很大。第二篇：土木測(cè)量實(shí)習(xí)

4、報(bào)告土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告從 7 月 9 日起，我們進(jìn)行了時(shí)間為兩周的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)。在這之前，老師 還組織我們召開了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，通過老師的講解，我們對(duì)這次測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù) 與要求有了一定的了解與認(rèn)識(shí)。首先需要了解的是測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的工具，有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、塔尺、標(biāo)桿、鋼尺、 羅盤和兩個(gè)支三腳架等。熟練的了解和使用這些工具和儀器，是我們順利進(jìn)行好這 次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。在這其中，水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀的使用又是最為重要的。在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中我們的任務(wù)是測(cè)量五、六、七號(hào)教學(xué)樓以及這些教學(xué)樓周邊 的草坪。測(cè)量的前兩天，由于天氣下雨以及整體的測(cè)量思路沒有搞清楚，我們組的 測(cè)量工作進(jìn)展的不是很理想。后來我們到幾個(gè)樓周圍

5、仔細(xì)的觀察了地形，選擇好了 要測(cè)設(shè)的點(diǎn)，整理好了測(cè)量的思路，又重新開始了測(cè)量，在這次，果然有著事半功 倍的效果。首先我們把三個(gè)教學(xué)樓的大體位置在草圖上畫了出來，形成了一個(gè)整體輪廓。 我們?cè)诮虒W(xué)樓的正面找了一個(gè)觀測(cè)起始點(diǎn)，作為我們觀測(cè)點(diǎn)的起始位置。接著我們 標(biāo)記了許多基礎(chǔ)點(diǎn)，所有的觀測(cè)點(diǎn)將幾個(gè)教學(xué)樓包圍了起來，作為我們測(cè)角和點(diǎn)的 依據(jù)。觀測(cè)點(diǎn)的選擇很重要，一般是通視較好或者是拐點(diǎn)等重要的點(diǎn)。我們先用水 準(zhǔn)儀觀測(cè)各點(diǎn)高程、高差、水平距離等。在觀測(cè)時(shí)，我們都有著明確的分工，分別 負(fù)責(zé)調(diào)平，觀測(cè)，記錄數(shù)據(jù)以及力桿。這樣合作，我們加快了測(cè)量的進(jìn)程。角度測(cè)量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們使用的是 dj6 水準(zhǔn)儀

6、，關(guān)于水準(zhǔn)儀的使用， 我們?cè)谡n堂上已經(jīng)學(xué)過，但是真正使用起來，還是需要有一個(gè)熟練的過程過程。測(cè) 量角度是，首先要對(duì)準(zhǔn)了基礎(chǔ)點(diǎn)，這是很重要的；否則，測(cè)出的角度有一定的誤差； 接著，我們開始調(diào)平工作，調(diào)平是測(cè)量準(zhǔn)確的關(guān)鍵，不管是水準(zhǔn)測(cè)量還是角度測(cè)量， 只有調(diào)平準(zhǔn)確，下一步的讀數(shù)才能正常進(jìn)行，從而達(dá)到降低誤差的目的。在調(diào)平時(shí)， 首先要看清腳下的觀測(cè)點(diǎn)，把經(jīng)緯儀放在一個(gè)正確的位置上。然后要調(diào)節(jié)三個(gè)腳架 的長度，使水平氣泡居中，在調(diào)節(jié)時(shí)，一定要?jiǎng)幼骷?xì)微，否則會(huì)使氣泡波動(dòng)很大。 當(dāng)調(diào)平進(jìn)行好時(shí)，就可以進(jìn)行觀測(cè)。同時(shí)要有兩個(gè)同學(xué)在待測(cè)的兩點(diǎn)立下標(biāo)桿，以 方便讀數(shù)。為了準(zhǔn)確的測(cè)量，我們采用一個(gè)測(cè)回的方法來測(cè)量

7、角度。先看以盤左觀 察兩點(diǎn)，再以盤右觀察兩點(diǎn)，觀測(cè)時(shí)要注意觀測(cè)窗口的讀數(shù)一定要準(zhǔn)確，調(diào)整好反 光鏡的角度，對(duì)清晰的讀出數(shù)據(jù)很重要。要有一個(gè)專門的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)。在角度測(cè)量進(jìn)行完后，接下來，我們要開始更具體的測(cè)量了，就是在基礎(chǔ)點(diǎn)上 測(cè)量各個(gè)特殊點(diǎn)的位置，也就是碎步測(cè)量了。碎步測(cè)量比較煩瑣，要測(cè)量兩個(gè)基礎(chǔ) 點(diǎn)間的許多標(biāo)志位置的點(diǎn)。這對(duì)我們的測(cè)量準(zhǔn)確性要求很高。要測(cè)量的標(biāo)志性點(diǎn)有 電線桿、馬路邊、草坪、樓角等點(diǎn)等。在測(cè)量的工作完成后，我們要根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，計(jì)算所有的角度、坐標(biāo)；并且 要根據(jù)角度、坐標(biāo)來畫出圖紙。在處理數(shù)據(jù)和繪圖時(shí)，我們也進(jìn)行了各自的分工， 提高了工作效率。這項(xiàng)工作也是十分復(fù)雜煩瑣，

8、我們經(jīng)過幾天的努力，終于將畫圖 工作完工。通過幾周的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們收獲了很多。對(duì)書本上學(xué)到的知識(shí)得到了實(shí)踐，積 累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，雖然很辛苦，但是我們都得到了鍛煉。這對(duì)我們以后的 學(xué)習(xí)與工作都有著很大的幫助。第三篇：土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告從 2014 年 6 月 7 日，我們開始了工程測(cè)量學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、全站儀，當(dāng)天我們就開始了室外的測(cè)量工作。一、實(shí)習(xí)目的1 在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以 鞏固課堂所學(xué)知識(shí)及提高操作技能。只有通過實(shí)訓(xùn)，才能掌握儀器操作的基本技能 和測(cè)量作業(yè)的方法，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ)。2

9、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力。3 培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度。4 培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護(hù)儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。5 、熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 6、培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護(hù)儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪 工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1 控制點(diǎn)高程測(cè)量2 導(dǎo)線長度測(cè)量3 水平角度測(cè)量4 閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算5 測(cè)繪地形圖三、實(shí)習(xí)過程1 外業(yè)測(cè)量：（1）測(cè)量控制點(diǎn)高程；（2）測(cè)量控制點(diǎn)間距離；（3）測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。2 內(nèi)業(yè)計(jì)算：（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各

10、點(diǎn)間高程；（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。3 測(cè)繪地形圖：（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1 、測(cè)量次序 首先我們進(jìn)行的是各控制點(diǎn)的高程控制測(cè)量，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線水平角的測(cè) 量和各控制點(diǎn)的距離測(cè)量，完成這些控制測(cè)量以后，然后再進(jìn)行碎部測(cè)量，最后把 測(cè)量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上，完成實(shí)習(xí)。2 、高差測(cè)量的方法（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水 準(zhǔn)尺一把。（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得

11、圓 水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記 錄下來。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測(cè) 得高差不得超過5mm否則重測(cè)。3 、角度測(cè)量的方法（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反 復(fù)調(diào)平。（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得 十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右 面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀

12、數(shù)。（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋， 是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì) 準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。（4）兩次測(cè)量角之差不能超過 40 秒，否則重測(cè)。4 、距離測(cè)量的方法（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。（2）然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長度。（3）往返各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過兩千分之一，否則重測(cè)。5 、測(cè)量精度 （1）距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過 1/2014 ；（2）水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值土 12vn mm或土 401 mm范圍內(nèi);（3）測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)

13、回角值之差不得超過 40秒。6 、計(jì)算成果及示意圖五、實(shí)習(xí)心得土木工程測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，更需要 通過實(shí)踐來加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，同樣，學(xué)習(xí)的末期也需要通過實(shí)踐來檢測(cè)學(xué)生 學(xué)習(xí)本課程的成果，鑒于此，學(xué)校特意安排本次為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)。首先我們很 感謝這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@使我們學(xué)習(xí)到了平時(shí)課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，而且讓 我們體會(huì)到了大學(xué)課堂的與眾不同之處。實(shí)踐性較強(qiáng)，動(dòng)手能力得到提高。很感謝 這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠讓我們實(shí)地地進(jìn)行測(cè)量操作，近乎于日后工作中所做的工作， 讓自己提前了解工作。這次我們測(cè)得是辦公樓及周圍地帶，本來以為很簡單，卻沒想到測(cè)起來這么麻 煩，數(shù)

14、據(jù)很多，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實(shí)特別復(fù)雜，這讓我更加知道了測(cè)量是一門要求 很高的學(xué)科，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡單，一切還需虔誠虛心 地腳踏實(shí)地。遵照測(cè)量的原則，我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，一步 一個(gè)腳印，在控制點(diǎn)測(cè)量時(shí)每次都等測(cè)量結(jié)果計(jì)算合格后才進(jìn)行下一個(gè)控制點(diǎn)的測(cè) 量，因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼祝瑢?duì)于測(cè)量這樣一項(xiàng)精密的工作來講，控制測(cè)量時(shí)稍有差 錯(cuò)就有可能造成所有工作重新返工，這勢(shì)必要影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度，同時(shí)消耗更多的人 力物力。測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了很多的狀況，比如測(cè)量的那幾天天氣不是很好，大家在測(cè)量中非 常不便，再比如測(cè)量需要的儀器太多，背來背去很不方便，不下雨的話天氣又比較 炎熱。平時(shí)

15、測(cè)量的時(shí)候大家反復(fù)測(cè)來測(cè)去的，這些數(shù)據(jù)測(cè)起來非常麻煩，經(jīng)常會(huì)從 頭開始重新測(cè)，所以干這個(gè)首先一定要有耐心才行，保持一絲不茍的態(tài)度，不能存 在敷衍了事的想法，不然只會(huì)越來越煩躁。測(cè)量時(shí)也出現(xiàn)過實(shí)驗(yàn)儀器一時(shí)無法找到的情況，這是我們始料未及的，再找回 儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加 上經(jīng)緯儀后沒有及時(shí)固定，另一不知情的組員提起腳架差點(diǎn)造成經(jīng)緯儀砸下，這一 事件讓我們深深明白對(duì)儀器一絲不茍保護(hù)的重要性。一次意義非凡的經(jīng)歷，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更 好地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀 測(cè)、記錄、計(jì)算、

16、描點(diǎn) 我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待 還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步， 團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行 的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高。但是 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入 實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希

17、望。 通過實(shí) 踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平，對(duì)中更加熟 練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但 在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大 程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。第四篇：土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 本科一班第一小組李明學(xué)號(hào) b09060112 實(shí)習(xí)目的 工程測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。 測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的 實(shí)際動(dòng)手能力。工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可

18、少的重要環(huán)節(jié)。其目 的是通過總實(shí)習(xí)，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論知 識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié) 協(xié)作、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。 實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求（一）儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)；（二）基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高 程。（三）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為 50cmK 50cm,比例尺為1: 500的平面圖一張 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程（一）儀器檢校水準(zhǔn)儀檢校： 1、儀器外觀是否有損傷；2 、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng)；3 、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰。 經(jīng)緯儀檢校：

19、前三條同水準(zhǔn)儀檢校； 對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀測(cè)，檢驗(yàn) 2c 值是否在允許范圍內(nèi)。 工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操 作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從 整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將 來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的 需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過測(cè) 量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。高程測(cè)量簡單而容易操

20、作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快 而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn) 度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以 與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量， 在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初 生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主 動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方， 我

21、們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以 后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力?？梢哉f這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目 的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕 心。我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、 高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不 可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè) 量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程、高差的 測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來，其中包 含了大量

22、的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核；同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比 例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的 分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè) 組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首 要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺， 以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致，所以在安排測(cè)量任 務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率。我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn) 我們分工合作 ,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。

23、在整個(gè)測(cè)量過程中 , 我們遇到了不少的問題和疑 難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤 , 對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響 ., 我們也從中得到了不 少的教訓(xùn)和體會(huì)。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持 數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反 復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀 數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等， 都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以 及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作 效率。由于

24、這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各 個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神， 不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小 心。同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后 進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄 的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā) 現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)

25、據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn) 結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好，單 單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而 高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更 強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作， 相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測(cè)量期間有時(shí)候回來很 晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測(cè)量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累 中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成

26、任務(wù)收獲豐碩成果。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過程中， 我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn) ,怎樣去測(cè)量 ,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù) ,如何才能夠確保所 測(cè)的數(shù)據(jù)有效性 , 然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測(cè)繪的天 才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次 發(fā)揮的機(jī)會(huì)。 不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大 的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；繪制 格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；小組 成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)

27、度。這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不 認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來 的測(cè)繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心 的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有 必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提 高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題 都能解決。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操 作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。（在專 業(yè)知識(shí)掌

28、握方面，收獲主要表現(xiàn)在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的 進(jìn)一步提高，特別通過實(shí)際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水 準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧。通過地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法。 在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯 儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，這主要是因?yàn)樵谶@ 次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體 有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完 成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。1）、立標(biāo)尺時(shí)，

29、標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方因此，選點(diǎn)就非常重要， 點(diǎn)一定要選在有代表性的地方同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好相反選取的無用點(diǎn)過 多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較 大的誤差。（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面， 這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì) 比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù) 據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要 認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由 于配合不夠默契，分工也不夠合理，

30、整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交 流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。 這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，對(duì)我們以后工作的時(shí)候有很大幫助。這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái)，尤其 是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是 強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立 體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì) 合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)， 保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)

31、。第五篇：土木工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 你正在瀏覽的實(shí)習(xí)報(bào)告是土木工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握 的一項(xiàng)技能。在大二學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開展了為 期 7 天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們組這次測(cè)量的是何僑生大樓及前面的綠化帶。剛剛開始還覺得不難，但是 實(shí)際操作之后才發(fā)現(xiàn)，路面凹凸不平、路段彎曲、碎部點(diǎn)很多給我們?cè)斐闪撕艽蟮?麻煩。我們只要稍微不小心在哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)過程的數(shù)據(jù)不正 確。所以，每一個(gè)站點(diǎn)的測(cè)量我們都小心翼翼，測(cè)量完馬上檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)超過誤差的 馬上重測(cè)。經(jīng)過四天的奮戰(zhàn)，我們終于把所有數(shù)據(jù)測(cè)量出來了，把圖繪制出來了。此次測(cè)量實(shí)習(xí)和大一的軍訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行，所以我們覺得“這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛 苦??？”，當(dāng) 2 天之后，我們習(xí)慣了早上 6 點(diǎn)起床，扛著測(cè)量儀器外出測(cè)量的生活 時(shí)，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，減少行 人和車輛對(duì)測(cè)量工作的影響，我們總是早早的起床，帶上“家伙”到測(cè)量場(chǎng)地開工！ 幾個(gè)上午我們都